据媒体调查，在小学义务教育阶段，家长为孩子们的教育投资主要花在辅导班和特长培训上，35万元是比较常见的数字。家长们信奉优质教育资源对孩子整个人生的影响，“寒门再难出贵子”成为很多人的共识。
　　这让我想起了前段时间在中国青年报看到的一篇文章《没时间疯玩，孩子们体质越来越糟》。文中说，现在的孩子，没有时间疯跑，没有时间在无意识状态下提升身体素质，倒不是学校作业太多，孩子没有时间运动，而主要是家长给孩子们报的班太多。作者10岁的外甥女除了平时在校学习，每周还报了英语、古筝、乒乓球三个兴趣班，其他家庭的孩子报四五个兴趣班的非常普遍，甚至六七个也不在话下。难怪很多家长感叹，短短几年的时间，自己在孩子教育方面的花费已经不菲了。
　　在知识经济时代，不少家长逐渐认识到了知识、能力对子女今后成长发展的重要性，但由于知识匮乏，不谙熟儿童成长规律和教育规律，他们不顾孩子的自身条件，急于求成，甚至从孩子上幼儿班开始给他们报各种兴趣班、特长班，且呈愈演愈烈之势。
　　家长们总希望自己的孩子什么都会，总期盼自己的孩子成为无所不能的“超人”。其实，过早开发孩子智力并不是好现象，家长应该摒弃让孩子偷跑的行为。从教育学、心理学角度看，过早地开发幼儿智力，对其今后的身体发育、身心发展等都不利。童年阶段，正是孩子长身体的时候，他们更多的是需要和小伙伴愉快地玩乐：在草地上打一个滚，趴在地上捉两只蚂蚁，到草丛中网三只蝴蝶，和小伙伴捉捉迷藏，躺在妈妈怀里撒几个娇。只有这样，他们才会感受到童年的乐趣，才会有愉悦的心境，而不是会认多少字，会算多少算式，会弹多少曲子。
　　在孩子的教育培养上，家长应遵从其成长规律和教育规律，从兴趣爱好和良好的行为习惯着手，做到“低起点、小步子、求变化、勤矫正”，循序渐进，千万别急于求成。至于是否报辅导班，报什么样的班，应多尊重孩子的意见，不能盲从，要因人而异。
　　人的成长发展既有先天因素的制约，也又后天教育培养的影响。幼儿、小学阶段的孩子天真烂漫，懵懂无知，教育不能失去童趣。那种不根据自身孩子实际，盲目“进补”的做法，到头来将是既浪费了钱财，又毁了孩子的未来，落得“竹篮打水一场空”。

不懂课标的“名校长”不是好校长近日，一位高中名校长在发言中非常自信地说：“高中课程一般包括校本化的国家课程和自己开发的校本课程，没有地方课程。”该校长的发言引起了与会者的质疑。《山东省中小学中华优秀传……高校另类课程别沦为娱乐新闻据报道，四川大学锦城学院自2006年起，便开设了一门特殊的“种田”课程。要求每位在校生必须在农场里修满40个学时、总计两个学分的劳动课，才能毕业。学校称希望通过这种手段，让学生……提升学生体质不能缺了“组合拳”读了蒲公英评论《破解“引体向上之难”，亟待建立体育评价机制》一文，深受启发。将体育锻炼和身体素质纳入整个基础教育阶段的体育评价体系之中，让评价的“杠杆”促进学生主动自觉地加强体……盲目给孩子“进补”不符合教育规律据媒体调查，在小学义务教育阶段，家长为孩子们的教育投资主要花在辅导班和特长培训上，35万元是比较常见的数字。家长们信奉优质教育资源对孩子整个人生的影响，“寒门再难出贵子”成为很……别让课堂教学沦为技术的“囚徒”近日，山东省黄山中学推出“平板教学”，高一学生每人要交2800元买平板，此举引发热议，部分正在给孩子交钱的家长无奈地表示交费并“不自愿”。对于这项收费，校方称这个钱并不是学校收……学校餐厅经营不该是“真空地带”中国教育报两名记者16日下午接到甘南县营养餐乱象线索后，进入该县一中学进行暗访时竟被当地派出所民警阻挠打伤，经医院诊断，一人头部受伤，一人右肘部软组织挫伤。这让人气愤不已：难道……表情包试卷是教育的艺术与人文的关怀据报道，成都高三老师郑建自制“表情包”试卷，受到不少学生欢迎。试卷里所有的漫画，都围绕着主人公“单身汪”小汪展开，配合着生物知识填空题，并有不少励志却又不失幽默的警句。郑建称希……争创“双一流”，“挖人大战”何时休为争创“双一流”，不少高校不惜血本到处“挖”人，只认钱不认情的流动让许多高校头疼。日前，教育部深化高校教师考核评价制度改革经验交流与研讨会举行，来自全国31个省（区、市）的教育……把学生舌头割掉的恐吓，还是不要为好近日，我到某校参观学习，经过一间教室时，听到一个老师对学生说：“谁再调皮，就把他关进黑屋子里；谁再讲话，就把他的舌头割掉。”这是老师教育学生吗？我知道，该老师只是恐……好学生是老师教出来的吗？“好学生是老师教出来的吗”，这是一个非常尴尬的话题。如果说好学生是老师教出来的，那么，差学生是不是老师教出来的呢？同一个班级，一样的老师，一样的教材，一样的施教，教出来学生怎么……长短课是培养学生探索能力的有益尝试据报道，广州荔湾区环翠园小学专门开发了一套校本教材《玩趣园》，并已经展开了两年的课程实践。学校通过打通学科练习重新整合课程和课时，让学生们上“长短课”，最短的20分钟，最长的8……把“传道受业解惑”当成为师之道合适吗？“传道受业解惑”出自于韩愈的《师说》。一般认为“传道”是传授教育道德观念，也就是时下的思想教育。但有人说把“道”理解为思想道德的“道”有失偏颇，因为道德经中所指的“道”的含义是……