打开高校大门，开放大学校园，类似话题一直备受公众关注。近期，北京大学、北京建筑大学开放校内冰场，以满足市民体验高校冰雪运动场馆资源。此后，不少高校渐次宣布开放校园，有序共享部分公共资源。此举不仅让青少年运动爱好者和家长欣喜若狂，更让不少民众欢欣鼓舞。
　　打开高校校门、开放高校公共教育资源的民意期盼背后，注定有多样诉求：期待借助高等教育资源浸润提升社会文体生活质量，希望高等教育资源助力青少年及公众涵养个人素养，期待用“大学之大”思想引领经济社会高质量发展基于此，很多人对高校开放充满期待。
　　打开高校大门，开放高校资源，符合社会期待和高等教育办学属性。但是，开放不是小事，高校大门也不能“一开了之”，不能回避高校的管理问题以及育人和科研工作要求。
　　高校是公共财力支撑的公共资源，更是专门的教育资源。管理为育人和育才服务，是不可逾越的底线。在开放的前提下，如何在开放与育人育才间寻求平衡，是必须回答的首要问题。
　　高校开放应该是相对的，也是有条件的。高校开放后，将面临场地安全保障、群体矛盾冲突应急处置、学校管理与公众需求之间的矛盾等一系列问题。只有理性看待这些问题，并跟进完善配套措施，方可做好高校开放的大文章。
　　高校要和相关部门密切配合，做好充足的“开门”准备。比如，推行固定时间段有序开放，划定非开放区域，建立联防联控巡察和黑名单管理机制、不文明行为惩戒机制、防控和安全应急处置机制，指定社会人员出入专用通道等。
　　同时，公众也要理性看待高校对外开放，提高自身素养，文明亲近大学，时刻注意自身言行，给予高校充分的尊重和呵护。

二十大报告解读报告提实施科教兴国战略，专家：人才是关键要素10月16日，中国共产党第二十次全国代表大会在京开幕。大会报告提出，实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑。教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。……充分发挥基础性战略性支撑作用【大会特稿】“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。”党的二十大报告中，“教育、科技、人才”被提至更加重要的位置。这一表述让来自教育系统……三个“第一”四个“新”从二十大报告关键词看中国创新路径党的二十大报告指出，必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，开辟发展新领域新赛道，不断塑造发展新动能新优……“双减”之下，研学活动应丰富多彩“这棵灌木已经枯萎了，我们要把它清除掉。”“快来帮帮我，这里有好多野苋，我都拔不过来了！”孩子们拿着工具在小区绿地里除杂草，忙得不亦乐乎。10月1日，成都市青羊区一小区的住户迎……教学评价不能简单以教学方式论高低一位头发已灰白的男教授，站在空空如也的讲台前，时而滔滔不绝，时而在黑板上画图、推导力学公式，全程既没有用到教材、教案，也没有用PPT近日，中南大学土木工程学院力学系教授黄方林，……老师布置数1万粒米给家长的一道思考题10月11日，江西宜春一位家长发布一则视频，家长表示老师布置的作业是数一万粒米，全家出动和孩子一起在桌上认真数米。家长表示：不管老师会不会检查，但态度要端正。有网友质疑，……男生学用卫生巾，这样的性教育课可以有9月23日，福建福州一小学课堂上，老师教学生如何使用卫生巾，男生举手主动上台学习使用方法。课堂上记录的视频里，有两个男同学在学习操作，坐在座位上的其他学生也听得很认真。（9月2……对中小学教师培训工作发展提升行动的一些思考近日，为参加新时代中小学教师培训工作发展提升行动研讨活动，笔者系统学习了《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》颁发以来，国家、本省、其他省份出台的有关中小学教师队伍建设及……专业性报刊是教师成长不可或缺的资源离开教师培训机构两年来，国家政策、社会和教育环境都发生了很大的变化。基础教育改革进一步深化，新的课程方案、义务教育课程标准出台。更重要的是，“双减”政策落地，从上到下产生了深远……警惕“一墙奖状”的副作用近几年，我去几位朋友家串门，发现这几位朋友家的孩子都很优秀，在学校屡次获奖，几个学期下来，奖状几乎贴满了家里的一面墙，红彤彤一大片，煞是耀眼！当下，学校实施赏识教育，倡导……不将论文作为职评硬性要求不是不要论文近日，河南省人力资源和社会保障厅、省教育厅组织修订了《河南省中小学教师中高级陪职称评价标准》，主要有八个方面的变化：重师德、重能力、重实绩贡献；克服唯论文、唯奖项倾向；引导学校……“逆向考研”也是正向生长自去年以来，“逆向考研”现象持续引发热议。所谓“逆向考研”，指的是“双一流”高校本科毕业生报考“双非”（非一流大学、非一流学科建设）高校的研究生，也有人把“双非”高校理解为非9……