从前有个脾气很坏的小男孩。 一天，他父亲给他一大包钉子，要求他每发一次脾气都必须用铁锤他在后面院的栅栏上钉一颗钉子。 第一天，小男孩共在栅栏上钉了37颗钉子。 过了几个星期，小男孩学会了控制自己的愤怒，每天钉在栅栏上的钉子的数目逐渐减少了。他把自己的转变告诉了父亲。他父亲又建议说：“如果你能坚持一整天不发脾气，就从栅栏上拨下一颗钉子。”经过一段时间，小男孩终于把栅栏上所有的钉子都拨掉了。 父亲拉着他的手来到栅栏边，说：“儿子，你做得很好。但是，你看一看那些钉子在栅栏上留下了那么多小孔，栅栏再也不会是原来的样子了。当你向别人发过脾气之后，你的言语就像这些小孔一样，会在人们的心中留下伤口。你这样做就好比用刀子刺向了某人的身体，然后再拨出来。无论你说多少次对不起，那伤口都会永远存在。其实，口头上对人们造成的伤害与伤害人们的肉体没什么两样。” 这是一个父亲教孩子不发脾气的故事。同样，也适用于父母。生活中，父母发脾气更是常有的事。而父母冲孩子发脾气，会渐渐坏了孩子的性灵，让他愈加愚笨福薄，还会让他有头痛病等各种病。 你的气火会坏了孩子的性灵 我们常常忍不住对孩子发脾气，生气或者动怒。殊不知用脾气管孩子，你的气火就会跑到孩子的身上，坏了孩子的性灵，似乎在孩子的头上加了一个紧箍咒，生一次气上一回火，就加一回紧箍咒。日积月累，紧箍咒越来越多，虚的紧箍咒就变成了孩子实实在在的头痛病和心理阴影。 而常常动怒的做父母，对孩子来说，也渐渐失去了亲近感和安全感。如此一来，既害了孩子又害了自己，孩子性灵被牢牢的禁锢了损坏了，智慧无所从来，越想让他学习好，懂事，结果却与家长的期望越来越背道而驰。 这都是用脾气管孩子的结果。君子反求诸己，要改正自己，改自己的性格，你变孩子就变。 “儿孙不用管，全凭德性感”这是有深刻道理的，要改变我们生气发火的脾气秉性。 对孩子要采取“率性”的教育办法，率是统帅，把孩子的性往好的方面引导，要经常找孩子的优点肯定孩子闪光的地方，多鼓励孩子。在表扬的同时，劝化引导孩子改正不良的习惯嗜好。帮助孩子打开性灵的宝藏。 脾气是一种阴性病毒，害人又害己 特别是亲人之间，互相非常珍惜对方、在乎对方，用心较重。越是这样烦恼脾气对对方的伤害越重。亲人之间生活在一起，受彼此烦恼脾气的伤害几率非常高，病就是这样慢慢累积，从虚变实，由轻变重。 怨伤脾；恨伤心；恼伤肺；怒伤肝；烦伤肾。 大家应该警醒，不要看轻日常的小小烦恼脾气。千里之堤，溃于蚁穴。人到中年一般处于亚健康状态大部分原因主要是因为烦恼不健康的性情所致。 大家可以去观察，冲子女发脾气的父母，他的子女不但重要考试不顺利，工作不顺利，姻缘不顺利，各种打压挫折一个接一个，福分非常薄！为什么呢？自己发脾气一次，毁灭一百个大劫以来的善业，所以没有福可享，子女没福给自己享。而父母粗暴，子女就也会冲父母发脾气，这下子女因为抵触顶撞亲长，自己的各种福也都没有了。 如果你的孩子有下面这些问题，看看背后的原因跟自己有没有关系？ 孩子的问题： 背后的原因： 1如果孩子喜欢谴责别人是因为平时我们对他批评过多 2。如果孩子凡事喜欢抱怨是因为我们总是挑剔他 3如果孩子喜欢对抗是不是因为我们对他有敌意和强制？ 4如果孩子不够善良是因为我们是一个缺少同情心的人 5如果孩子胆小、羞怯是因为他经常被嘲弄、辱骂 6如果孩子不跟我们说心里话是因为我们捉孩子的话儿把，翻老账 7如果孩子不辨是非，是因为我们专制，没有给孩子自主和思考的机会 8。如果孩子很自卑是因为我们对孩子总是失望，不能耐心鼓励 9如果孩子嫉妒、敏感、怕受伤是因为我们的家庭没有宽容和温暖。 10如果孩子不喜欢自己是因为我们对他缺少接纳、认可和尊重。 11如果孩子不上进，不努力是因为我们对他要求过高他做不到 12如果孩子很自私是因为我们对他太溺爱，要什么给什么 13如果孩子不懂父母的苦心是因为我们没有教会他理解别人 14如果孩子退缩、逃避是因为遭到了我们的轻视和打击 15如果孩子懒惰和依赖是因为我们替孩子做的事和决定太多了 头脑发热的时候少说话。说话之前想清楚这话是不是一把刀子。 当父母们感到疲劳、沮丧、生气的时候，最容易将脾气对孩子爆发。尽管这只是一时之气，很快就会过去，但糟糕的是这会给孩子带来不好的影响。这里有一些有效的办法，既能给孩子说明道理，又能使你的脾气“短路”。 第一，保持冷静的原则 当父母忍不住要喷火时，记得先忍住一分钟。冷静一分钟后，再想想怎么处理。 把养育孩子的过程当做自我重新成长的过程，因为他的到来，你必须学会更耐心更细心更体贴，不断暗示自己宝宝是我的礼物，我要感谢他，无论是快乐还是麻烦。 承认自己不完美，允许自己犯错，犯错后也勇于向孩子承认。 压力很多时候来自于对自己不切实际的期望。大家都知道打孩子骂孩子不对，但是忍不住，脾气暴躁，有娃之前就一直这样，不可能因为有了娃就突然全部改掉，所以，承认你是一个不完美的家长。所以，你要一直努力，改变，提高，尽力弥补自己给孩子幼小心灵造成的伤害，及时向他承认错误，也终究成长为了不打孩子的家长。 承认孩子不完美，允许他犯错，犯错的后果让他自己承担。 很多时候压力也来自于对孩子不切实际的期望。望子成龙、望女成凤，谁不是呢，但别忘记先照照镜子看看自己，谁生下来就是个明事理、不闯祸、考试都考100分的人呢？他作业没做好，老师自然会批评他；他要买华而不实的玩具，用他自己的零花钱（我偶尔还是会买给他，宠孩子也是我常犯的错之一）； 他喜欢跟别人打架，提醒他注意分寸，玩玩可以，避免造成伤害； 他挑食，除青菜以外的绿叶子菜都不吃，ok啦，我小时候也不吃香菜茼蒿，现在却爱得很呢，挑食应该是成长过程中的正常现象 所以，父母们，希望大家都能从学会无条件的爱自己开始，用一颗平等、尊重、欣赏与接纳的心和孩子沟通，不急不躁，等待花开！ Ps：图文源自网络，如有侵权，请联系删除。 作者简介： 周瑞玲 心理学研究生 已帮助过 4。9万人 入驻年限 9。2年 预约咨询 私聊
爱岗敬业默默奉献吉林省柳河县凉水中心校林宝香“踏踏实实做人勤勤恳恳工作”是我人生的座右铭。38年如一日，不管做科任工作、还是做班主任工作，我始终默默无闻的奉献着，以一个党员的标……平凡之中见精神平凡之中见精神记固始县外国语中学老师在十多年的从教生涯中，xx老师忠诚于党的教育事业，时时以一个优秀教师的标准要求自己，工作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持……上好一堂课的十二个诀窍（绝对实用）什么样的课才是高境界、高水平？应用范围遍及全国的尝试教学法掌门人邱学华，六十多年在教育第一线，潜心总结出三个字“趣、实、活”。啥意思呢……读学习魏书生材料有感读学习魏书生材料有感魏书生，一个当代了不起的教育改革家。教一本教材顶多用三十个课时；从不改一本作文；从来不搞什么平时测验和考试；当校长、当班主任每年外出开……小学二年级校本教案第11课教学内容11、晚春课型新授教学目标1、通过品味语言和展开联想进入诗的意境，体会其中蕴含的情理。2、树立乐观、自信的生活……归园田居教案归园田居陶渊明一、情景导入看图猜诗句，引用陶渊明相关诗句并朗读诗歌，疏通诗句。二勾画基本知识……第2课拉拉手，交朋友一、教学目标1、情感与态度培养学生乐于和同学、老师交往的情感，初步体验作为集体生活中一员的快乐。2、行为与习惯了解并遵守交往及游戏中的规则、纪律，初步养……抗疫教学两不误，春暖花开等你来春回，抗疫仍继续。花开，学校等你来。在这个特殊的时期，为了贯彻落实好“疫情防控和教育教学两不误，双胜利”工作部署会议精神，3月30日，……部编教材九年级历史下册第2课俄国的改革。。。第2课俄国的改革教学目标：1分析彼得一世改革和1861年改革的背景。2识记和掌握彼得一世改革和1861年改革的内容。3归纳彼得一世改革和1861年改革的……部编教材九年级历史下册第7课近代科学与。。。第7课近代科学与文化1掌握牛顿、达尔文的科学成就；巴尔扎克、列夫托尔斯泰的文学成就；贝多芬、梵高的艺术成就。2认识科学家在社会发展中的作用，体会科学家勇于探索……部编教材九年级历史下册第13课罗斯福新。。。第四单元经济大危机和第二次世界大战第13课罗斯福新政1了解19291933年经济危机爆发的原因、特点及其影响，从而认识罗斯福新政的背景。2掌握罗斯福新政的主要……部编教材九年级历史下册第20课联合国与。。。第六单元冷战结束后的世界第20课联合国与世界贸易组织1知道联合国的产生，了解联合国的宗旨。知道联合国主要机构，了解联合国在维护世界和平中的主要活动。……