活动目的：
　　（1）了解当前常见的管理图书资源的方法。
　　（2）能描述各种管理图书资源方法的特点，分析其合理性。
　　活动步骤：
　　（1）教师应该事先布置学生利用课余时间，到本校图书馆和当地较大规模的图书馆调查了解图书资源管理的方法，包括图书的分类方法，是否为读者查询书目提供多种方法，是否使用计算机管理等。同时了解网上书店(例如http://www.bookmall.com.cn ，上海书城)或网上图书馆管理图书资源的方法。
　　（2）讨论时，四位同学为一个小组，交流大家得到的有关管理图书资源的方法，重点讨论一下，如果图书的数量很少，或很多，例如少到几十册，多到几百万册，使用的管理方法和手段有否不同？
　　（3）在小组成员充分交流、讨论的基础上，填写以下“管理图书资源的方法”的分析比较表。
　　调查对象
　　图书馆名或网址
　　主要管理方法
　　特点
　　本校图书馆
　　较大规模图书馆
　　网上书店或图书馆
　　活动评价：
　　活动结束后，及时组织学生对自己在活动中的表现按照教材中的评价量表进行自我评价，同时教师也要根据学生在小组讨论过程中的表现进行随堂评价，并记录在学生评价表中。
　　由于本次讨论交流活动的重点是学生比较管理图书资源的不同方法的特点，所以，除了有关讨论交流活动的常规评价指标外，我们建议着重对学生的比较和归纳能力情况进行评价。
　　项目
　　评价指标
　　评价
　　不同方法特点比较
　　善于概括6分
　　正确分辨5分
　　能够区分3分
　　需要帮助2分
　　评价分四档，“善于概括”指归纳和比较能力强，归纳的特点显著，描述精确；“正确分辨”指可以根据各个不同的管理方法的特点，来找出它们的不同点；“能够区分”指可以区分各种管理方法的不同点；“需要帮助”是指特点描述不够准确，影响比较结果。<

关于平行四边形面积的教学反思本节课内容是在学生已经学会长方形正方形的面积计算已掌握平行四边形的特征，会画出平行四边形的底和对应的高的基础上教学。我能根据学生已有的知识水平和认知规律进行教学。一渗透转化思想，引一颗纽扣幼儿教师教学反思一颗纽扣原本是一个绘本故事，但是在这个绘本故事中却蕴藏着数学的知识，所以在设计教案时我把教学内容定为一个综合性的教学活动，把绘本和数学结合起来。把教学目标定为1观察画面，能在理解故幼儿教师的教学反思范文迷路的小花鸭这首歌孩子们比较熟悉，旋律也比较简单，因为我们的孩子在大班时就已经学过，所以很多孩子都会唱了，因此我在设置教学目标时没有把学唱这首歌作为教学的重点难点，而把培养孩子对小好男儿要自强幼儿教师教学反思好男儿要自强这节课选自大班主题活动我就是我中的音乐活动。那么为什么要选择这节课？我认为，选课要选择自己擅长的领域，又要是幼儿感兴趣的。我平时偏爱艺术领域中的音乐游戏与舞蹈。于是，我九年级英语研讨形式与内容的教学反思为什么不组织一次类似于记者招待会形式的九年级把关教师招待会呢？流程可以是这样首先，由教委的英语教研员把这几年来（包括黟中在内）成绩在前几名的或是公认的资历较深的英语教师找到谈一谈，新目标英语的教学反思Unit3Couldyoupleasecleanyourroom？？SectionB（1a2c）教学反思本节课是新目标英语八年级下册Unit3？Couldyoupleaseclea动物的卵课文教学反思范文春天不只是植物的，春天也属于动物。由植物的繁衍联系到动物的繁殖，由植物的种子联系到动物的卵，这也是对动物新学生命研究的引入。本课的重点是通过对动物卵的研究，让学生注意到植物和动物的四年级英语Whatdoyouwanttodo教学反思本节课是练习操练课（即检测课），它的任务是比较集中地考察学生对本单元本阶段所学知识和技能的掌握程度和熟练程度。检测课内容主要根据本单元前三个课时设计，考查练习主要分听力部分（30）在实习期关于英语教学的一些反思自从10月11号在宏村学校实习以来，我一直是以听课为主。一方面听指导老师的课，汲取老师丰富的教学经验，教学方法以及如何较好地组织课堂。另一方面深入了解中学生的特点，为下一阶段真正接仁爱英语九年级上Unit2Topic1SectionA教学反思本课是仁爱版初中英语九上Unit2Topic1SectionA，此部分利用去西山农场进行野炊的话题引出西山农场被污染，而了解空气土壤水光噪音污染给人们生活健康带来许多问题，以讨论思幼儿教师相信自己教学反思有一次我组织了一个中班的数学活动5以内的数，其中有让孩子按物点数的环节。在活动后的点评环节，我园一位资深教师说点数时应该让孩子从左向右数，你班的孩子有的从左数到右，有的从右数到左，