近日，有网友反映，山东英才学院向毕业生每人强制收取10元“爱校费”，并通过发放纪念品回馈毕业生。对于这十块钱，大多数学生认为钱不算多，可以接受。然而，也有知情者透露：“不要小看这笔捐款，学校南门的大屏就是学生捐款买的。”校方表示该活动是号召即将毕业的学生自愿向学校捐款，已经办了有五六年，但在后来的具体落实过程中变样，成为强制收费，此后将不再举办。（5月15日新京报）
　　从道义上讲，作为即将毕业的大学生们，对培养自己多年的母校应该从心底热爱它，从内心深处懂得知恩图报，但学校以一方之意向毕业生强制收取“爱校费”的做法显然变味，把“爱校”的经念歪了。爱校还要收费，可谓奇葩之举！
　　从逻辑上看，爱校与“爱校费”并没有必然的联系，交了“爱校费”不等于爱校，爱校也不一定要交“爱校费”。厘清了爱校与“爱校费”之间的关系，再来看学校收取的“爱校费”，每个人仅仅10元钱而已，数量不多，但人多力量大，小钱也会变大钱。或许正是看中了这一点，学校才想出了“爱校费”的怪招。不难看出，学校收取“爱校费”的真正目的不在爱校而在“爱校费”。
　　从学校收取“爱校费”的方式来看，虽然倡导的是自愿捐助形式，但在实际操作过程中，自愿变成了强制，成了被自愿，这是对学生心理的绑架，难怪有学生表示不理解。当然，捐赠不是不可以，但学校要言行一致，不能一边倡导自愿，一边却将学生的捐款拿来左右比较，甚至早就设定了捐款的金额，以此来评判工作的效果，如此，自愿必然会变成强制。
　　作为学生，一般都没有经济来源，不适合捐赠。当然，有朝一日，等到学生成功了，把捐赠作为爱校的方式也无可厚非，这同时也是检验学校教育效果的最好方式。
　　现实生活中，将此美其名曰捐赠，实则被捐的事不在少数，这样做的后果很明显，会造成捐者与被捐者的矛盾，以及捐赠资金流向等问题，会影响和谐的人际关系，不仅不会产生爱，相反会引起被捐者的厌恶。因此，学校决定不再举办这种爱校活动是明智之举。
　　学校要发展，肯定有许多用钱的地方，但作为培养人的地方，不能在钱的问题上打主意，把手伸向学生，学校此举，是把学生当成了敛财的工具，折射出生本意识的缺失。
　　要让学生爱校，并不是简单地收取一些“爱校费”就够了。学生的爱校意识要培养，除了开展一些外在的爱校活动外，更多地还是要靠在学校的日常管理与教育教学中下功夫。只有作为教育者的教师首先通过言传身教，无私地给予了爱的付出，才能在学生心中种下善意的种子，也才能使学生产生对学校油然而生的敬意与爱意，否则，一切都是空谈。

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