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锣鼓声引发的灵感

  如何能使学生的音乐课上得轻松自在,让学生喜欢上音乐课,这是我一直思考的问题。通过教学实践,我觉的应该让学生在音乐课上动起来,通过让学生身体、情感、思维等多方面的动,从而激发他们的学习兴趣,使他们有兴趣参与到教学之中。在实际教学中,我就尽量运用一些可以让学生都能参与的形式,如:说、动、表演等等。
  《过新年》一课,我的教学思路的设计是通过念念锣鼓点、扭扭秧歌的方式来引入教学。先教唱一、三、五乐句,然后再学唱全曲,通过让学生自由表现所听到的歌曲内容,在尽情的表演中使学生不断的重复歌曲的旋律,使歌曲在不知不觉中学会。
  在课堂教学中,歌词按照节奏读会之后,我就打开录音机让学生欣赏范唱。一个学生听到音乐后就在座位上扭了起来,随后在听到"咚咚咚咚呛"这一句时,有个学生使劲地的用铅笔在他的文具盒上敲了几下。这一举动猛然提醒了我,何不让全班同学一起来?这样既可以帮助学生掌握节奏,又可以增添课堂教学的乐趣。于是听完范唱后,我提出要求:请小朋友们认真听音乐,当你听到锣鼓声时,就用铅笔敲一下文具盒。这样一来,教室沸腾了,也很快静了下来。小朋友们都拿好铅笔整装待发。
  第一次尝试时,所有的衬词"咚咚咚咚呛"全敲了起来,显得有些乱。于是我要求他们在听到"呛"字时才敲打一下。第二次在我强调了要求之后,大多数的学生能够做到。学生的兴趣非常浓厚,每个学生都特别投入地听着音乐,嘴里唱着歌词,生怕会漏敲掉一个"呛"字。下课铃声响了,学生还再要求"再敲一遍"。
  课后,仔细想想这节课,我觉得颇有收获。教学中可以充分利用身边最普遍、最简单的事物来完成自己的学习任务。教学方法可以随着环境的改变而灵活变化。只有适合了学生的心理特点,符合的他们的兴趣爱好,他们才乐于接受,音乐课才能让学生喜欢。

Unitampnbsp5ampnbspEnglishampnbspandampnbspEnglishspeakingampnbspCountries学案unit5englishandenglishspeakingcountries本讲教育信息一。教学内容复习unit5二。本周教学重点1复习定语从句2复习反意疑问句3复习感叹句三。具八年级英语上册Module1ampnbspUnit2教学设计grade8module1unit2上课教师学生年级初二教材英语(外研社)初二上册课时module1unit2教学设计课型readingandwriting教材分析本模块为本学期的Whyampnbspdoampnbspyouampnbsplikeampnbspkoalas教案unit3导学案学习目标1。牢固掌握unit3中重点单词短语句型。12。通过独立思考和小组合作,能灵活运用指示代词人称代词和名词的单复数。3。积极面对生活,真诚对待家人和朋友,享受小学六年级英语上册Unit3教案6aunit3itwasthere一教学要求1四会单词和词组was,were,excited,moment,ago,glasses,mobilephone,justnow。2四会句2021年高考浙江卷语文复习系列教案(5)标点考纲内容正确使用标点符号,,能力层级b级(表达运用)考纲阐释明确标点符号的各种作用,正确使用各种点号和标号。点号主要表示语言中种种停顿,标号主要标明词语或句子的性质和作的。考点分布曹操献刀教案一教学目的1了解三国演义在古代小说的地位及意义。2学会多角度分析鉴赏小说人物形象,把握小说主题。3理解小说中人物性格的多元化。4深刻理解历史上的曹操的是非功过,感受三国演义的艺术魅外研版八年级英语(下)Module4ampnbspUnitampnbsp1ampnbspifampnbspyouampnbspwantampnbsptoampnbsprecord,ampnbsppressampnbsp外研版八年级英语(下)module4unit1ifyouwanttorecord,presstheredbutton学案学习目标1知识目标掌握下列单词和短语pressbuttoni仁爱英语七年级Unitampnbsp1ampnbspTopicampnbsp3学案仁爱英语七年级unit1topic3学案仁爱版英语七年级学案unit1topic2一知识目标重要短语howoldwhatclassinclassfourenglishnameint表示早晨好心情短语清晨的第一缕阳光射到你的床头,把一天的温暖送上你心头,快乐一天,早安!下面是品学网小编给大家整理的表示早晨好心情短语,供大家阅读!表示早晨好心情短语精彩篇1。生活有苦有甜才叫完整爱坚强的意思和造句生命是小草,脆弱但却坚强生命是大河,生生不息生命是云朵,变化莫测。品学网小编为大家整理了坚强的意思和造句,希望大家喜欢。坚强的意思拼音jinqiaacuteng解释坚固,不可摧毁,培养幼儿良好行为习惯的儿歌请家长在家中学习儿歌,共同来培养幼儿良好的行为习惯。1。喝水歌小朋友们来排队,轻轻拿好小水杯,接好一杯水,咕咚咕咚都喝光。2。洗手歌洗小手,别忘记,认真搓来认真洗,打开毛巾擦干净,
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