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竭泽而渔造句成语造句

  语义说明:比喻尽其所有,不留餘地。
  竭泽而渔造句:
  1.国家发展经济不能竭泽而渔,要眼光放长,多给子孙留些宝贵的自然资源。
  2. 我的家乡山清水秀像世外桃源一样,可贪婪的人们为最求眼前利益而不能自拔,这样做无疑是竭泽而渔,早晚会受到自然的惩罚。
  3. 你一次就把所有资源用尽,这种竭泽而渔的作法,行不通的!
  4. 贪婪的人们为最求眼前利益而不能自拔,这样做无疑是竭泽而渔,早晚会受到自然的惩罚。
  5. 他们竭泽而渔,鱼越来越少,最后吃亏的是我们普通渔民。
  6. 用流刺网捕鱼,就是在竭泽而渔!
  7. 我们要避免竭泽而渔的`做法,加快建设资源节约型、环境友好型社会的步伐,更好地造福子孙后代,也为世界可持续发展作出贡献。
  8. 若竭泽而渔,则蛟龙也不能生存了。
  9. 你这种作法,简直就是竭泽而渔,完全没有考虑到后果。
  10. 榨光人民,来满足政府的需求,正犯了竭泽而渔的错误。
  11. 政府不可为了弥补财政的不足,竭泽而渔,一味增加赋税。

对面的兔子看过来说课稿一教材选择这首歌曲展现的是老狼找兔子做朋友的故事,幼儿对童话故事较感兴趣。就很容易吸引幼儿去感受歌曲的艺术性及情景性。艺术来源于生活,它与生活经验相互沟通,相互融合的。艺术只有以生芯园春长沙说课稿芯园春长沙说到,我和我的同学,经常携手结伴来到这里游玩。小编为的大家整理的芯园春长沙说课稿,喜欢的朋友赶紧来看下吧。作品原文独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。看万山红遍,层林尽染漫江碧秋思的说课稿一说教材1教学内容秋思是小学语文鄂教版第九册中的古诗诵读。是由唐代诗人张籍所写的一首思乡诗。全诗围绕家书,因景叙事,因事而思,通过诗人的思想活动和行动细节,细腻地表达了诗人对家乡亲西门豹说课稿一说教材西门豹一课是四年级第二学期第四单元的一篇讲读课文,课文讲述了西门豹初到邺地,发现田地荒芜,人烟稀少,他了解到是巫婆和官绅借口河伯娶媳妇欺骗老百姓,他将计就计,最后惩治了官绅英语字母dtnl的教学设计教学目标1学会dt2个声母,读准音,认清形。2能够正确书写这二个声母。3初步学习这二个声母与单韵母的拼读音节及带调拼音。教学重点1学会dt2个声母。2这二个声母与单韵母的拼读。课前玻意耳定律物理说课稿此次教学活动安排在一中学借班教学,老师和学生互不相识,两所学校学生之间学习基础和习惯都有较大的差异,教学环境实验器材也有所不同,所以给本课的准备阶段带来一定的困难,而且在实施阶段存小说草房子的教学反思草房子是曹文轩纯美小说中的一篇少年小说,在小说里,美无处不在,景物人物故事语言都是一个个美的所在,仿佛一个个晶莹剔透的童话世界,闪耀在人物身上的人性美,更是让人刻骨铭心。所以在设计轮子歌教学反思轮子歌是一个科学活动,但语言性有比较强。因为是在让幼儿学习儿歌的同时对数字1到4有更深的认识。这个活动的教学目标是1通过对各种车辆的认识以及轮子数量的比较,感知4以内的数量。2体验生活中两种常见的有机物的教学设计生活中常见的两种有机物选自必修2第三章第三节,作为一章引导学生迈进认识有机物大门的章节,本章对激发学生学习有机化学,认识有机化合物,识别和分辨生活中常见有机物有着重要作用。新的化学别饿坏了那匹马的教学设计模板1正确流利有感情的朗读课文。2通过对具体语言材料的赏析,体会残疾青年乐于助人的美好品质和对我这位残疾人深深的感激之情。重点通过朗读课文体会残疾青年乐于助人的美好品质和我对青年的深深关于人教版四年级第七册给予是快乐的的说课稿一说教材给予是快乐的是义务教育课程标准实验教材四年级上册人间真情专题栏的一篇阅读课文。本文讲述了这样一个感人的故事保罗在圣诞节之夜与一个小男孩在短暂的接触中,由误解到理解的变化过程
学生评语你的智力因素是一流的,开学不久你就成了全年级的数学尖子。你的自尊心很强,这本来会助你成功的,可往往却事与愿违,恰恰因这而犯错。暑假建议你去钓钓鱼(经父母同意),让你暴烈的性格有所改学生评语你是一个懂事,有爱心的女孩。你从小就懂得父母挣钱的艰辛,你的作文初一女生打工记感动了同学也感动了老师。你严于律已,犯了一些很小的事,你就开始自责,你让那些没有自觉性的同学有愧色。更追寻人类祖先的足迹教学反思800字用情境引发问题。情境是产生问题的根源,课堂中创设问题情境让学生提出问题提炼问题,不仅能满足学生的好奇心,而且能让问题紧扣单元主题。在教学追寻人类祖先的足迹时,我充分利用远程资源创设三年级英语ImwatchingTV教学反思新课改倡导全面提高学生的整体素质,强调要促进每个学生身心健康的发展,培养学生良好的品质和终身学习的能力,新课改倡导建设性学习,注重科学探究的学习,关注体验性学习,提倡交流与合作自主2018年测量小灯泡的电功率教学反思测量小灯泡的电功率教学反思(一)本节课教学设计的思想是从实际问题出发,让学生自主探究,尝试解决问题,力求能充分调动学生的积极性,激发学生的学习兴趣较全面地培养学生的科学探究能力。本师恩难忘教学反思范文师恩难忘是苏教版小语第九册的第一篇课文,是著名作家刘绍棠写的,深情而朴实地缅怀了田老师,抒发了对这位乡村小学老师的尊敬和感激的情怀。临近教师节,教学这篇课文就显得十分有意义和有必要绿叶中色素的提取和分离教学反思增加高中生物实验教学,注重分析能力培养由于生物学科的地位在高考中不高,在很多学校,领导和教师普遍认为由于高考基本是重视对实验的理论原理,实验的设计步骤和实验的现象及结论的考察,所以教师能够在教学中自我反思范文曾有这样一个比喻,说老师就像用以识别地图的图例。老师必须解释教学过程中不同阶段出现的标志,使学生不断地追求探索和获得。从表面上看,这是对老师职业特点的一种表白,细究起来,却包涵着另尿的形成教学反思生命的生理过程,往往是看不见摸不着的。怎样加深学生对生理过程的理解,这是学生能否真正掌握知识的关键。实践证明,以往的教学模式,单纯地教师讲解,只能是纸上谈兵,空中楼阁。俗话说,耳听小学三年级数学老师教学反思数学来源于生活,应用于生活。这不是一句空话,而是一句实实在在的话,只有真正做到了,数学才不会是一些枯燥的计算,而是真正让孩子们得到成就感,得到快乐的一门课。在期末测试后,批改三年级一年级语文上册老师的话语教学反思范文这节课是学校听新老师课时讲的,当时我们刚结束第一单元的学习。本来这节课是想在班上常态课的,后来临时决定用多媒体,加了一些环节。也没有提前给学生渗透什么,只是让学生收集描写老师的语言