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生活在世界各地的华人教案

  教学目标:
  1、知道在世界的其他地方生活着许多华人,他们和我们有着同样的血脉、同样的根。2、知道海外华人虽身在异乡却有着割不断的中国情节,他们时刻关注着中华民族的繁荣兴旺,并为祖国贡献自己的力量。
  教学准备:
  1、学生收集各个国家里的中国城资料和海外华人的故事。
  2、教师准备相关音乐,制作课件;指导排练相关节目。
  课时安排:两课时
  教学过程:
  第一课时
  一、创设情景,引入教学。
  1、同学们,我给大家推荐一首传唱多年的歌,来,我们一起来欣赏欣赏。播放歌曲《我的中国心》。
  2、听着音乐你想到了哪些人,歌曲表达了他们怎样的心声?
  3、揭示课题:是啊,每当听到《我的中国心》这首歌。我们就会自然地想起那些生活在海外的华人,这节课我们一起来学习第三课,板书课题,齐读课题。
  二、中国城——华人的"家"。
  1、理解中国城
  (1)由来:在国际交流日益频繁的今天,炎黄子孙的足迹已随着祖国的强大而遍布世界各国,在有些地区甚至出现了独立的华人区,著名的有意大利的"中国城"、美国的"唐人街"等等。(课件展示)
  (2)、解释中国城:所谓"中国城"、"唐人街",是指一些颇具规模的商业中心——以经营中国产品、中国饮食为主,以中国式建筑为格调的城区。
  2、展示交流中国城资料
  (1)、学生在四人小组内交流展示关于中国城的资料,师巡视发现有特色的资料(图片、文字资料、影碟、录像等)。
  (2)、抽生在班内交流。
  3、小结:风格各异的中国城,充分展示了中国的传统文化、风土人情、生活习俗等,中国城就是华人温暖的"家"。
  三、中国城——中国心!
  1、探究活动:海外华人为什么要建中国城?过中国节?
  (1)、四人小组内探讨,各选两人分别负责记录、发言,比一比哪个小组的想法又多又合理。
  (2)、汇报探究结果,师相机给予适当的点评。引导学生感受海外华人的浓浓的思乡情结,理解海外华人的一颗中国心。
  2、小结激情:欣赏中国风格的建筑,感受浓郁的中国文化气息,品尝中国风味的饭菜,用汉语谈笑聊天……在中国城里,华人们仿佛回到祖国温暖的.怀抱。
  3、想象中国城的幸福生活
  (1)、假如你是一位久居异国的华人,当你走进中国城,你会有什么感受?可能想到什么说些什么?
  (2)、生自由发言,师给予适当的追问、点评,再次引导学生感受海外华人浓浓的思乡情结,理解海外华人的一颗中国心,明白中国城——华人的"家"的真正含义。
  四、你在他乡还好吗?
  1、过渡引入:海外华人和我们有着同样的血脉、同样的根,他们在异国他乡生活过得怎样,始终是我们难舍的牵挂,有一首歌曲表达了我们的心声。
  2、播放音乐《你在他乡还好吗》,学生欣赏完后说说自己对这首歌的体会和感受。
  3、介绍了解到的海外华人的生活情况,体会他们在海外生活的酸甜苦辣,进一步体会他们的思乡情结。
  4、演唱歌曲《我的中国心》,引入第二课时。
  第二课时
  一、谈话引入
  华人们虽然身上穿着洋装,但是心依然是中国心,他们也时刻牵挂着祖国。
  二、主题活动:我们的大中华。
  活动一:情系中华,为国争光。
  1、华人的故事演讲会:学生讲华人的故事。
  2、图片展示会:学生展示相关图片,并作介绍。
  3、情景表演:表演海外华人的生活片段。
  4、教师课件展示重大活动的场面,(北京申奥、香港澳门回归、赈灾募捐等)并配音解说。
  5、谈感受:体会华人生活的艰辛,感受华人对祖国母亲的一片赤诚和为祖国发展贡献力量的拳拳之心。
  活动二:美好的祝愿。
  1、引导学生选择切合实际的方式表达对海外华人的美好祝愿。如:网上传情、一封书信一幅字画寄深情、电话传音、祖国连着你我他……
  2、在音乐《同一首歌》中展示课前已准备好的字画、书信等。
  活动三:归国华侨与我们在一起
  1、过渡引入:今天已经有许多海外学子回国创业,他们把先进的科学技术和管理经验带回祖国,为祖国的建设贡献着自己的聪明才智,把自己收集的相关资料跟大家一起分享。
  2、学生介绍海外学子回国创业的事迹。
  三、升华中国情
  无论是身在他乡的
  人,还是长期生活在国内的我们,咱们都是龙的传人,我们有着相同的血脉、相同的根,我们有一个共同的家——大中华。来,让我一起歌唱《大中华》。

嘀哩嘀哩三年级第一学期第五课教学目的指导学生用轻盈而有弹性的声音灵活清晰的咬字吐字,表达春天来临时欢欣喜悦的心情。教学内容1。复习歌曲夜晚多美好2。学唱歌曲嘀哩嘀哩,并为歌曲配伴奏。3。节美丽的小路教学设计模板教学目标认识先鹿等个生字。正确流利有感情地朗读课文。有爱护环境的愿望和行动。教学准备课件生字卡片。教学重点朗读课文认读生字体会课文内容。教学难点第八自然段是学习的难点。教学设想本课美丽的小路第二课时教学设计教学目标1正确流利有感情地朗读课文。理解课文内容。2读好带有句号问号叹号的句子,注意它们的不同语气。3有爱护环境卫生的愿望和行动。教学的难点理解课文最后鸭先生的话。教学过程一情境导美丽的小路第三课时的教学设计教学内容第二册语文美丽的小路教材简析这篇文章是一个有关环境卫生的童话故事,他告诉学生要保护环境卫生,人人养成良好的卫生习惯,知道不美的行为习惯会破坏美丽的环境,文中情境优美,语言生美丽的武夷山教学设计美丽的武夷山教学设计1教材内容北师大版语文第二册第五单元第二篇主体课文。教材分析这是一篇说明性散文,主要描绘武夷山的奇山秀水。第一段主要介绍武夷山的位置和地貌,点出武夷山山水互抱的爸爸的花儿落了最新教学设计教学目标一朗读课文,感知文章内容,能用概括的语言清楚地复述课文。二有感情地朗读课文,品味文章优美含蓄抒情的语言美。三理解文章蕴涵的丰富的感情,体会父爱的严厉深沉和执着。教学重点一有体育小猴玩神管设计意图现在的社会需要的是身体健壮富有创造力的人才,而这些标准只有从小培养,利用通水管子来锻炼身体,可让幼儿知道生活中的东西都有它的不同用处。在此,我选择了粗细不一的弓形的可塑性的体育教案篮球的动作要领习目标1通过活动培养学生的主动参与意识与合作学习的精神2初步掌握篮球的基本技术并能加以应用3建立良好的人际关系,增强学生的自信心TR学习内容篮球基本技术游戏(端线篮球)或小篮球比赛体育教案头手倒立向前滚翻成蹲立(男)肩肘倒立向前滚动成蹲立(女)教材头手倒立向前滚翻成蹲立(男)肩肘倒立向前滚动成蹲立(女)难点控制身体重心掌握身体平衡的能力重点动作自然协调稳定性强,滚动圆滑。教学目标知识目标学生知道做头手倒立和肩肘倒立时控制美术蝴蝶花幼儿教学设计美术蝴蝶花幼儿教案篇一美术教案花儿真美丽活动目标1回忆经验,巩固对绣球花喇叭花等一些花的特征的了解。2尝试用折剪画贴等形式来表现各种各样的花。3体验表现与创造的乐趣,培养幼儿热爱大关于幼儿园生活的活动教案鼓励幼儿学着又快又整齐的将衣服整挂在衣架上,进一步培养幼儿的生活自理能力。以下是小编精心整理的幼儿园生活活动教案的相关教案,老师们快来欣赏学习吧!幼儿园生活活动教案范文一小手挂衣服
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