活动名称：小小鸡儿钻钻钻
　　活动目标：
　　能低头弯腰钻过高65―75厘米的障碍物，动作灵活。
　　仔细听清指令进行捉虫游戏。
　　愿意克服困难，体验钻山洞捉小虫的快乐。
　　重点：能钻过高65厘米―75厘米的障碍物正确掌握钻的要领。
　　难点：在捉虫游戏中，能朝同一方向钻并按指定路线返回。
　　活动准备：
　　经验准备：玩过钻的游戏，认识小鸡。
　　物质准备：将一根长约3米左右的横幅固定在场地两边作山洞，高度约为75厘米，攀登架一个、铁的大钻圈4个、小钻圈2个，自制各色小虫若干，多于幼儿人数，小鸡挂牌一个；篮子3个；《小小蛋儿把门开》《虫儿飞》音乐磁带，录音机。
　　活动过程：
　　开始部分：
　　热身活动：＂小小蛋儿把门开＂。
　　幼儿四散站立，教师佩戴小鸡挂牌，交代游戏角色。
　　基本部分：
　　（1）幼儿自由尝试钻的动作：游戏＂小鸡散步＂。
　　――师：鸡宝宝们，今天天气真好！我们一起去草地上散步吧！
　　――个别幼儿示范钻的动作。
　　――师幼共同总结钻的动作要领：钻山洞的时候，身体下蹲，头要低，弯腰，身体收缩，慢慢钻过去。（语言提示、行为练习）
　　――幼儿集体练习。
　　（2）幼儿练习正确的钻的动作：游戏＂森林探险＂。
　　――幼儿自由选择喜欢的山洞去钻。（教师提示幼儿按一定的`路线往返）
　　――小鸡捉虫。
　　师：鸡宝宝，我们认识了去大森林探险的路，现在我们要去捉虫子了。每次捉一种颜色的虫。（引导幼儿要从不同的山洞再去捉其他颜色的虫子）
　　――提醒幼儿要用钻的好办法，不要碰响铃铛，会引来大灰狼的！
　　结束部分：
　　教师带领幼儿进行放松活动。
　　师：大灰狼走了！我们一起来庆祝一下吧！

温暖说课稿范本教材1教材简析温暖是西师版三年级语文上册第四单元的一片看图课文。这一单元主题很多，有环保主题的有关爱主题的有思念主题的。温暖这一课就是关于关爱主题的课文，主要讲了雷锋同志为了帮助小Hehashadanaccident说课稿部分Hehashadanaccident说课稿尊敬的各位评委大家好！我说课的题目是Hehashadanaccident，选自外研版中学九年级下学期第六模块第一单元。一教材分析1教材的地关于戕竹记的阅读答案戕竹记欧阳修洛最多竹，樊圃棋错。包箨榯笋之赢，岁尚十数万缗，坐安侯利，宁肯为渭川下。然其治水庸，任土物，简历芟养，率须谨严。家必有小斋闲馆在亏蔽间，宾欲赏，辄腰舆以入，不问辟疆，恬童趣的阅读附答案分析（1）余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。（2）夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中小学语文第十一册鸟的天堂优秀教案设计鸟的天堂目前已成为一处游览胜地。请你根据课文内容，并想办法搜集一些有关的材料，为导游写一篇简短的解说词。教学目标知识与能力情感与态度方法与习惯1。利用网络展开多层面的拓展阅读，进一关于贪吃蛇的体育活动教案导语教案，也称课时计划，教师经过备课，以课时为单位设计的具体教学方案，教案是上课的重要依据，通常包括班级学科课题上课时间课的类型教学方法教学目的教学内容课的进程和时间分配等。活动目跑进家来的松鼠教学设计及反思设计理念阅读是个性化的行为。指导学生通过自学，重点体会人物与动物之间的情感，强化感悟，采用情景引领，以读为本，相机点拨，带领学生去读去思考去吸取，力图让学生体验到学习的乐趣。教学目王彦章死节阅读答案王彦章死节唐兵攻兖州，末帝召彦章，使率五百骑守捉东路，彦章以兵少战败，被擒。彦章武人不知书，常为俚语谓人曰豹死留皮，人死留名。庄宗爱其骁勇，欲全活之。彦章谢曰臣与陛下血战十余年，今蓝色蛹。金色蝴蝶阅读及答案参考阅读文段，回答问题。蓝色流动的忧郁我想我是迷路了。城市里的道路迷迷转转，我却总也找不到出口高高耸立的密密的楼群将天空割离成一张破碎的脸。除了年轻，我什么也没有。母亲临死前冰凉的手指西北地区和青藏地区的教学反思范文本节课的亮点是比较成功地把思维导图运用到地理复习课之中1本节通过思维导图帮助学生建立综合性非常强的地理知识之间的记忆链接，加深了记忆思维导图又叫心智图，是表达发散性思维的有效的图形咏怀古迹教学反思下面这篇咏怀古迹教学反思（其三）是我之前在上到这篇课文的时候所作，今天来跟大家一起分享下。一上课背景1。咏怀古迹（其三）是典型的咏史诗。我查阅了初中教材，仅仅潼关怀古这一咏史诗歌选