破解“打骂式”育儿难题，重在提高家长素质

　　近日，一则新闻受到关注：一名深圳家长在辅导孩子写作业时，气得给了孩子一巴掌，导致孩子一侧耳朵鼓膜穿孔。医生称，每年接诊被爸妈打伤耳朵、鼓膜穿孔的小患者有好几例，导火索都是辅导作业。“打骂式”育儿是家庭教育中的普遍问题，轻则吼叫、咆哮，重则动手、体罚。今年全国两会期间，“咆哮式”育儿话题登上微博热搜，引发人们对“咆哮式”育儿违不违法、家庭教育如何立法、父母要不要持证上岗等问题的大讨论。（3月29日中国青年报）
　　“打骂式”育儿或许能够暂时威慑住孩子，让孩子认识到错误，“长点记性”，但从长远来看，不仅不利于孩子改正不足、向好发展，还会给孩子带来严重的心理伤害。
　　孩子在成长过程中难免犯错误，存在这样或那样的不足。有的父母对孩子寄予厚望，一旦孩子没能达到自己的要求或期望，便“恨铁不成钢”，动辄打骂，表面看是教育焦虑、性格急躁之故，实则反映了父母素质不高，教育理念落后，教育方法贫乏。
　　朱永新指出：“我们的父母大多没受过专门训练。父母不同的语言、行为、教育会在孩子身上留下不同的烙印，没有经过专门训练的父母们难免会出错。”要避免“打骂式”育儿现象发生，为孩子健康成长创造良好的家庭环境，举办家长培训学校甚为关键。
　　一要办好实体家长学校。百年大计，教育为本。地方政府不仅要重视发展基础教育，还要重视作为学校教育基础和延伸的家庭教育，办好家长学校。首先，政府要明确家长学校的责任主体。根据有关部门的职责功能，社区家长学校可由镇街妇联和关工委牵头，具体由社区教育中心校（乡镇成人教育中心校）承办。同时，在办学场所、经费和师资等方面，地方政府要给予大力支持。其次，教育部门和中小学校、幼儿园要全力配合，组织家长积极参加学习，提高参学率；帮助和支持家长学校组织专家团队，聘请专业人士和志愿者，设计较为具体的家庭教育纲目和课程，开发家庭教育教材和活动指导手册，策划家庭教育实践活动。
　　二要办好网上家长学校。基于年轻家长工作繁忙和生活负担较重的现实，有关部门在办好实体家长学校、搞好线下教育的同时，还要充分利用互联网技术，办好网上家长学校，建立在线教育课程资源和案例库，为家长延后学习、长期学习、随时随地学习提供便利，从而吸引更多家长主动参与家教培训活动。
　　三要办好“纸上家长学校”。所谓“纸上家长学校”，是指有关家庭教育的书籍。开展家长教育要采取多种形式，畅通多个渠道，以便家长选择适合自己的学习方式，提高学习效率。家教指导书籍有利于家长系统学习家教理论和方法，便于反复阅读，及时查阅。不久前，浙江省湖州市教育局组织专家和名师编写出版的《家庭教育指导手册》，分为幼儿园、小学、初中、高中4个分册，以家长在家庭教育中面临的真实问题为立足点，聚焦不同年龄段孩子的成长特点，通过案例分析，帮助家庭提升应对孩子心理危机的能力，不失为很好的“纸上家长学校”。