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一年级老师拼音教学反思

  从开学到现在已经一个月了,学生在这一个月当中,也学到了狠多知识,认识了很多字,随着学生知识量的增多,一些问题也陆续出现了,后学的儿歌不回读,生字越来越不会读了,学过的字母容易弄混,为此,我采取了多种形式帮助学生记忆
  一、儿歌的教学
  一年级学生的识字量较少,每篇儿歌对于他们来说要想流利读下来不是易事,这就需要老师多领读,采取多种形式练读,如,在学《我愿变只小鸽子》这篇课文时,我先表演唱,激起学生求知的欲望,当我把怎样唱教给学生时学生很快就学会了。在教《山上一棵树》时我叫学生拍手读儿歌,并让学生表演,这样学生就很快熟读课文了。
  二、生字的"教学
  在每篇儿歌后都有几个要求认读的生字,为了让学生轻松愉快地记住生字,我利用生字卡片让学生猜谜语,说出所藏的字宝宝,有些字我还让学生进行表演,其他同学猜,这样兴趣高涨。
  三、字母的教学
  随着学生所学字母数量的增多,形近的字母学生易混,如m和n,f和t,b和d,p和q等,为此,在教学过程中,我为每个字母编了歌谣如一个门洞nnn,两个门洞mmm,一根拐棍fff,伞把伞把ttt,同时,我还投学生之所好,让他们用橡皮泥捏字母,并练习声母与韵母的拼读。
  任何一种方法如果总用学生也就不感兴趣了,这就需要我们多设计其他方法,让更多的新颖的游戏走进学生的生活和学习中去。

小班教学漱口的活动反思我们班有很多家长来幼儿园反应孩子在家都不喜欢刷牙,一叫刷牙就跑。以下是小班教学漱口的活动反思,希望给大家带来帮助!设计意图对幼儿进行健康教育是非常重要的,现在是小班上学期,很多幼儿我会洗手小班健康活动教案活动目标1尝试使用正确的方法洗手。2初步了解洗手的重要性,知道吃东西之前要洗手。3愿意使用正确的方法洗手,养成良好的生活卫生习惯。活动重点学习正确的洗手方法。活动难点掌握正确的洗手我会漱口的小班健康教案活动目标1。学习正确漱口的方法,知道漱口可以让口腔变干净。2。初步养成吃完东西漱口的好习惯。活动准备毛巾茶杯各12个盘子3个桶3个叮叮图片音乐刷牙歌等。活动过程1。出示图片叮叮,引关于化学课程的教案化学人类进步的关键教学目的1。使学生了解化学在人类进步中的作用。2使学生明确在高中阶段为什么要继续学习化学。3。激发学生学习化学的兴趣,了解高中化学的学习方法。4通过了解我国在化学青玉案教案及教学反思一教学目标1反复诵读,感悟词人情感。讨论词作主旨2掌握博喻的修辞手法及其作用。二教学方法诵读法讨论法情感体验法三课时安排一课时原文凌波不过横塘路,但目送芳尘去。锦瑟华年谁与度?月桥幼儿园小班树叶公开课教案户外活动时,我无意中看见两个男孩蹲在地上专注地讨论着什么。这树叶长长的,像小船。你是哪里找到的?在那里,那棵树上有好多这样的树叶呢!真没想到孩子对树叶的兴趣这么高。秋季,无论是时间苏教版小学二年级夕阳真美教案第一课时一导入新课小朋友们,我们学习了上面的一课秋游,知道了秋天的景色很美,今天我们要学的新课文是说太阳落山时天空景色很美。新课文题目是板书课题,齐读。二指导看图,解释题意出示投影秋天的落叶教案设计模板教学过程一揭示观察对象,激发喜爱之情。我们小朋友都知道,当夏天过去,秋姑姑便来到人间。老师想问一问哪些小朋友在秋天里吃上了新米?啊,这么多小朋友,你们说新米好吃吗?是呀,新米香喷喷课文黄河颂优秀教案范文教学目标知识与技能指导学生把握诗文基调,有表情朗读诗文,培养学生鉴赏诗歌的能力。过程和方法自主合作探究的学习方式。教学重点反复诵读,感悟诗歌的思想感情。教时安排一课时教学过程一导入欢庆课文教案范文教材简析欢庆是义务课程标准实验教科书二年级上册的一篇课文。本文篇幅短小,通过8行诗向人们展示一幅欢庆的热烈场景。教学说明本次教学以识字和朗读为主,力求字不离词,词不离句。让学生充分课文山雨的教案lt一gt创设情境,激发兴趣(轻闭眼睛,简笔画导入,生动有趣。)lt二gt初读课文,整体感知按照课前阅读提示要求来学习课文。作者是按什么顺序写山雨的?在雨中,作者抓住了山雨的哪些方
打支山歌过横排教学设计一教学目标情感态度与价值观通过对歌曲的学习,增强对兴国山歌的热爱之情。过程与方法运用小组合作探究法,体验感受兴国山歌的风格,培养音乐学习兴趣。知识与技能能够有感情的完整演唱歌曲,了谁流得更快一些教学设计一教学目标知识与技能1知道地球的自转方向,物体的相对运动方向。2较为全面的认识地球仪中的相关信息,认识地球时区的划分情况。过程与方法1通过模拟实验,理解地球不同地区迎来黎明的先后情光合作用教案设计。doc高中生物学光合作用光合作用与当今世界面临的粮食问题环境问题等关系十分密切光合作用总的反应方程式的确立历经了科学家们293年的艰辛探索,渗透着科学思维和科学方法光合作用整个生理过程复3。2生长素的生理作用教案1生长素的生理作用教案1一教学目标1。概述植物生长素的生理作用。2。尝试探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度。二教学重点和难点1。教学重点生长素的生理作用。2。教学难点探究活动探索光合作用学习目标(1)理解掌握光合作用的过程(2)掌握光合作用的概念反应式(3)初步学会运用光合作用的原理分析问题教学重点和难点重点是光合作用的过程和实质,光反应过程和暗反应过程的区别和联第八节ampnbsp生物的呼吸作用第八节生物的呼吸作用一素质教育目标(一)知识教学点1了解呼吸作用的概念类型场所生理意义以及在生产生活实践上的运用。2理解有氧呼吸与无氧呼吸的概念总反应式过程和图解。3掌握有氧呼吸物第三节ampnbsp光合作用第三节光合作用一素质教育目标(一)知识教学点1了解叶绿体中色素的种类及作用光合作用的实质和意义。2理解光合作用的概念总反应式。3掌握光合作用的过程及图解。(二)能力训练点1通过多媒第4节ampnbsp能量之源光与光合作用第4节能量之源光与光合作用一教学目标1。说出绿叶中色素的种类和作用。2。说出叶绿体的结构和功能。3。说明光合作用以及对它的认识过程。4。尝试探究影响光合作用强度的环境因素。5。说出第二节ampnbspampnbspampnbspampnbsp生长素的生理作用教案第二节生长素的生理作用一教学目标1。概述植物生长素的生理作用。2。尝试探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度。二教学重点和难点1。教学重点生长素的生理作用。2。教学难点探究活动探索蓝色的树叶教学设计方案一启发导入出示一片画好的的蓝色的树叶。提问看到这片树叶你有什么问题要问吗?(有的可能问怎么会是蓝色的树叶?还有的更惊奇地问真有意思,我从来没见过蓝色的。树叶,怎么会是蓝色的?)对呀流动的颜色第一课时的教学设计流动的颜色第一课时课时2课时课堂类型造型表现教学目标1学会调匀水粉颜料。通过实践,体验两种颜色调和而产生第三种颜色的变化过程。2根据吹画后的效果,展开想像,进行添画创作。3培养学生