近日,北京市教委发布《北京市初中升学体育考试过程性考核方案(2018年修订)》。方案明确提出,今年9月1日新升入初一学段的学生将实行新的中考体育考试过程性考核方案,其他年级学生继续执行原过程性考核方案,2020年完成新旧方案的过渡。与旧方案相同的是,新方案中过程性考核总分不变,依然为10分,但将体质健康测试成绩纳入过程性考试之中,学业水平成绩在过程性考试成绩中比重增至最大。
健康的体魄是青少年成长的基本前提,然而,当前,我国青少年的体质健康状况却令人担忧。有统计数据显示,目前,全国中小学生视力不良检出率达到56。5,肥胖率超过14。青少年的耐力、爆发力、力量素质均呈下降趋势,一些成年人的慢性病,如高血压、糖尿病等,越来越有低龄化倾向。个中主要原因是学生课业负担较重、升学压力较大、对体育重视不足、体育锻炼时间和强度不够等。北京市教委此次对初中升学体育考试过程性考核方案进行修订,有助于促进学生、学校和家长更加重视体育锻炼。
首先,有利于引导中学生注重平时的体育锻炼。在紧张的学习生活中,很多学生缺乏增强体质的自觉性,没有每天锻炼身体的习惯和健康的生活方式。在当前“屏幕社交”的时代,中学生的课余时间多被手机或电脑占领,很少会主动参与各种体育活动。学生要提高体质健康测试成绩、掌握必要的体育运动技能,就必须上好体育课、参加体育活动,让体育运动成为常态。
其次,有利于促进学校开足、开齐体育课。不少学校为了提高升学率、提高学校的社会地位,在教育上急功近利,偏重于文化考试学科教学,以种种理由不开设或少开设体育、艺术课程,任由主课挤占体育课和体育课外活动时间,造成学生终身发展“本钱”不够。将体育课纳入中考,并将由第三方测试的学生体质健康成绩计入中考成绩,会倒逼学校重视体育教学、开足开齐体育课,并采取切实措施提高学生的体育成绩。
再次...
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教师教育振兴行动计划为教师队伍建设开辟新途径教育部等五部门印发《教师教育振兴行动计划(20182022年)》,旨在建强做优教师教育,推动教师教育改革发展,全面提升教师素质能力,努力建设一支高素质专业化创新型教师队伍。……
落实体育考核新方案,责任分工很重要近日,北京市教委发布《北京市初中升学体育考试过程性考核方案(2018年修订)》。方案明确提出,今年9月1日新升入初一学段的学生将实行新的中考体育考试过程性考核方案,其他年级学生……
将体质健康测试成绩计入中考,作用非同小可近日,北京市教委发布《北京市初中升学体育考试过程性考核方案(2018年修订)》。方案明确提出,今年9月1日新升入初一学段的学生将实行新的中考体育考试过程性考核方案,其他年级学生……
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