正值毕业季，不少毕业生收拾行囊离开校园，一箱箱用了多年的书成了“累赘”，以“白菜价”将书卖给废品站成了多数学生不得已的选择。书本贱卖的背后，折射出书籍重复利用率低的问题。
　　高校毕业季，也是废品回收站一年中最为红火、忙碌的时节。毕业生收拾行李准备离校，一箱箱用了多年的书却成了“累赘”，不少学生为图省事将旧书当废品卖掉，致使废品回收站成了大量旧书的归宿。
　　一般来说，大学生课本使用率较低，往往课程、考试结束后就被搁置一边了。因此，很多可以进行循环利用的书籍却被当成了废品卖掉，即便能够再生产也是一种巨大的浪费。
　　据了解，我国每年出版教材8万多种，将近40亿册，如果年年用过就扔，每年就要浪费300多亿元。有数据显示，生产1吨文化纸要用20多棵树龄在20至40年的树木，需要消耗净水100吨、600度电、1。2吨煤和300公斤化工原料。成本之高，让人吃惊。
　　书虽旧，但知识价值依旧。如果既能减少浪费又能物尽其用，将合适的书籍送到合适的人手里以发挥其最大的价值，这才是旧书最好的归宿。而且对于教材这样的工具性图书，内容相对稳定，是完全可以进行再次利用的。
　　为此，笔者认为，学校可以鼓励毕业生将保存完好的旧教材自愿捐出或者由学校主持进行收购。
　　首先，高校应对旧书的回收与再利用进行研究，并形成方案。比如，学校集中回收归类后创办一个旧书免费借阅超市，将带有批注和听课笔记的旧书留给学弟学妹作为教辅资料使用。甚至，图书馆、旧书店都可以给这些“流浪”的书籍提供一个安家之所。
　　如此，既能供全体师生一起借阅，又能让入学新生感受到学校浓厚的学习氛围。既增强了师生的共享意识，又丰富了校园文化底蕴，可谓一劳永逸，也省去了书籍变成废品的悲剧。
　　其次，加强宣传教育，一是增强大学生的节约意识，培养学生旧书再利用的习惯；二是树立共享理念，实现使用率最大化，如运用网络打通线上线下壁垒，多方式、多渠道散发书籍信息；三是学校可以充分发挥学生会、社团联合会等组织毕业生进行捐赠、低价销售活动，以相关书籍为资源创办“共享图书馆”“共享书屋”等。
　　书能给我们带来遐想和无尽的乐趣，也能给我们增添智慧和精神的力量。毕业季，旧书完全可以有更好的处理方式。作为受益者，我们理应善待它们，为他们找到好的归宿。

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