设计意图
　　进入21世纪，随着科技的高速发展，工业的生产，人们都在充分地挖掘利用地球上的资源，以不断地提高我们的生活水平，但也给与我们息息相关的生存环境带来了危害，因此，保护环境，拯救地球，是我们人类面临的一个挑战，泉港是我国六大石化基地之一，随着泉港石化港口的不断建设，保护环境已成为泉港人民关注的问题。所以，我觉得让幼儿从娃娃开始就应该有保护环境的意识和行为。
　　活动目的：
　　让幼儿通过帮助＂鱼宝宝＂解决污染的生活环境，激发幼儿的环境保护意识，并从小养成爱护环境，讲究卫生的好习惯。
　　活动准备：
　　1．电脑课件1个（污染的池塘中无力游动的小鱼和一个舒适、整洁的池塘中自由自在游动的小鱼）。
　　2．布置＂脏池塘＂的场景（大盆中放入一些污染物品）。
　　3．池塘污水背景若干幅。
　　4．易拉罐、奶瓶、绿色水管、干树枝、皱纸等、剪刀、浆糊。
　　活动过程：
　　一、观看课件中的情景表演，让幼儿说说＂鱼宝宝＂哭的原因。
　　1．师操作课件（屏幕上游出几只小鱼，边哭边游出来）。老师连忙问：＂鱼宝宝，你们为什么哭？＂鱼宝宝不回答，游到礁石和海草里面去，继续抽泣着。
　　2．师启发幼儿思考：鱼宝宝为什么哭呢？为什么不理我呀？
　　3．师生一起小结使鱼宝宝哭的原因：池塘里的水又脏又臭，鱼宝宝快死了。
　　二、让幼儿帮助＂鱼宝宝＂寻找原因，并讨论怎样把家变干净、整洁。
　　1．让幼儿观看＂池塘边＂的环境（大屏幕），师生一起小结出＂工厂水流入池塘＂、＂工厂排放废气＂、＂垃圾倒入池塘＂、＂工地车往池塘倒沙土＂等使池塘变脏变臭的原因。
　　2．引导幼儿讨论：怎样才能让＂鱼宝宝＂的`家变干净。
　　三、分组操作活动，提供多种材料，启发幼儿为＂鱼宝宝＂布置一个干净、舒适的家。
　　A组：找出池塘背景图中的有关污染环境的图片把它们撕去，让幼儿园在白色版面上自由想象，画上清水、鱼、岸上的花、草等美好景象。
　　B组：在＂池塘＂岸上种植柳树、草和鲜花等事物（用水管、干树枝、彩纸等制作）。
　　C组：捞垃圾，在布置成＂池塘＂情境的脸盆中捞垃圾，并想办法让水变清。
　　D组：让幼儿自由找伙伴谈解决的方法，师帮助幼儿用形象的图形记录。
　　四、和鱼宝宝玩游戏
　　师操作课件，让＂鱼宝宝＂从礁石和水草中游出来，并笑嘻嘻地道谢。

多收了三五斗教学设计（2篇）多收了三五斗教学设计（一）教学目标1朗读课文，理清小说情节。2品味人物对话，分析人物性格特征。3揣摩农民群像的塑造及其表达效果。4认识丰收成灾的社会根源，认识旧中国农民在帝国主义和5孔乙己一知识点拨与学法引导（一）整体感知孔乙己这篇小说，通过对主人公孔乙己后半生悲惨遭遇的描述，深刻揭露了封建科举制度的腐朽和病态社会的冷酷。小说一方面反映了封建文化和封建教育对下层知识口语交际自荐担当志愿者课型活动课教学目的与要求培养学生口语交际能力和实践能力。教学重点1让学生了解社区招募中应知的知识2培养学生在社区招募中如何运用恰当的知识推荐自己教学难点让学生在实践中恰当地运用所学14。美猴王导学案标题14美猴王学习目标1了解我国古代长篇神话小说西游记2学习小说中塑造艺术形象的表现手法3体会本文语言通俗，简洁，生动的特点学习重点了解作者如何通过动作语言描写成功塑造一个集猴神人生物入侵者人教八上10张笑天生物入侵者教学案教学目标1了解文章说明对象的特点2掌握打比方举例子列数字等说明方法及作用3初步认识说明的逻辑顺序。教学重点1引导学生发现生物入侵者的定义危害传播途径人们的态度第二单元写作有详有略详略得当训练目的1记事写人做到有详有略详略得当。2明确详略与中心思想的关系。训练题目1以在双休日里为题，写一篇记叙文，做到有详有略。2以我喜欢夏季为题，写一篇记叙文，做到详略得当。3课外练掌声第二课时教学研究课详案作者佚名转贴自转载点击数78孙燕发表一教学目标1正确流利有感情地朗读课文。2理解课文内容，知道人与人之间都需要关心鼓励。要主动的关心鼓励别人，也要珍惜别人的关心和鼓励。二教学重难点让学生真正会查无字词典1hr作者佚名转贴自网友投稿点击数144让学生真正会查无字词典新学期，我教三年级，两年前，我曾经教过三年级，现在重新捧起这一册教材，却有了与以往不一样的体会。在教学第二课学会查无字那片绿绿的爬山虎教学设计1教学目标通过对课文段落的自主感悟和个性解读，了解叶老一丝不苟的写作态度和平易近人的人品。通过比较诵读，感受课文通过爬山虎的描写所反映的作者不同的心情，初步了解借景抒情的写作方法。链四年级上册语文期末复习二16单元划线词语一单元身临其境引人入胜情趣培育感念恭敬有教无类因材施教敬重谦虚谨慎二单元柔和风俗甜香满意低垂气息闪烁心驰神往失重登月分析研究三单元民族健儿步伐建设雄姿英发一碧千里明朗柔美云际回味巧颐和园教学目标学会11个生字及新词，认读7个生字。了解按总述分述总结的顺序连段成篇的方法。体会顿号与逗号的不同用法。背诵第7自然段。了解颐和园的景物特点以及其地位，产生热爱首都之情。教学