在这次评教评学中我讲了《小稻秧脱险记》这一课。《小稻秧脱险记》这篇充满童趣的科普童话，以它生动的语言，个性的对话，有趣的情节吸引着孩子们的眼球，同样也吸引着我。讲完课后，结合自己教学中的问题和各位老师的意见，我对教学进行了认真反思。
　　我认为这节课成功的一面是：建立一个宽松和谐的学习环境，为学生提供比较充足的时间和开放空间，让学生合作交流。记得陶行知先生说过一句话＂真正的教育必须培养出能思考会创造的人。＂教者巧妙创设情境，鼓励学生敢于提出自己的看法，不强求一致，更不拘泥于教参，＂珍视学生独特的感受、体验、理解＂。学生置身于这种主动、生动、活泼的学习情境中，对课文进行了多角度的、有创意的解读，尽展其独特的思维和丰富多彩的个性。课文中的一些词语，只要＂意会＂一下就行，不一定要＂言传＂。
　　基于此我在教学中我注重联系生活实际，同时培养学生的质疑能力。如：在解释什么叫＂有气无力＂时，尽量让学生往生活方面寻找，学生也说出了很多生活中的.例子，有的学生说到了体育课长跑后累极了的样子，这个就比较形象了。同时，注意培养学生的质疑能力，学生自己也提出了一些问题。另一方面，我在教学中做到了适当的有针对性的评价。我改变了以往的＂你真棒，你真行！＂。而尽量评学生的情感方面。如：＂听了你的发言，我仿佛已经看到可恶的杂草就站在面前了。＂这样在整节课上学生总是那么兴奋。
　　当然，对这节课的不足我也深有体会：
　　1、时间把握不当，前面用时太多，后面用时太少，前松后紧，以致于后面的内容急匆匆的赶了下来。
　　2、插图没有很好的利用，图片与文本应融合在一起，但却被我孤立的割开了。
　　3、导学案使用不够灵活，应注意与文本前后的联贯性。

小班语言活动amplt橡皮膏小熊ampgt教学反思橡皮膏小熊是一节小班的语言活动。它讲述了一个故事，故事的结构简单，情节有趣，很适合小班的孩子进行阅读。活动分析这个活动的内容选择来自于幼儿的生活。扔皮球滑滑梯这些都是幼儿喜欢的运动小班教学反思幼儿画泡泡活动由于最近要听公开课，这是小五班宝宝第一次上公开课，所以转载了这篇文章请家长朋友留意一下呵呵，废话少说，上正文。美术活动开始了，文章小朋友把手含在嘴里，眼睛不停的东看西看听课的老师。关于美术活动的学习与思考今天我们几人到四园进行参观学习，在那里的半天时间里，我听了一个班的集体教育活动，又参观了幼儿园的整体环境，引发了我的一些感受。首先说一说集体教育活动，是中班的一节关于秋天的主题教育彩色兔课后反思新纲要在语言领域中提出发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说敢说喜欢说，有机会说并能得到积极应答的环境以及要鼓励幼儿大胆，清楚地表达自己的想法和感受，发展幼儿语言表达的能力和思维大班社会活动送信教学反思去年，我跟大班的孩子们共同生活了一年。这一年的生活至今让我记忆犹新，我跟孩子们一起玩的送信活动印象最为深刻。当时设计这节课源于孩子们平时对送信这个游戏最感兴趣，每天都玩，却百感不厌小兔乖乖课后反思小兔乖乖的故事是我班幼儿喜欢的童话故事之一，小兔乖乖的图画书也成为了小朋友们入园后最抢手的图书之一，看到小朋友们如此钟爱它，于是我就利用机会，由故事中的一个情节大灰狼来敲门，拓展成中班数学小兔逛超市教学反思今天我们上了一节数学活动小兔逛超市。中班幼儿的年龄特点使得孩子喜欢自我表现，愿意用自己的能力帮助别人。在创设小兔逛超市的情景中，孩子能在情境中运用自己的方法表示数，也能够感受到帮助家长半日活动反思在四月份我园举行了家长半日活动，在本次的家长半日活动中，我们深深的感到上好一节课有多么的不容易，整节课下来我们都是汗水淋漓的了。幸好我们付出的辛劳和汗水收到的回报还是不错的。值得欣幼儿教师，如何面对家长的负面评价？在日常工作中，我们常常听到家长对我们的一些评价。有时这种评价是正面的，而有时是负面的。很显然，负面评价带给我们的是不愉快的体验。我相信，没有老师喜欢天天被负面的评价包围着，诸如这个教研活动教育案例之幼儿的攻击性行为反思基本情况孩子的攻击性行为已经养成习惯，在同伴关系中处于不受欢迎型，父母的教育态度从打骂消极制止到逃避问题，老师在孩子的眼里是完全对立的一方，甚至不惧怕老师的严厉批评。个案分析1幼儿小班音乐洗澡了听课反思小班音乐活动洗澡了，徐老师结合孩子们百玩不厌的小兔和狼的游戏，她给这首音乐设计了小兔跳跳去河边洗澡，一路上要小心大野狼，最后开开心心洗澡这样一个故事情节，有效地帮助了孩子们去感受这