《乘法估算》四年级上册内容，我在按计划上完这一节后，反思整个教学过程，成功的关健在于打破了传统的教学模式，完全采用了学生身边的生活素材，让学生自主提出问题和学生与学生、学生与老师之间交流，让学生积极投入到学习后每一个环节，大胆地说出自己想说的，从而体验到教学学习的快乐，认真反思，这节课有以下特点。
　　1、素材源于生活，让学生产生估算的需求。
　　做算天天要用，估算日日存在。可当我们教学估算时却发现，有时学生根本不去估算，或者是先算一个准确结唱歌再写出近似数。出现这样问题的原因之一是教师交给学生的素材没有结合实际生活，学生面对这样的信息，情感上没有引起共鸣，没有估算的需求，干脆算个准确结果完事。而这节课的主要三组素材都来自于身边或社会生活实际。例如：
　　①估人数选择活动场地，参加活动人数没办法一个一个地数，活动场地的座位也没有一个一个地数的`必要，那就根据经验估算。
　　②写作文时，通过规定的字数确定要写的面数，一般不会一格一格地去数和精确计算，而只需要根据每面行数和每行格数估算。
　　这样，估算在学生眼中成为生活中的一种需求，而不是遥不可及的数学知识，它让学生感受到数学与生活的联系，增强了数学应用意识。同时，这样的素材有利于学生主动进行观察、猜测、探索和交流等数学活动。
　　2、同题源自学生，让学生掌握数学思想方法。
　　我们要以看到，掌握数学的思想方法虽然不是这节课的惟一目标，但仍然是一个重要目标，传统教学中常见有些教师给出封闭的，只有惟一答案的问题，让学生去解答，然后进行机械的记忆与重复地训练。而本节课，我给出了一些来自于生活实际的信息，主要由学生提出问题，然后共同质疑、互相交流。在各自观点的交汇处，让我们看到了柳暗花明的成功喜悦，乘法估算的基本方法自然是水到渠成。尽管有的学生在交流中想法还不够成熟，但这一过程已让学生感受到自己是学习的主人，方法的总结也有自己的功劳，满足了学生自尊、交流、成功等方法的心理需求，从而使它们始终都积级地投入到数学学习中去。
　　数学新课程理念告诉我们：数学教学要让学生体会数学与自然，人类社会的密切联系，了解数学的价值，学会运用数学的思维方式去观察、分析现实生活中的有关现象，去解决日常生活和其它学科学习中的有关问题，并建立良好的进一步学习的情感，我将在数学教学中努力实践这一理念。

手捧空花盆的孩子教学案例与反思范文新课标人教版小学语文一年级下册第29课手捧空花盆的孩子是一篇具有教育意义的童话故事，文中叙述了国王在选择继承人时用了一种非常独特的方法谁能用种子培育出最美的花，谁就是他的继承人。最新目标英语七年级下册unit3howdoyougettoschool教学反思教学过程的设计意图本节课为听说课，侧重听说练习。针对教学目标开展教学联系生活实际，让所学语言作为自己交流的工具面向全体，关注学生语音语调练习体现以学生为主体，教师为主导充分发挥小组苏教牛津版英语五年级上Acampingtrip教学反思本节课的设计充分考虑了小学英语课程的目的，激发和培养学生的学习兴趣，帮助学生树立自信心，形成有效的学习策略，养成良好的学习习惯使学生掌握一定的语言基础知识和基本技能，建立初步的语感让学生在活跃的课堂中接受知识数学教学反思数学课程标准中指出学生的数学学习活动应是一个生动活泼的主动的和富有个性的过程。作为一名小学数学教师，就应树立正确的数学教学观，在关注学生的心灵探索和智慧的过程中让数学课堂充满智慧的初中班主任程序教育10第四节尊重学生之间的友谊从我读书到我教书，从来没有发现一对学生朋友被老师强行拆散过，除非是他们之间，互相觉得自己上对方的当，受到对方的骗，自行散伙。但在教学实践中常常看到这样的现象北京版穷人教学反思穷人是一篇老课文啦，之所以说它老，是因为存在于小学语文教材里的时间很长，然而对于我来说，它却是新的。在上课之前，我仔细阅读了教师教学用书上的教材分析以及教学建议，并抱着第一次教的良一年级老师拼音教学反思从开学到现在已经一个月了，学生在这一个月当中，也学到了狠多知识，认识了很多字，随着学生知识量的增多，一些问题也陆续出现了，后学的儿歌不回读，生字越来越不会读了，学过的字母容易弄混，初中班主任程序教育9第二章初中二年级此时的学生，处在剧烈的分化阶段，往往是好的更好，差的更差。一个班能不能稳定下来，班主任在初二时的工作非常重要。一个班要带好，班主任的工作重心要放在中间学生身上，只要小学六年级音乐上册我的中国心教学反思范文我的中国心是一组以现代诗形式创作的歌词，也是很美的朗读材料。我先通过听歌曲演唱的途径，让学生把握不同的旋律，从而体会歌词中所蕴含的思想感情，感受歌词所创造的。意境和主题。这一点我感文言文蒙骜伐魏阅读试题答案最新蒙骜伐魏蒙骜帅师伐魏，取高都汲。魏师数败，魏王患之，乃使人请信陵君于赵。信陵君畏得罪，不肯还，诫门下曰有敢为魏使通者死！宾客莫敢谏。毛公薛公见信陵君曰公子所以重于诸侯者，徒以有魏也不一样的城高中阅读答案（1）接触地面的瞬间，我有一种绵软的匍匐下去的感觉。青藏高原的空阔闪电般迅速展开，耀眼的明亮强大得使我近似胆怯地半眯着眼睛。这明亮像一面奇异的镜子，照见了我自身。我看见自己在拉萨的