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其他教案第4章因特网使用初步(第一课时)

  第4章 因特网使用初步(第一课时)
  第1节 计算机网络基础知识
  教学目的:
  1、了解计算机网络的概念及功能。
  2、了解因特网提供的信息服务和传输控制协议。
  教学建议:因本节课内容比较抽象,有条件时可上网演示,帮助学生理解。
  教学教程:
  一、 导入:信息日益增长,计算机网络为当今社会提供了一种快速、经济的信息交换手段。世界上最大的网络就是因特网。信息高速公路使人们的距离小了出现了"地球村"村。
  二新授
  (一)计算机网络概述
  1. 计算机网络:就是把分散在不同地域的多台计算机及专用外部设备用通信线路互联,并配以相应的网络软件所构成的系统。
  2. 计算机网络的主要功能
  (1) 数据通信
  (2) 资源共享:硬件共享、软件资源、数据共享
  (3) 分布式处理
  (二)因特网基础知识
  1. 因特网提供的八大服务
  (1) 万维网服务(www)
  (2) 电子邮件(e—mail)
  (3) 文件传输(ftp)
  (4) 远程登录(telnet)
  (5) 专题讨论(usenet)
  (6) 信息查询服务(gopher)
  (7) 广域信息查询服务(wais)
  (8) 电子公告牌(bbs)
  2. 因特网基本术语
  (1)tcp/ip tcp传输控制协议 ip网络互联协议
  (2)ip地址和域名 计算机在因特网节点上的地址可以用两种方式表示:ip地址和域名
  ip地址用十进点分制如192.168.0.1 10.164.152.5
  域名:为便于记忆设有意义的名称,要提供dns域名服务系统,实现域名到ip的转换。一般格式:计算机名.组织机构名.网络名.最高层域名
  如 其中netra是计算机名 tsinghua是网络名 edu是组织机构名 cn是最高层域名
  再如 www是计算机名 shicun是组织机构名 com是网络名
  3.接入因特网的方式
  宽带
  adsl
  isdn
  modem
  三、全课小结 本节内容讲解了计算机网络及其功能,因特网的基础知识,
  四、练习与思考
  1. 解释计算机网络,主要功能有哪些?
  2. 因特网提供哪些主要的信息服务?
  3. 解释ip地址和域名。说说ip地址的格式及ip地址和域名之间的关系。
  4. 课外阅读:教材82页——84页。

安全标志教学反思身为一名到岗不久的老师,我们要在课堂教学中快速成长,通过教学反思可以快速积累我们的教学经验,怎样写教学反思才更能起到其作用呢?下面是小编帮大家整理的安全标志教学反思,供大家参考借鉴观潮特级教师说课稿观潮是山水游记的佳作,南宋文学家周密用精妙纯熟的语言,形象逼真的描写,将南宋时期钱塘江海潮的景象和观潮的盛况展现在读者面前。接下来小编搜集了观潮特级教师说课稿,仅供大家参考,希望帮小学美教师教学反思模仿是学习活动中的基本形式之一,也是身体运作智能的具体体现。通过多元化的课堂教学方式,开发每个学生的潜能。如我在教学数学课剪一剪这一课时,我先教学生叠纸,再教如何画半个小人,接着按小班体育活动说课稿活动名称小小鸡儿钻钻钻活动目标能低头弯腰钻过高6575厘米的障碍物,动作灵活。仔细听清指令进行捉虫游戏。愿意克服困难,体验钻山洞捉小虫的快乐。重点能钻过高65厘米75厘米的障碍物正意识能够正确地反映客观事物说课稿一说教材(一)教材分析本课的设置依据了对哲学基本问题的回答。哲学的基本问题包括两个方面的内容,一是物质和意识哪个是第一性的问题,二是意识能不能正确反映客观事物的问题。前一节课意识是体育课原地投掷垒球说课稿教学目标新课程体育教学的总目标是以终身体育与快乐体育为指导思想,注重培养学生的终身体育意识,使学生在快乐中掌握锻炼方法,参加锻炼,增强体质。以下是小编为大家整理分享的体育课原地投掷门槛教师说课稿一教材分析1单元教学要求我所说的篇目是门槛,它是高中二年级的教学内容,具体编排在第三册第五单元的最后一篇。这个单元所选的课文是中国当代散文和外国散文,记忆和门槛是两首散文诗。单元教大班歌唱哆来咪教学反思范文哆来咪这首歌选自lt音乐之声gt中的一个精彩片断,我把这一段视频放给幼儿观看时,孩子们兴趣盎然,爱好音乐是人的天性,有趣的音乐活动激起幼儿学习的欲望,使其产生愉快的情绪,在观看的过幼儿园大班科学说课稿人造彩虹一说教材自然界是充满着神奇有趣美丽奇特的科学现象,就拿彩虹这一自然现象来说吧,它常常出现在夏天雷雨后,云层中的水珠大量聚集时,经过阳光的折射,就会在天空中出现美丽的彩虹。但往往孩子美丽的彩虹幼儿园大班说课稿一说教材首先我对教材进行分析,先说一下我的设计思路,正如纲要中所要求的,选取事物要贴近幼儿生活,就拿彩虹这一自然现象来说吧,它常常出现在夏天雷雨后,云层中的水珠大量聚集时,经过阳光大班音乐小红帽和大灰狼说课稿通过活动,使孩子们感受乐曲的不同旋律,以及乐曲中用来表现人物特点的不同音乐风格,并且能用不同的动作表现音乐,培养他们对音乐的理解能力和表达能力。以下是小编为大家搜集整理提供到的大班
高三语文第五册第三单元教学设计一单元课文特点1阿Q正传是千古不朽的名著,是中国和世界文学宝库中的一颗明珠,其思想内涵博大精深,历史文化蕴藉丰赡厚重,艺术手法高超精湛,作品语言幽默讽刺,具有独特的艺术魅力。2鲁迅关于丑小鸭的教学设计范文丑小鸭是根据世纪丹麦著名董话作家安徒生的同名童话改编的。从课文类型看,它是安排在看图学文后的长课文。为了帮助学生读懂课文,编者安排了幅连贯的插图。从课文特点看,它是一篇童话。教学时关于穷人的教学设计范文课文穷人选自小学语文教科书第十一册第三单元课文穷人选自小学语文教科书第十册第五单元,作者是俄国作家列夫托尔斯泰。课文讲的是渔夫和妻子桑娜,在邻居西蒙死后,主动收养她的两个孩子的故事跨越海峡的生命桥公开课教学设计范文教学目标1理解课文内容,体会两岸骨肉同胞的血脉亲情,感受生命的珍贵和爱心的无价。2正确流利有感情地朗读课文。教学重难点引导学生通过理解骨髓移植对小钱的重要性,台湾青年在余震中捐献骨二年级有余数的除法教学设计二年级有余数的除法教学设计1教学目标1使学生在把若干物体平均分的活动中认识余数,理解有余数除法的意义。2能根据平均分有剩余的活动写出除法算式,正确表达商和余数。教学重点把平均分后有数学优质课倒数教案教学目标1在计算比较观察中,发现倒数的特征并理解倒数的意义。2掌握求一数的例数的方法。3培养学生的学习兴趣和良好的学习习惯。教学重点难点重点发现倒数的特征,理解倒数的意义难点求一个五年级数学求平均数的教学设计一创设情境投影显示第13页的复习题,让学生思考并回答(1)这题要求的是什么?(2)必须要知道什么?(3)怎样列式解答?计算的结果能说明什么问题?它有什么用?思考全班同学上美术课每个关于初中数学中函数的教学设计初中数学中函数课堂教学设计函数是刻画和研究现实世界变化规律的重要模型,也是初中数学里代数领域的重要内容,它在初中数学中具有较强的综合性。在教学中,学生常常觉得函数抽象深奥,高不可攀小班数学教案大石头与小石头教学设计一,教师出示图片,以讲故事为导入,引起幼儿兴趣。1,前几天,动物王国涨水啦!小动物们回家的路被水冲走了,现在要找到很多的石头来铺好路,于是小动物们就来找石头铺路了。2,看,这个是谁小学数学角的教学设计教学目标1结合生活情境认识角,能正确找出(指出)物体表面或平面图形中的角,知道角的各部分名称。2通过让学生使用工具和材料来制作一个角和比较角的大小的过程,体验解决问题策略的多样性,被压缩的空气教学设计与反思教学目标1认识到空气可以被压缩压缩空气有弹性,初步感受压缩空气有弹力。2进一步提高对实验中某一现象提出自己推测的能力以及实验能力。3大胆提出自己的猜想,并能仔细倾听他人的意见。教学