“孩子老师沉迷于做微商，朋友圈里全是广告，这样的老师还有心思教书吗？”“你看，上午9点正是上课时间，也在购物群里发广告。一天发几十条，老师自己赚钱不亦乐乎，可我们家长心都在颤啊。”近日，几位学生家长拿着一沓微信截图证据材料来到乐清市纪委市监委派驻乐清市教育局纪检监察组投诉反映。（7月13日钱江晚报）
　　家长们的担心不无道理。人的时间和精力是有限的，老师沉迷于做微商，用于教育教学的时间和精力难免打折扣。对于这样的老师，家长不能容忍，教育部门更不能容忍。师范，学高为师，身正为范，既然选择了师范，教师就必须恪守相关的行规。
　　为了获得利益，这位老师不仅在业余时间做微商，就连正常上班时间也不放过。将大量的时间和精力用于非教育教学事项，影响正常的教育教学工作，不仅有违师德，还有违相关法律法规。身为教师，要对教师的工作负责。打着教师的旗号做微商，于情于理于法皆不可取。
　　让教师潜心教育教学，是否意味着除了教育教学工作，教师不能再做其它事情？这样的要求对教师而言是不合理的。一方面，教师的教育教学工作需要活水源泉，需要丰富的生活启迪，需要现实生活中的跨界思考。另一方面，教师也离不开柴米油盐，在不影响本职工作的前提下从事其他合法劳动，不仅体现了教师的价值，也为社会多样化需求的满足提供了便利。搞好教育教学教学工作，需要从生活中汲取养分，也要赋予实际生活更为广泛的教育意义。
　　在恪守职业道德底线的前提下跨界尝试无可厚非，但是，教师的跨界应该是一种有度的跨界，其出发点是服务于本职工作，不违反本职工作的制度要求。沉迷于做微商，甚至把教师工作视为微商工作的附庸，则是本末倒置，这不是跨界，而是越界。跨界是一种尝试，是为了推进和拓展本职工作，越界则是底线的突破。教师工作的底线不容践踏，越界者理应受到处罚。

规范中职招生，河南新出的“十项禁令”有看点7月23日，河南省教育厅下发了《关于进一步规范河南省中等职业学校联合招生合作办学和设立校外教学点行为的通知》，明确责任主体并提出“十个禁止”。（7月26日河南日报）一纸通……家庭才是劳动教育的主阵地近日，浙江省教育厅、团省委、省少工委联合出台了《关于加强中小学劳动实践教育的指导意见》。意见要求，今后学生的家庭作业中，学校得安排适量的劳动作业，针对学生的年龄特点和个性差异，……因为“能上不能下”，学校的“老领导”越来越多刚走上讲台的第二年，我作为学校唯一的年轻老师被推上了教务主任这一岗位。虽然全校教职员工才9人，却有同事恭维我从此“走上仕途”。理由是，由教师走上管理岗位的人有很多，由管理岗位回……让性教育不再“羞于启齿”近日，一名在上海迪士尼乐园游玩的年轻姑娘和一名8岁男孩的母亲上了新闻热搜。网传视频中，两人因为年轻女孩质疑8岁男孩摸其臀部而起了争执。此事一出，“熊孩子”的话题再度引发讨论孩子……新入职教师“水土不服”怎么办入职第一年是影响教师职业生涯的关键期，同时也是其最脆弱的阶段和专业发展最困难的时期。因为角色的变化、生活环境的变化、教学技能缺乏等原因，新入职教师在工作岗位上常常出现“水土不服……形式主义的合作学习催生了课堂上的“假学习”目前，在很多中小学课堂教学中，存在跟“教师表演”类似的学生“假学习”现象，这是“表演”的新变种。课堂教学互动你来我往，不少学生却在假学会、假投入、假满足、假合作表面看上去很美，……激励教师专业成长，不是“门槛”越多越好近年来，为了增强教师专业成长的动力、加强教师职业生涯规划，不少地方建立了各种教师专业发展机制。这些机制在一定程度上有效激发了教师渴望成才、成名的成长热情，但也有一些习以为常的机……学校暑期搞“辅导帮扶”为何引来质疑据报道，在贵州省六盘水市教育局官方网站，目前已经有不下30封投诉信件反映六盘水市第八中学暑期组织学生补课的情况。对此，市教育局回复称：“根据贵州省教育厅文件黔教办基函【2018……要求教师“凡做事必留痕迹”，实在没有必要学校要求教师“凡做事必留痕迹”，据说来自目前各企事业单位大力推行的一种管理措施痕迹管理。所谓“痕迹管理”，就是做任何事情都要留下“痕迹”，它是做事过程中的一些凭证。有的学校为了……北大说部分新生“不安排宿舍”，咋听起来这么别扭近日，一篇题为《为了留在北大，我可能要花二十万》的文章引起广泛关注。文中写道，学校召开各院系会议，称因宿舍资源紧张，至少有45的专硕新生将无法入住万柳公寓，学生自行解决住宿问题……中小学教育科研“高量低质”现象亟待治理受申报名教师、名校长和正高级教师职称等的推动，中小学教师的教育科研很火热，出自中小学教师之手的教育科研成果可谓是海量递增，但“高量低质”的成果带来的是教育学术的泡沫化。因工作缘……如何让职业教育“叫好又叫座”？职业教育的重要性人人皆知，但目前我国职业教育现状用“叫好不叫座”“弱势”等词来形容似乎并不为过。由于社会及家长对职业教育认可度低，职业院校招生难、招不到优质生源成了一个普遍存在……