范文健康探索娱乐情感热点
投稿投诉
热点动态
科技财经
情感日志
励志美文
娱乐时尚
游戏搞笑
探索旅游
历史星座
健康养生
美丽育儿
范文作文
教案论文
国学影视

幼儿园大班走进社区实践教案我们身边的保安

  一、设计初衷
  随着社会经济的发展,人们的安全意识也随之增强。保安服务企业作为公安机关行使职能的一支辅助力量,是维护社会治安的生力军,能够满足社会各阶层对安全防范的需求。我们经常会看到孩子们管保安叫“警察叔叔”,也许是因为他们对保安职业不了解吧。为了让幼儿真正了解保安与警察的区别,知道保安的工作点,尊敬保安叔叔,我们小班开展了“我们身边的保安”活动。
  二、活动目标
  1.初步了解保安的工作范围及主要责任,知道保安与人们活、工作的关系。
  2.尊敬社会上每个劳动者,进出小区,主动和保安叔叔打招呼。改师:项班长(小康社区保安,以下简称“项”)
  四、活动对象:大班
  五、活动准备
  1.与小康社区保安联系,确定活动内容
  2.讲解外出安全、礼仪。
  六、活动过程
  (一)谈话、引出主题。
  1、项:小朋友,你们认识我吗?知道我是做什么工作的吗?幼:是警察叔叔;不是,是保安叔叔;警察叔叔要拿枪的,他没带枪……项:对,我是保安叔叔,不是警察叔叔
  2.幼:为什么你的衣服和警察的衣服这么么像?项:小朋友仔细看,其实我们保安的工作服和警察的工作服有很大区别的。:在警察服装的右胸有金属警察识别牌,上面写有属地或“司法”等字样。比如,北京的公安,上面写的就是“北京”,如果写的是“司法”,那么表示其身份是司法警察;服装左胸有警号牌,并日芹臂上有臂章,臂章上有“警察”字样等等。而保安的服装没有这些标记。
  3. 项:现在,你们能区别谁是警察,谁是保安了吗?幼:能。
  (二)了解保安的主要工作。
  1、 项:你们在哪里见过保安?幼:小区里;银行里;爸爸的厂里……项:是的,保安的工作范围很广,而且不同的工作环境其主要责任也不同
  2、保安不同的工作范围。
  (1)场地护卫:主要为工厂、物业等提供长期保卫工作。
  (2)危机处理:针对企业、个人可能发生危机的各个方面,如人身安全威胁、劳资纠纷、劳动事故、投资矛盾等。
  (3)大型活动现场警卫和安检:大型活动现场警卫为会议、酒会、展览等大型商业活动提供临时的安全警卫服务。此外,还对单位及其活动提供安全计划和安全培训,贵重物品押运以及安全设备的安装和报警接入。
  (三)了解社区保安的一日工作(实地介绍)
  幼:叔叔,你们真辛苦,你能向我们说说你一天的工作是怎样的吗?项:我们的工作也需要分工开展,要有好几个人配合完成的。现在我带你们到保安工作的地方,一边看一边为你们介绍吧。
  1、介绍礼宾岗。
  (1)理解礼宾岗的作用。
  ①项:这位保安叔叔为什么要站在门口呢?幼:是为了迎接我们;不让小偷进来……项:我们站在那里是要守护社区安全,除了不让小偷进来,还有很多事情要关注。比如:提醒三轮车禁止进入社区;进出车辆过多导致路阻时,我们要指挥他们开车……
  ②幼:我看到我爸爸车子开进来时,你们都要敬礼,为什么?项:那是表示与你们打招呼,是对人尊重的表现。刚才介绎我们站岗的地方,他有个好听的名字叫“礼宾岗”
  ③项:谁知道,我们小康里有几个“礼宾岗”?幼:三个,因为我们这里有三个门口
  (2)了解“礼宾岗”的工作时间
  幼:你们一天要站多长时间?项:我们每天要站砼小时的礼宾岗,还要巡逻2个小时,我们站着工作要8个小时,还有其他的工作要做呢。
  (3)幼儿体验。
  2、了解保安室的主要环境
  (1)项:刚才小朋友讲到我们小区有一个门口,你们有没有注意每一个门口都有一个小房间,那是干什么用的?幼:是保安室,是放东西用的;是给保安休息的……项:对,这是保安室。除了供保安休息,它更重要的是要做蚓接待和监控工作。
  (2)介绍监控室:为了更好地了解社区里的情况并能及时处理,我们在一个保安室里还建立了监控器。(参观监控室)项:小朋友,你们看这是什么机器?幼:像电脑。项:这个是监控器,我们通过监控器就可以看到社区里冷牛的事情,小偷要进来或我们外出都可以看到,而日从汶单就可以看到三个门口的情况。幼:好神奇啊!这样就安全匠。
  3、观察保安的巡逻工作。
  (1)项:为了保护社区安全,我们每天还要在小区里不断巡逻保证安全。我们每人都配有一副对讲机,以便发现情况,及时联系。现在让我们一起和保安叔叔们巡逻吧。幼:叔叔好神气啊!
  (2)项:我们保安工作虽然很辛苦,但是只要大家安全,我们就放心了,希望小朋友和你们的爸爸妈妈能配合我们的工作,让我们大家都为小区的安全出一份力,好吗?
  (四)小结。师:今天项叔叔给我们介绍了这么多有关保安的知识,让我们体会到保安工作给我们的社区带来了安全。我们要谢谢保安叔叔,我们一起跟保安叔叔说丁声:“保安叔叔辛苦了!”
  七、活动成效
  通过本次活动,孩子们了解了保安工作的特点,懂得了社区安的作用,知道了保安在我们社区里是必不可少的。同时,让孩体验到保安叔叔工作很辛苦,懂得了尊重和感激保安叔叔。(小康爱绿幼儿园 吴苏娜 黄秀月)

我爱吃的水果说课稿模板一说教材1。教材分析此活动选材来源于生活,我们都知道水果里含有丰富的维生素c,让幼儿了解吃水果对身体的好处。通过对水果的认识让幼儿知道各种水果的名称颜色形状味道等。正如纲要中所说既一年级陈毅探母教学设计教学要求1正确流利有感情地朗读课文。2学会本课8个生字,两条绿线内的8个字只识不写认识2个偏旁。3体会陈毅和母亲之间的浓浓亲情,懂得要像陈毅那样孝敬长辈。教学重难点指导学生反复朗读海底世界第二课时教学设计教学内容九年义务教育六年制小学语文课本第六册第九课教学要求1了解海底是景色奇异物产丰富的地方,激发学生热爱自然探索自然的兴趣。2通过第34段的教学,进行句与句之间联系的训练。3学会拼音教学设计(精选3篇)作为一名人民教师,很有必要精心设计一份教学设计,教学设计把教学各要素看成一个系统,分析教学问题和需求,确立解决的程序纲要,使教学效果最优化。那么什么样的教学设计才是好的呢?以下是小坐井观天公开课的说课稿材料一说教材坐井观天是九年义务教育六年制小学语文第三册第四单元第十二课。这是一篇寓言故事,讲的是青蛙和小鸟争论天的大小,告诉我们像青蛙这样目光狭小,所见有限,还自以为是,是不对的,坐井求平均数教案一教学目的1。进一步理解平均数的意义。2。掌握求较复杂的平均数的解题方法,会根据收集到的数据求平均数。3。培养学生具体问题具体分析的能力。4。使学生认识到求平均数这一知识在现实生活大班特色绳子游戏教案评价活动目标1让幼儿了解绳子的玩法。2引导幼儿利用废旧材料制作绳子。3充分发挥农村资源制作绳子。活动准备1绳子若干2废旧布条3稻草万万草茅草等活动过程(一)让幼儿了了解绳子的玩法1出示夏夜多美优秀教案教学目标1认识13个生字正确流利有感情地朗读课文,并读出不同角色的语气。2自主发现发现识字方法,养成良好的学习习惯。3结合上下文和生活实际了解感悟课文内容,从中体会到夏夜的美好,培人教版八年级历史第22课ampnbspampnbspampnbsp社会生活的变迁教案第22课社会生活的变迁内容提要一从贫困走向小康改革开放以来,我国经济迅速发展,人民生活向前跃进了一大步,由脱离贫困解决温饱迈向小康,社会生活面貌发生了令世界瞩目的变化。二文化生活丰故宫博物院的说课稿尊敬的各位评委,亲爱的朋友们大家好!很高兴今天能参加这次的说课比赛。我今天要说的课题是故宫博物院。我将从教材学生教学目标教学重难点教法学法课时安排教学步骤板书等几个方面来具体解说我小学数学三年级下册小数的初步认识说课稿(通用3篇)作为一名为他人授业解惑的教育工作者,可能需要进行说课稿编写工作,借助说课稿可以有效提升自己的教学能力。那么优秀的说课稿是什么样的呢?下面是小编为大家整理的小学数学三年级下册小数的初
音乐教学案例案例背景歌曲箫教学中,我向学生介绍箫这就是箫,也称洞箫,是我国一种古老的管乐器,常用一根竹管做成,一端有吹口,竖着吹我的话还没有说完马上有个学生叫到老师我见过箫,是深紫色的班上的一小学中年级音乐识谱教学反思识谱是打开音乐大门的钥匙。但在我教小学音乐这段时间,便有着这样的深刻的体会学校音乐重视识谱教育,但学生最没有兴趣,最弱的也是识唱简谱。本人根据自己的教学,做了以下几点反思一。强化听快乐音乐泥娃娃教学反思创造是艺术乃至整个社会历史发展的根本动力,是艺术教育功能和价值的重要体现。音乐创造因其强烈而清晰的个性特征而充满魅力。教师要从学生喜爱的活动中寻找突破口,主动地创造地处理教材,寓教音乐欣赏教学的反思在音乐教学欣赏中,欣赏往往被忽视,但学生如果缺少必要的音乐欣赏能力,那么音乐的美感就不能为学生所感受,更谈不上达到陶冶性情,培养情操的目的。所以,在音乐教学中教师要重视欣赏教学,上梅花赞阅读答案梅花确实是不平凡的花,我赞美它!在寒风刺骨的严寒,我独自走在公园的小路上,只见一株梅花怒放着。它,开得那么奔放,开得那么坚决,那么痛快!它的枝,直挺挺地向外伸展,对抗着西北。它的花关于苏洵送石昌言为北使引阅读答案及原文翻译送石昌言为北使引苏洵昌言举进士时,吾始数岁。未学也。忆与群儿戏先府君侧,昌言从旁取枣栗啖我家居相近,又以亲戚故,甚狎。昌言举进士,日有名。吾后渐长,亦稍知读书,学句读属对声律,未成音乐教学反思11小学生,特别是低年级的学生,他们天生活泼好玩好动好奇心强想象力丰富。他们对音乐的感受总是通过各种动作表现出来。要提高音乐课的教学质量,应该根据儿童好动好游戏的心理特点,把少儿的音乐音乐欣赏教学随感音乐欣赏教学是音乐课的重要组成部分,它对提高学生的音乐素质,扩大音乐视野,进行美育熏陶有着重要作用。在平时的音乐欣赏教学中,我采取以下几种做法一图文并茂,增进理解欣赏教学看似简单,锣鼓声引发的灵感如何能使学生的音乐课上得轻松自在,让学生喜欢上音乐课,这是我一直思考的问题。通过教学实践,我觉的应该让学生在音乐课上动起来,通过让学生身体情感思维等多方面的动,从而激发他们的学习兴对开放式课堂教学的几点思考音乐回归自然音乐创作的素材来源于生活,它是人们生活的情感体现。而孩子们最自然的学习最容易理解和掌握的东西,都是从他们所熟悉的环境生活中获得的。因此,在教学过程中要根据需要,实现教师对有效教学的几点思考针对有效教学这个教学问题,我常常在课前进行思考,在课后反思中能悟出一些道理来。例如对于一年级学生来说,音准是一个摸不着,看不见的东西。根据低年级儿童大脑直觉能力强的特点,我设计了把