近日，在江西赣州的教师招聘中，在山区任教多年的在职在编教师通过笔试而又被取消报考资格。7月14日，其中一名教师的亲属发帖“赣州教师招考惊现奇葩规定，被指史上最无人性考试”，引发网友热议。（7月31日澎湃新闻）
　　查阅江西章贡教育网上发布的《赣州市章贡区2016年中小学教师（含特岗教师）招聘入围面试人员资格复审公告》，其附件《资格复审时考生需提交的材料》中标明“以历届毕业生名义报考的原在职在编教师需提供教育主管部门的辞职批复”。这意味着，参加此次招聘考试的在职在编教师必须先辞职，才能参加面试。
　　对此，当事人认为不公平，“因为如果面试失败，不但没法回城做老师，还丢了原本的教师编制”。章贡区教育局相关负责人则解释，要求“在面试前拿到辞职批复”，主要是怕这些教师拿到录取通知后放弃资格或教师原本所在的教育局最终不放人。
　　社会上，人们跳槽往往会有“骑着驴找驴”的问题。对此，多数人都不以为意，毕竟只要按照劳动法来操作，符合单位招聘要求就可以了。但具体到在编教师的招聘，就没有那么简单了，因为编制决定了“一个萝卜一个坑”，缺了一个人，那么，一年的教学任务就会打乱。要求在编教师先辞职，再面试，既是对教师自己负责，也是对学生负责。
　　一组国家社科基金课题针对四川省芥县的调研发现：大量农村青年教师仅仅将这个岗位看作是一个暂时的“过渡岗位”，他们对提升自己教育教学水平并不感兴趣，反而成为了寄居于乡村文化城堡中的“考试专业户”，只要能进城，各种考试他们都争相参加。而此事件中，一些老师也是为了稳定才考取了乡村教师，再不断参加回城考试。换句话说，不少人仍旧把乡村教师当作“过渡岗位”。
　　近些年，我国大力推动乡村教师改革，希望通过提高待遇吸引人才到乡村任教，稳定乡村教师队伍。但问题是，目前的待遇还是难以留住人才。教育部门为了减少这些人流动消耗的成本，以及对乡村教学的不利，通常只能通过行政手段来禁止他们“曲线救国”。从这个角度来说，要求教师们先辞职再考试也是不得已的选择。当然，堵不如疏，通过乡村教师本土培养等手段，确保乡村教师岗位不成为过渡岗位，更为紧要。

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