近日有报道称，湖北工业大学工程技术学院2012级公管1班《离散数学》课堂上，69岁退休返聘的周启元教授，把最近非常流行的“头上长草”的发卡夹在自己头上当道具，解释组合分析等原理。此前，周教授还在2012级土木系学生的《运筹学》课堂上弹电子琴，用弹琴的方式告诉学生线性规划的原理。
　　周教授新奇另类的教学方式赢得了学生的赞誉和鲜有人挂科的“回报”，同时也受到一些人的质疑。我认为，教学方式是一本正经好，还是有趣古怪好，只需考量其是否合适。大学高等数学学科相对而言较枯燥艰涩，大部分学生没有学习热情和主动学习、钻研数学知识的欲望。周教授的“稀奇古怪”的教学方式吸引了学生的注意力，这种方式提升了周教授的个人魅力，并在知识与学生之间搭建了一座桥梁。
　　比教学模式是否可取的讨论更为重要的是，上述新闻折射出了一个十分引人深思的问题：现在的大学生难道丧失了探寻知识的原始渴望吗？每次上课，周教授就变成了“奖品界的哆啦A梦”，带上各种零食、书籍、杂志和照片，所有的奖品都是用于鼓励学生提问和回答问题。“幼儿园式”的激励方式本来是适合心智还未成熟、注意力无法长时间集中的低龄儿童的。大学生却表现出与年龄、能力不相符的行为举止，在提供有即时的物质鼓励下才拥有主动汲取知识的欲望，这真让人诧异。
　　我们知道，有个人魅力的老师毕竟还是少数，将自身知识储量的多寡押在碰上魅力型人格的老师的机率上，这当然很荒唐。另外，学习虽不一定就得配上“学海无涯苦作舟”的悲怆感，但终究还是自己的事情，甚至可以说是一个人的孤独旅程。在终身学习的现实要求下，我们又怎能苛求时刻都有良师益友的陪伴呢？
　　大学教师层出不穷的教学创新让我们既看到他们苦心孤诣的坚持与无奈，也看到大学生群体降低自身要求和学习上的懈怠。身为大学生群体中的一员，我一方面为教师鼓掌和喝彩；另一方面，也希望同龄以正确的心态面对大学期间的学习生活。

高校更名并不等于造就优质教育资源近日，根据《关于“十二五”期间高等学校设置工作的意见》的部署和要求，教育部将36所中东部地区申报设置本科学校，9所独立学院转设为独立民办本科学校名单向社会公示。根据这一调整，全……正视教师资格“国考”的潜在问题最近，北京市教委发布“关于中小学教师资格考试改革的公告”。2015年下半年北京市纳入全国中小学（含幼儿园）教师资格考试改革试点范围。今后师范生和非师范生均须通过“国考”才能成为……如何化解家长联名驱赶多动症学生的尴尬9月16日，中国青年报以《一个人的教室：2000万多动症儿童的实验田》为题，选取正在读三年级的浩浩为典型，深度报道了多动症儿童的教育困境。家长们担心多动症儿童影响自己孩子学习，……学校辟谣“保研违规”为何难消质疑近日，一则举报贴引发网友关注。举报贴中，自称是中山大学传播与设计学院2012级新闻学学生的何子章称，其在参与2016届优秀本科毕业生保研面试中，因遭遇系主任违规打分，而“名落孙……【评论大赛】为高校“海选”新生发言代表点赞近日，华北电力大学等多所高校以“海选”形式来确定开学典礼中的新生发言代表，展开一场不拼颜值、不拼声音，只拼思想的评比。此举对于提升发言效果，提升学生参与度实在是大有裨益。……只看重门票收入的景点难以引导游客文明旅游“脚踩的‘坐骑’是有着600多年的文物呀！”近日，南京中山陵风景区，徐先生发现令人“扎眼”的一幕：一名女子竟然骑在石兽上玩自拍，不停地变换姿势，一会卧一会坐，折腾了近5分钟。在……办学不要总想着”复制”别人如今，学校管理者的麻烦之一是将希望寄托在别人身上，这“别人”当然是广义的，它可能是上级主管部门，可能是某些领导、专家，也可能是某些名校，或某些模式。总之，要有一个可以复制的路径……违反施工安全规定的幼儿园为何无人监管朋友家附近有一所幼儿园。最近，幼儿园正在建设新教学楼，工地与教学区、儿童活动区用板隔开，上课期间工地照常施工，朋友着实担心幼儿们的安全。为了抢工期，往往夜间施工到10点，巨大的……教师的那些“基本待遇”为何就落实不了？看了山东省教育厅副厅长张志勇9月11日发表于《中国教育报》的调研手记《乡村教育的十个“梦想”》，我感受到了农村教师的艰辛，更感受到了教育法律法规的尴尬。“制度是银，落实是金”，……说职业学校“校风差”很多时候是出于偏见最近听一位家长说，他的孩子成绩不够好，本来是准备把孩子送进我们学校的，但思前想后，担心学校校风差，孩子受到影响，还是让他去读普通高中了。问他是怎么知道我们学校校风差的，他的回答……【评论大赛】大学生上课为何越来越喜欢“幼儿园式的激励”？近日有报道称，湖北工业大学工程技术学院2012级公管1班《离散数学》课堂上，69岁退休返聘的周启元教授，把最近非常流行的“头上长草”的发卡夹在自己头上当道具，解释组合分析等原理……教师“评模评优”要经得起时间的推敲和检验教师评模评优体现了党和政府对教师的尊重以及对教育的重视。对于一个区域而言，模范和名优教师凤毛麟角，他们对身处“中下游”的普通教师起着示范和引领的作用，直接关系到区域教师专业素养……