幼小衔接要找准路径日前，广西壮族自治区教育厅印发《全区推进幼儿园与小学科学衔接攻坚行动实施方案》，提出全面推进幼儿园和小学实施入学准备与入学适应教育，实现从幼儿园到小学两个不同学段教育的平稳过渡……“内疚式教育”要适可而止最近，一位素人妈妈讲述辅导孩子作业的情形上了微博热搜，有人给这种教育方式起了一个颇具意味的名字：“内疚式教育”。这位年轻妈妈在一档儿童真人秀节目中描述了自己和4岁女儿相处的瞬间……培养全科型教师，破解乡村小学结构性缺编矛盾面向乡村小学培养优秀的全科型教师，是有效缓解农村小学教师结构性缺编矛盾的重要手段，也是推动城乡教育优质均衡发展的有效途径。通过教育脱贫攻坚和义务教育均衡发展，乡村小学教师总体缺……乡村中小学不该成为课后服务的“孤岛”近日，教育部遴选确定首批23个义务教育课后服务典型案例单位，并在系统内推广有关创新举措和典型经验。通知明确要求，要完善课后服务经费保障机制，通过财政补贴、服务性收费或代收费等方……警惕名校肆意扩张对教育生态的破坏近年来，名校扩张已经成为不可抵挡的趋势。例如，与衡水中学有千丝万缕联系的第一高中教育集团。截至2020年底，该集团创办了19所学校。2015年至2019年，高中学校复合增长率达……中小学校要强化晨会管理晨会是对学生加强思想品德教育、培养学生良好行为习惯、强化班风学风建设的重要阵地。然而，在一些中小学校，出现了晨会被弱化的现象：有的被某些学科教师与早读课“无缝对接”，有的被各学……评价“学困生”转化工作不能仅看辅导记录单“学困生辅导情况”，是学校教导处或上级教研部门对教师常规管理考核的内容之一。笔者在参与基层学校考评时发现，“学困生辅导情况”多以“学困生辅导记录单”的形式呈现，内容包括辅导时间……校外培训监管要打好持久战河南柘城武术馆火灾伤亡事件发生后，各地均开展了校外培训机构安全隐患排查和整治工作，校外培训市场迅速风清气正。然而，由于缺乏长效管理监督机制，这种惨痛教训之后的“大扫除”来得快去……建设九年一贯制学校须解决好三个问题近日，教育部等三部门联合发布《关于深入推进义务教育薄弱环节改善与能力提升工作的意见》（以下简称《意见》）。《意见》指出，要有序扩大城镇学位供给；要优化完善区域内义务教育基本办学……“野鸡大学”为何总能找到“客户”近日，有媒体公布了国内392所“野鸡大学”名单。“野鸡大学”又称虚假大学，此类学校没有办学资格，一般都是围绕校名做文章，用混淆视听的方式招收学生，伪造售卖虚假学历文凭，从而达到……暑期托管服务需科学设计近日，有媒体从北京市教委了解到，暑假期间，北京市基础教育系统将面向小学一年级至五年级开展托管服务。托管服务适当收取费用，家庭困难学生免收费用。据了解，暑期托管服务活动将本着公益……开展暑期托管服务，“管”“办”“评”均须给力暑假期间，北京市基础教育系统将面向小学一年级至五年级开展托管服务。托管服务适当收取费用，家庭困难学生免收费用。据了解，暑期托管服务活动将本着公益、志愿的原则，由各区教委组织。根……