近来听到一位远方的同行抱怨：“我们这儿就是这样的，一到检查，就换课程表，还叮嘱学生不允许说实情。到学校检查的领导一拨又一拨，老师不但自己造假，还教学生造假。学校经常考试和排名，上级来督查时却让班主任教学生说‘不考试不排名’，教室里也会贴上体现‘减负’的假时间表、假课程表。”仔细想想，类似的故事也在其他不少学校上演。
　　我们“为人师者”居然公然教学生说谎，而且还是打着维护教育形象，维护学校面子的旗帜，这不得不让人怀疑、反思我们的教育宗旨到底是什么，我们究竟取得哪些育人成果。这些现象的出现，学校、教师有责任，教育职能部门也难辞其咎。
　　有次和同事们闲谈，其中一人针对此类现象反问道：“教师为什么不能在错误指令的执行上说‘不’呢？”其实，对上级和学校公开教学生撒谎的做法感到愤愤然的教师不在少数，他们之所以最终选择了服从安排、不公开抗命，除了觉得“胳膊拧不过大腿”之外，由于自身工作及安排上的一切都攥在学校及上级部门手里，他们肯定会计算成本。很多时候，面对明显违反教育规律和公平的事例，普通教师除了内心不平以外，并没有多少抗拒的资本和上诉的渠道。
　　因而，最重要的也是最应该做的是，从制度设计入手，根除一些形式主义的检查或指导，多一些“微服私访式”的调查研究。这对教育的发展、学校的建设有益，能真正起到指导作用。
　　记得教育家陶行知先生有句箴言：“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”培育品行端正的人，起点并不高，从“不教学生撒谎”开始。

家长学校，高校同样需要近日，甘肃省首个高校家长学校在河西学院成立。该校将动员和组织学校、社会、家庭多方力量，深入开展家长培训及服务活动，探索建立家校共建、齐抓共管的大学生思想道德教育、成人成才教育格……“顶岗支教”要有实效，关键在落实为了让新任农村教师接受城区优质学校在理念、业务和管理等方面的培训，安徽省界首创新教师培训模式，开展“顶岗培训”模式探索。目前，首批67名教师“顶岗”已3个多月，反响很好。配合“……小学科进中考，看似“增负”实是“减负”近日，北京教育考试院发布了2018年北京市中考《考试说明》。2018年北京市中考在原5科基础上增加4个学科，调整为科目选考形式，英语增加听说考试。除语文、数学、英语3科必考外，……青少年人才成长追踪培养意义深远当前“以高考为指挥棒”的教育体制能否为中国培养出更好的下一代？中国的教育还有哪些待改善之处？近日，《中国新时代青少年人才成长追踪培养计划》项目组举行了新闻发布会，来自中国知名高……城乡教师交流不是“进城”和“下乡”那么简单进城，农村新教师“顶岗培训”；下乡，城区老教师“顶岗支教”。据悉，安徽省界首市创新的这种城乡教师交流模式反响很好。这一剂“良方”也确有推广价值，但是破解城乡教育发展不均衡，真的……教育信息技术设备不该成了摆设据了解，近5年来，随着宽带网络校校通的发展，全国中小学互联网接受率从25上升到90，学校网络教学环境大幅度改善。但在部分地区，尤其在欠发达地区，设备有了，如何才能运转起来，却成……研学旅行应力避“放风式”游山玩水日前，四川省多部门联合发文，出台了《关于推进中小学生研学旅行的实施意见》，将中小学生研学旅行正式纳入中小学教育教学计划。意见指出：研学旅行要有计划地组织安排，通过集体旅行、集中……产教融合是教育综合改革的新路标日前，国务院办公厅印发《关于深化产教融合的若干意见》。《意见》不仅明确提出要推进职业学校和企业联盟与行业联合、同园区联结，支持引导企业深度参与职业学校、高等学校教育教学改革，还……重构学生课程体系，农村中小学挑战不小近日，第八届京师基础教育创新论坛成功召开。浙江省教育厅基础教育处处长方红峰表示：“我们的育人模式，从‘标准件’转变成了‘基础个性’，教育哲学也跟着由‘全班当一个人教’变为‘每个……只要教师摆正心态，什么形式的听评课都不重要听评课是学校教学管理的一个重要环节，也是校本教研的一种基本形式，更是促进教师提高课堂教学水平的一个重要手段。它有两种主要形式，即通知听课和推门听课。所谓通知听课，是指在听……课外体育班火爆程度不输奥数，释放了哪些信号据调查发现，在各种课外辅导班中，运动类课程几乎成为家长报班的“标配”，其火爆程度已经不输“名声在外”的奥数。这种现象不是大城市所独有的，在全国各地愿意为体育课报班花钱、花时间的……关注人的成长才是学校课程的正途近日，第八届京师基础教育创新论坛成功召开。浙江省教育厅基础教育处处长方红峰表示：“我们的育人模式，从‘标准件’转变成了‘基础个性’，教育哲学也跟着由‘全班当一个人教’变为‘每个……