“减负”绝非从书包里拿掉几本书那样简单“减负”近期成为了社会热议的话题，关于什么是“负”，陈宝生部长有明确的回应：“我们讲的负担主要指的是应试教育所带来的超过了教学纲要的这一部分负担。”这一句话表明，要将教学内容限……乡村小规模学校和乡镇寄宿制学校要相得益彰近日，国务院召开常务会议，指出因地制宜、优化布局，办好乡村小规模学校和乡镇寄宿制学校有利于促进教育公平，能够为农村孩子提供公平有质量的义务教育。全面加强乡村小规模学校和乡……基础教育领域同样不能搞抢“帽子”大战近年来，国家有关部门和各省市纷纷推出各自的人才计划，各种“帽子”也纷至沓来。“帽子”为科研人员送去了“福利”，在吸引、培养创新人才上立下汗马功劳。在很多高校和科研院所里，“帽子……紧盯高考的成人礼亟待纠偏近年来，不少中学自发举办成人礼，但大多是结合高考百日誓师等活动，顺带开展一些励志活动和感恩教育，形式单调，规制五花八门。也有一些是借助校外培训机构来举办，常常一年一个花样。……足球特色学校摘牌，为教育治理开了一个好头近日，教育部下发通知，全国青少年校园足球特色学校中有8所被取消资格、29所被责令限期整改。校园足球发展至今的首次强力整顿引起社会关注。（4月16日新华社）据调查发现，被摘……落实课后托管服务必须树立三个观念某政府信箱有群众投诉称，该县某中心校初中部老师以学生家里无人照看为由，要求学生星期六、星期天到校补课，并每生收费800元。该县教委在调查后表示：由于该乡地处最偏远的山区，绝大多……教师不愿“晒课”，原因何在？近日，本地教研部门下发了参加“一师一优课，一课一名师”的“晒课”情况汇总。细看发现，全县范围内报名“晒课”的教师少，上传“晒课”资料的更少，而上传的教学视频只有区区十节。联想到……教师的“隐性获得感”很重要教师的“获得感”有两个层面的涵义：一个是物质层面的显性获得感，如工资福利、住房条件等；另一个是精神层面的隐性获得感，如自我提升、兴趣爱好等。两个层面的获得感对提高教师的幸福指数……选课何以不走班？新高考综合改革启动后，选课走班教学成为高中学校新高考年级教学的主要方式。近期，我到本地高中调研，却发现一个奇怪的现象：多数高中学校组织学生选课编班后，没有实施走班教学，仍然是教……足球进校园，功利主义要不得近日，教育部下发通知，全国青少年校园足球特色学校中有8所被取消资格、29所被责令限期整改。有的学校场地、教师、资金支持存在“硬伤”，导致足球课和班级联赛难以保证而被一票否决；有……耕读实验课，提升大学生能力的好平台近日，在华中农业大学的试验田里，一群头戴草帽的年轻人拎着水桶、拿着农具，浇水、除草、埋头记录，他们都是在上“三田三早”实验课的华中农大大二学生。在这一大片试验田里，每个本科生都……爱心和责任是避免师生冲突的法宝近日，网上出现一段反映旬阳县甘溪初级中学“女教师与学生发生冲突”的视频。从视频中可以看到，一蓝衣女子走向教室后方，对着一名着校服短发女生脸部打了两巴掌。一名男生上前阻拦，蓝衣女……