一、说教材
　　1. 教材分析：
　　此活动选材来源于生活，我们都知道水果里含有丰富的维生素c，让幼儿了解吃水果对身体的好处。通过对水果的认识让幼儿知道各种水果的名称、颜色、形状、味道等。正如《纲要》中所说既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展；既贴近幼儿的生活，选择感兴趣的事物或问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野。因此，此活动来源与生活，又能服务于幼儿的生活。
　　2活动目标：
　　活动的目标是教育活动的起点和归宿，对活动起着导向作用。活动目标是在各种实践活动中能让幼儿能大胆地说出自己爱吃的水果。因此，根据小班幼儿年龄 特点及实际情况等方面确定了本次的活动目标。
　　（1）引导幼儿用简短的句子说出自己爱吃的水果的名称、形状及味道。
　　（2） 认识常见的水果分类并给水果分类。
　　（3)激励幼儿爱吃水果，体验同伴交流的乐趣。
　　3. 活动的重点、难点：
　　根据目标，活动重点定位于 让幼儿说出自己爱吃的水果的名称、颜色、形状、味道等方面的介绍。难点定位于 给水果分类。
　　4 . 活动准备：
　　每人带一个自己爱吃的水果，放在水果盘里。
　　教学挂图
　　二 说教法
　　新《纲要》指出：教师应成为学习活动的支持者、合作者、引导者。活动中教师要心中有幼儿时时有教育。以互动的、开放的、研究的理念，让幼儿真正成为学习的主体。因此，本次活动采用的教法有 ：
　　1、操作法：它是幼儿建构活动的基本方法，所谓操作法是指幼儿动手操作，在与材料的相互作用过程中进行探索学习。本次活动安排幼儿画出自己爱吃的水果并涂上相应的.颜色。
　　2. 演示法：是指教师通过讲解谈话，把实物或教具展示给孩子看，让他们有直接的感受，本次活动中的演示是通过看挂图《猜水果》发展幼儿的观察力、记忆能力和口语表达能力。
　　三 说学法
　　幼儿是学习的主体， 根据教材内容和幼儿年龄特点 ， 紧紧围绕活动目标 ，创造适宜的条件让幼儿在认知能力动手能力上得到提高。主要运用方法有：
　　1. 观察法：让幼儿看挂图说一说各种水果的形状、颜色、味道，通过观察提高幼儿 的观察能力和记忆能力。
　　2. 游戏法：游戏是幼儿活动的基本方法。通过游戏激发幼儿的学习兴趣，在游戏中使幼儿进一步了解水果、认识水果 。
　　四 说活动程序：略

Unit7ampnbspAampnbspbusyampnbspdayampnbsp第一课时ampnbspampnbspunit7abusyday第一课时教材类型所属学科英语gtgt5b（五下）教案内容一教学内容5bunit7a部分readandsay二教学目标1。能正确理解掌握a部分会话，并能朗读Unit4ampnbspAnampnbspEnglishampnbspfriend第四课时ampnbspampnbspunit4anenglishfriend第四课时教材类型牛津版所属学科英语gtgt5b（五下）教案内容教学目标1。通过复习，要求学生能熟练地掌握本单元所学的动词词组2。能熟练地在情2018年四年级英语上册重点复习资料（外研版）四年级英语复习资料第一模块单词1。turnright向右转2。turnleft向左转3。gostraighton直走4。islost迷路5。livein住在6。excuseme对不Moduleampnbsp1ampnbspUsingampnbspmyampnbspfiveampnbspsensesmodule1usingmyfivesensesunit1useyoureyes！lookandread教学目标知识与技能usingadjectivestodescribeobjepepampnbspBookampnbsp3ampnbspUnitampnbsp2ampnbsp英文教案unit2单元分析1教学内容a本单元的对话句型howmanydoyouhave？ihave。whatcolourisit？itis。b本单元有关学习用具的单词，要求学生做到听懂会说如何提高学生口语表达能力的教与学教学反思口语是评价学生综合运用语言能力的重要方面，一直是英语学习中的重点。本人曾经去东南亚旅游20多天的经历，深感口语表达的重要性。在教学过程，我比较注重的是在课堂教学活动设计中增加口语对4AUnit9说课稿（英文版）goodmorning，everyone！today，illsaysomethingaboutunit9partainbook4ofoxfordenglish。background四年级英语下册Unitampnbsp8英文教案表格式teachingplandate523teachermiatextbookfunwithenglish4bunit8hrtitleopendayperiod1aims1。stude四年级英语pepampnbspBookampnbsp3ampnbspUnitampnbsp3英文教案unit3单元分析一教学内容1本单元要求会听，说，认读的单词和短语有athinstrongquietfriendfriendshasnamehemusicsciencesports四年级英语下册Unitampnbspampnbsp10英文教案表格式teachingplandate66teachermiatextbookfunwithenglish4bunit10hrtitleunit10reviewandcheckperio小学生用比较造句比较，是指对比几种同类事物的异同高下。以下是小学生用比较造句，欢迎阅读。1我和钱的关系比较暧昧。我们是情人，我爱她，她也爱我。2不要太肯定自己的看法，这样子比较少后悔。3虽然有些话