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五年级下册数学方向与路线的教学反思

  本周教学《方向与路线》,通过教学,进一步发展学生的空间观念,引导学生认识简单的路线图,使学生能根据路线图说出出发地到目的地行走的方向和经过的地方,体会到生活中处处有数学。
  课程标准指出:数学教学是数学活动中的教学,注重加强学生的体验,强调让学生学有价值的数学。本课是在学生学会辨认东、南、西、北四个方向的基础上进一步辨认东南、东北、西南、西北四个方向。在教学中紧密联系学生的生活实际。让学生在充分活动中加深体验。因此在教学《认识践线》这一课时,我安排了两个活动:
  1、介绍路线图。我创设了"为一路车行车的路线"的情境,让学生运用已学的方向和路线的认识,介绍汽车行驶路线图,使学生在一种愉悦的`氛围中,自觉运用知识解决实际问题,提高学生的学习兴趣。
  2、制作方向板
  学生通过第一个活动感受到现实生活中存在这些新了解的方向,那抽象到平面上又是怎样的呢?为此,我以学生制作方向板为载体,不仅可以使学生进一步感受这八个方向和了解它们在平面中的位置,而且还可以帮助学生,特别是学困生,在后续学习中可以选择利用这个工具准确地辨认方向。让学生根据已有经验辨认教室里物体所在的方向,全体学生都能参与到数学活动中去,让他们在活动中加深体验。创设游学校游戏,给学生提供独立思考与合作交流的空间,让学生经历从辨认平面示意图上的方向到解决生活中的问题这一过程,体验生活中物与物之间位置关系的机会。增加学生探索、合作的机会,让所有学生都能参与到数学活动中,人人学有价值的数学。进一步发展学生的空间观念。使学生真正成为学习的主人。

自然之道说课稿各位老师大家下午好!今天我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书课文四年级下册第三单元第一篇讲读课文自然之道。一说教材课文按照事情发展的顺序,讲述了一个发人深省的故事。作者和同伴及自然之道优秀说课稿说课是教学改革中涌现出来的新生事物,是进行教学研究教学交流和教学探讨的一种新的教学研究形式,小编整理的自然之道优秀说课稿,供参考!无为而无不为。道德经人们总是按照自己的观念看事物看中班健康活动教案听话的朋友活动目标1。理解故事,感受故事的童趣与角色心情的变化。2。学习有条理地整理物品。3。体验养成良好生活习惯所带来的方便。重点难点感受故事的童趣与角色心情的变化。活动准备1。设置娃娃家儿童和平条约重点难点教案分析第一课时教学目标1能正确流利有感情地朗读课文。2认识生字5个。3理解课文内容,理解儿童和平条约,并了解世界儿童渴望和平的美好心愿。4完成语文天地中畅所欲言。教学重难点1学生能正确流敬畏自然教学教案一学习目标知识目标认识生字词了解反问句的作用。情感目标培养亲近敬畏热爱大自然的情感。思想目标了解人与自然和谐统一的道理,树立环保意识。能力目标理清层层推进的论述思路揣摩课文中富有哲小学敬畏自然教案教学目标1掌握生字词2把握文章,理解敬畏自然的内涵,理解语言中包含的哲理。3理解本文题材特点,侧重议论的表达方式,学习反问修辞方法。教学步骤第一课时一导入我们常常说人定胜天征服自然体育与健康说课稿范文一课的构思以健康第一为指导思想,围绕课标三维总目标的要求,力求从各个不同的角度,培养学生对体育的兴趣,发展学生的多种活动能力。本课在设计上捕捉住水平一学生活泼好动好奇心强注意力易集小学体育五年级说课稿本課突出了以人为本健康第一的指导思想,侧重于学生的主体地位的落实,对其进行创新精神探究能力合作意识及实践能力培养,学会欣赏他人体验成功的心情。同时进行思想品德教育,又不乏其个性的张快速跑蹲踞式起跑小学体育说课稿一指导思想本课本课以新课标的教育理念坚持健康快乐第一为依据,以最终使学生终身受益为宗旨。在教学中注重培养学生对体育运动的爱好和兴趣,让学生掌握从事终身体育运动所需要的体育知识和技能双杆支撑摆动前摆下体育说课稿主教材支撑摆动前摆下次教材综合素质练习指导思想以二期课改体育与健身课程提出的以学生发展为本为指导,坚持健康第一健身第一的宗旨,以转变学生学习方式和教师的教学方法为切入点,注重教学的小学六年级体育说课稿导语关于小学六年级体育说课稿,要说好课,就必须写好说课稿。认真拟定说课稿,是说课取得成功的前提,是教师提高业务素质的有效途径。下面由小编为您整理出的相关内容,一起来看看吧。各位专家
必须有一双人文慧眼浅谈培养学生积累写作素材目前,学生的作文状况堪忧。学生在作文中普遍感到最头疼的问题是无内容可写。每到写作练习时便搜肠刮肚,穷思冥想,无病呻吟,矫情作秀。究其根源,乃是平时不知如何积累写作素材。写作需要素材课文大自然的文字教案范文教学目标德育点激发学生观察大自然的兴趣,培养学生热爱大自然,保护人类生存的自然环境的思想感情。知识点了解大自然中的一些自然现象了解什么是大自然的文字,并掌握它们。能力点培养学生观察竞争与合作的学生心理拓展训练营教案一导入问题情境1归纳世界上的很多事情是要靠和别人共同协作才能完成的。完成每一项工作都需要众人合作。小到日常我们的学习和生活,大到国家的建设,都需要合作。只有大家共同合作,齐心合力,学生如何修改作文教学设计一教学目标1培养对自己所做作业的责任心,学生如何修改作文教学设计。2懂得四种基本的修改符号和修改方法,初步学会用修改符号修改自己作文中的病句。二教学过程(一)导入请学生将课外收集的中学生课堂礼仪教案教学目标让学生学礼仪知礼仪守礼仪,做一个讲文明守礼仪的人。教学重难点让学生学礼仪知礼仪守礼仪,做一个讲文明守礼仪的人。教学课时1课时教学用具多媒体课件教学内容一文明礼仪常识礼仪是人学生课堂礼仪教案教学内容课堂礼仪教学目的1明白课前作准备,课堂效率高。知道上课迟到喊报告,得到教师允许进教室。在课堂上学会倾听与交流,学会尊重别人。2通过创设情景导入课题,学生演一演议一议辩一辩写借助联想和想象拓展写作空间金华市第十八中学陈小丽摘要本文讨论目前学生写作思路闭塞,找不到写作切入点这一现象,指导学生借助联想和想象,拓展写作空间。本文拟从三个步骤进行操作第一步任由脑子天马行空进行联想和想象有趣的豆类画中班美术教案活动目标1认识黄豆绿豆蚕豆青豆赤豆等豆类植物,尝试用豆类进行装饰画。2运用豆类在即时贴上进行拼图,表现出简单的物体形象,感知豆类画的特殊装饰风格。3大胆想象创造,能根据自己的想法操有趣的线教学教案编写教案要依据教学大纲和教科书。从学生实际情况出发,精心设计。下面,小编为大家分享有趣的线教学教案,希望对大家有所帮助!活动目标1任意弯折电线,大胆表现富有创意的造型。2尝试运用多精彩极了和糟糕透了教师教案设计理念本课的教学设计,坚持以读为本,把读贯穿于整个课堂教学。通过不同形式的读,让学生在读的过程中体会到作者所要表达的思想感情,领悟到文章的表达方法。同时,通过有声有色的读文,使学矛和盾的集合教师教案第一课时揭示课题出示课题矛和盾的集合。学生齐读。你知道什么是矛?什么是盾吗?质疑读了课题之后,你还想问什么问题呢?引导学生提出问题。如矛和盾为什么要结合呢?又是怎么结合的呢?结果怎