职业院校联合办学更得守规矩
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据介绍，陕西三和专修学院没有统招大专生的资质，自2012年以来，一直与河北石家庄的一所院校联合办学。三和专修学院负责招生、教学、管理、学生就业等工作，对方学校负责为学生办理学籍、发毕业证书等。前两届学生都已正常毕业，也顺利拿到了大专毕业证，但后来两所学校在合作上出现了问题。
事实上，近几年来，空挂学籍、“转卖”学生等类似事件一再见诸于报端。为何如此？我认为，问题的根源在于一些学校从一开始就跑偏了轨道。
作为职业教育基本的办学模式之一，联合办学一直受到职业院校的高度重视，学校在实践中也探索出多元化的办学渠道。应当说，联合办学对积极搭建技术、技能人才成长“立交桥”、构建现代职业教育体系、加快发展现代职业教育等都具有极其重要的现实意义。
职业院校之间的联合办学主要体现在联合招生、联合专业设置、联合管理、联合课程开发、联合教学等。院校之间合作，看重的是对方的优势专业与优质资源，如此，方能实现理念共享、资源共享和成果共享，达到优势互补、合作共赢的目标。
推进联合办学是提升职业教育质量的有效途径之一。然而，联合办学往往由于一方急于提升办学规模和办学实力而疏于风险评估，办学过程中也缺乏深度对接和有效合作，彼此未能建立起长效机制。因此，这样的合作随意性很大、稳定性也很差。
按照目前的政策来看，职业院校招生不仅要求备案，而且院校间的联合办学也须在教育行政部门备案。一所没有统招大专资质的学校，竟能招到学生，实在是匪夷所思。学校信口开河承诺给学生分配工作并发放统招大专毕业证的吸引力固然是招牌，但能绕开监管部门进行招生，个中缘由令人遐想无穷。这中间，学校是否违规办学和违规招生，还有待有关部门进一步调查。
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