近日，在华中农业大学的试验田里，一群头戴草帽的年轻人拎着水桶、拿着农具，浇水、除草、埋头记录，他们都是在上“三田三早”实验课的华中农大大二学生。在这一大片试验田里，每个本科生都有一块不少于30平方米的“责任田”，用于从种到收的全过程实践训练。（4月19日中国教育报）
　　学习是为了应用，实践才是目的。华中农大给大学生建实践“实验田”，探索学研产协同创新的育人机制，打破了专业与行业的壁垒，实现了专业服务行业、行业反哺专业的良好态势，具有重要的借鉴意义。
　　其实，专业与行业并不矛盾。学习专业是为了更好地服务行业，指导实践，而通过社会行业的实践又有利于获得详实的第一手资料，更好地理解专业知识，同时还可以在行业实践中不断丰富和发展原有知识，与时俱进。因此，实现专业与行业的无缝对接有其必然性，但在有机融合上，我认为还应注意以下几个方面的问题。
　　首先，以学为主，不偏离主业的航向。给学生建“实验田”，让学生有动手实践、学以致用的机会，这是面向社会的必然选择，但从大学生的阶段任务来看，他们的主要任务仍然是学习，从这个意义上来说，实践也是为了学习，是为了让大学生们更好地做好知识储备。因此，在将学科专业与社会行业相结合的过程中，要以训促学，避免过早地将学生推向社会行业情况的发生。
　　其次，加强管理，不做“甩手掌柜”。给学生建“责任田”，允许学生走向社会，在社会行业的实践中体验真知，是一种进步，但教师仍然是管理者和引导者，应该对学生尽到管理和引导的责任。在学生进行社会行业的实践过程中，教师要与相关行业做好对接，深入到学生中去，为学生解惑答疑，同时利用好行业的导师资源，实现专业教师、行业导师对学生的双向培养。
　　再次，合理规划，科学安排专业与行业学习时间。大学期间，专业知识储备是基础，因此，高校应合理规划与安排大学生理论学习时间，引导学生注重专业知识的学习，帮助大学生实现专业与行业的融合学习。比如，对大专生是安排两年专业理论知识学习、一年行业实践还是边进行理论学习边进行行业实践，这其中是有学问的，学校要加强研究，做好合理的规划与安排。
　　高校拆除“围墙”，实现产业与学业的对接，无疑是厚植高校人才的关键所在。与社会行业的融合是学业最好的归宿，所以，高校在这些方面还需统筹安排、多下功夫。

戒除“手机依赖症”，考验学校的管理智慧据报道，武汉市太平洋高级中学推行手机不进校举措，帮助学生戒“手机依赖症”。每天早上7时，学生们在校门口自觉排成队，值班教师手握金属探测器，对书包、全身上下依次进行扫描，场景类似……奥数天才当教师并非是坠落近日，网上出现了一篇题为《奥数天才坠落之后》的文章，引发广泛议论。文章勾勒出一个曾经的“奥数天才”在大学肄业后从事师范教育的人生经历。此后，当事人回应称，“我并未觉得自己在陨落……惩戒并非根治教育疑难杂症的良药近年来，面对学生的违规行为，教师敢于严厉批评、适度惩戒的越来越少了。教师惩戒权作为教育者曾经天赋的权利正在悄然流失，而人们对此浑然不觉。面对违规学生，教师不敢管、不能管、不想管……杜绝教材中的不规范信息，是对学生负责近日，教育部办公厅印发了《关于2018年中小学教学用书有关事项的通知》，要求中小学教材中不得夹带任何商业广告或教学辅助资料的链接网址、二维码等信息。教材是教师组织学科教学……十岁女孩想当县长，光看到暖心还不够近日，一篇题为“十岁女孩想当县长”的作文在网上热传，好评如潮。女孩的爸爸是警察，因经常加班不能陪她玩，女孩就写了一篇关于“理想”的作文，说她长大了要当县长，因为县长可以管警察，……学校应重视对青年教师命题能力的培养当下，各中小学都非常重视教师能力的培养，主要表现在重视提高教师的课堂教学能力、写作能力、运用现代信息技术的能力等，而对教师命题能力的培养却被遗忘在角落，没能引起学校的重视。……以感恩教育之名行商业宣传之实，不妥近日，四川省自贡一家培训学校让学生上街售卖报纸，一元钱一份。由于该报纸没有刊号且印有该学校的宣传内容，遂引发质疑：售卖的报纸属性是否合法？是否存在利用学生替机构做宣传的嫌疑？（……遏止高考状元炒作需多部门协调行动近日，教育部会同国家教育统一考试工作部际联席会议成员单位召开了电视电话会议。教育部部长陈宝生在会上强调，今年各地严禁宣传“高考状元”“高考升学率”，一旦发现严肃处理。（5月9日……中小学教材应以“洁本”示人日前，教育部印发了《关于2018年中小学教学用书有关事项的通知》，对正在进行修订的中小学教材的使用做出了规定，同时要求中小学教材中不得夹带任何商业广告或教学辅助资料的链接网址、……“事实孤儿”的教育问题不可轻视“事实孤儿”是一个尚未引起高度重视的群体，虽然他们父母尚在，但因父母疾病、犯罪、去向不明等原因，导致他们不能进福利院，不能享受国家救助，也不能被收养。对“事实孤儿”的分布状况虽……奥数天才到师范从教是教育的好声音5月3日，《人物》杂志发表了一篇名为《奥数天才坠落之后》的文章，认为付云皓连续斩获两届IMO（国际数学奥林匹克竞赛）满分金牌，在广东第二师范学院做教师是“天才坠落”的过程。次日……义务教育均衡发展，单靠教师流动还不行近年来，为促进教育均衡发展，让优质师资流动起来，各地相继出台了县管校聘政策以及优秀校长、教师轮岗制度，北京还出台了“共享教师”新政。在追求教育优质资源均衡的大背景下，师资队伍管……