岁末年初，不少单位都拉开了职称评审大幕，各高校也开始了一年一度的科研成果盘点。不管是评职称、发论文，还是选拔人才、评估学科如今，众多评价都绕不开四个字“同行评议”。当破除“五唯”顽瘴痼疾达成共识，这项评价机制更是被寄予了“学术守门人”的厚望。与此同时，不少学生、学者对同行评议制度的推行持不同意见：有人忧虑在现有的学术生态下，同行评议会演变为学术权威的“一言堂”，还有人担心“清理了‘唯论文’，迎来了‘唯关系’”。
　　同行评议“唯关系”，都是根深蒂固的“人情”惹的祸。“人情”有温暖的一面，一旦变味就会变得十分可怕。影响同行评议公正的“人情”因素主要有学派归属、学术传承、学术姻亲、利益输送等。同行评议之所以出现“唯关系”现象，原因在于“人情”能从中找到大展身手的老漏洞，比如，参评对象信息泄露，评审人员回避制度形同虚设，评审标准模糊可操作，评议监督机制不健全，责任追究不到位，等等。破解“唯关系”的难题，需要多措并举，堵住同行评议的老漏洞。
　　首先，要坚持并完善同行评议的“盲评”模式。同行评议可参照高考网络评卷模式，建立涵盖高校各种评议活动的同行网络评议平台，参评对象在平台注册后参与相关评审项目，把评审所需材料上传到平台待评。为避免参评对象信息泄露，一要将参评对象信息设置为“仅后台可见”；二要将参评材料中提及的高校名称、指导老师姓名等隐去，统一写成“某某学校”“某某”。
　　其次，要坚守并严格实行学术评审回避制度。可在全国范围内分学科建立一个资源相对丰富、各专业领域相对完备的评委库，在开展相关评审工作时，尽可能聘请评委库里的异地同行担任评审人员，尽量避免师傅评徒弟、叔伯评侄儿、姻亲评姻亲之类现象发生。
　　再次，要制定科学规范的评价标准和具体的量化评分细则，以避免学术权威或学校管理者主观意志对客观评价的干扰。评价标准和评分细则既要符合学术要求，又要呼应高校教职工的呼声。
　　最后，要启动评议监督机制和责任追究制度，可在平台上设置匿名“游客”评价栏目，把参评对象申报材料和评委的评分结果向高校所有教职工公开，以实现对同行评议的社会监督；对于匿名“游客”反映强烈的评议结果，要切实展开调查：确属徇私舞弊的，取消评议结果并予以公示，同时要把涉事评委从评委库移除；材料“泄露”参评对象信息的，取消该参评对象的参评资格。

过度留痕的形式主义要不得“办公室要求上报材料催交一次扣0。05分”“观看学校制作的专题片”这是新华每日电讯记者近期调研时，西部地区一位中学校长展示的上级部门明确的年终考核清单。面对清单，这位校长坦言：……推行“教师交流轮岗”制度，学校要避免几个误区近日，上海市教委、市委编办、市人力资源社会保障局、市财政局联合出台《关于进一步加强上海市中小学教师人事管理制度建设的指导意见》（以下简称《意见》）。《意见》指出，各区要采取绝对……推进教师多向流动，促进教育均衡发展近日，上海市教委、市委编办、市人力资源社会保障局、市财政局联合出台《关于进一步加强上海市中小学教师人事管理制度建设的指导意见》（以下简称《意见》）。《意见》指出，各区要采取绝对……辅导学困生的材料应该什么样？在一些教育行政部门对基层学校的年终考核方案中，“检查辅导学困生情况”是一项重要内容，考核方式是检查材料。为了应对这项考核，基层学校教师会打印若干张表格，装订成“学困生辅导记录”……破“唯关系”难题需堵住同行评议的老漏洞岁末年初，不少单位都拉开了职称评审大幕，各高校也开始了一年一度的科研成果盘点。不管是评职称、发论文，还是选拔人才、评估学科如今，众多评价都绕不开四个字“同行评议”。当破除“五唯……化年终“大考”为日常“小测”“办公室要求上报材料催交一次扣0。05分”“观看学校制作的专题片”这是西部地区一位中学校长展示的上级部门明确的年终考核清单。“一到年末就头疼！”面对清单，这位校长坦言：学校即将……对教育惩戒多一些宽容没有惩戒的教育是不完整的教育。即将实施的《中小学教育惩戒规则（试行）》把“戒尺”还给了教师，教育将更加有力量。不过，惩戒是一把双刃剑，教师在行使惩戒权时很有可能伤到自己，名利受……教师流动要提高质量近日，上海市教委、市委编办、市人力资源社会保障局、市财政局联合出台《关于进一步加强上海市中小学教师人事管理制度建设的指导意见》（简称《意见》）。《意见》指出，各区要采取绝对流动……学校“制度”与“人文”和谐的关键在于尊重事实曾经看到这样的情景：一位女教师因为孩子生病上班迟到了，被站在校门口的校长不问缘由训斥了一顿，导致她整日情绪低落，心情郁闷。曾经听到这样的抱怨：一位工作极其认真的老师，却常常因为……“鸡娃”式的教育方式当休矣鸡娃、荤鸡、素鸡、耐鸡、自鸡这些不是什么新开发的鸡肉食品线，而是当今学龄儿童父母圈人尽皆知的育儿“黑话”。所谓“鸡娃”，就是给娃“”打鸡血，不停安排学习和活动；“荤鸡”，就是主……细化技能教师职称评价标准是职教改革发展的必然近日，人社部印发《关于进一步加强高技能人才与专业技术人才职业发展贯通的实施意见》（以下简称《意见》），明确提出完善高技能人才职称评价标准，淡化学历要求，强化技能贡献，建立绿色通……“鸡娃”潮下的精英教育暴露出现有教育评价的偏颇鸡娃、荤鸡、素鸡、耐鸡、自鸡这些不是什么新开发的鸡肉食品线，而是当今学龄儿童父母圈里人尽皆知的育儿“黑话”。所谓“鸡娃”，就是给娃“打鸡血”，不停安排学习和活动；“荤鸡”，就是……