初中班规大全
10月2日 暗影泪投稿 一、班训
团结合作和谐发展勤奋创新善思博学
努力打造一个:团结、进步、和谐、发展的新型班级,让学生学会学习、学会合作、学会探究、学会生活、学会创新、学会思考,使自己成为一名勤奋、善思、博学、上进的中学生。
二、班规
“纪律是学习的保证”。为了营造一个良好的学习环境,为了促进每个同学的身心健康地成长,争创优秀班集体,特制定以下制度。
(一)学习方面
1、统测、期中、期末考试总分在全班前五名分别奖10、9、8、7、6分;在全校前100名的,奖25分;在全校前101150名的,奖20分;在全校前150200名的,奖15分。多者只取其一。(取奖分较高的)
2、每位同学应认真学习,做学习的主人。2、按时按量按质完成各科作业,拖欠一次扣1分,少交一次扣2分。(组长登记并及时向学习委员汇报)
3、作业应该独立完成,抄袭他人作业的每次扣2分。
4、期末成绩与期中成绩相比前进2个名次的加3分。
5、每科前三名的,分别奖3、2、1分。(36条由学习委员负责登记)
6、统测、期中、期末考试总分倒数一、二、三名的,分别扣5、4、3分;单科倒数一、二、三名的且低于50分的分别扣2、1。5、1分。
(二)操行评定得分的计算方法
每个同学的月基本分为100分,根据制定的有关制度进行加分或扣分。每个同学的操行得分基本分100分所加分数所扣分数。根据同学的操行得分划分为四个等级。98分及98分以上为优秀,8098分为良好,6080分为及格,60分以下为不合格。对不合格的,视其情况进行批评教育、要求其作出深刻检讨,并通知其家长来校协商处理。
(三)劳动卫生方面
1、每个同学都应讲究卫生,不得随地丢果皮纸屑,违者每次扣1分。并罚打扫卫生一次。(值日班长负责登记)
2、劳动委员、值日班长应及时安排劳动任务,并严格按照卫生标准进行检查、登记。卫生情况分为三等(优秀、合格、不合格)。若被评为“不合格”的组,扣该组组长2分,扣该组成员各1分,并罚重扫一次。(劳动委员、值日班长负责登记)
3、热爱劳动,积极参加劳动,认真完成任务,服从劳动委员安排。
4、不服从劳动委员安排的,每次扣2分,并罚打扫卫生一次。(劳动委员、值日班长负责登记)
5、值日班长一要认真填好值日班长登记簿,二要上课之前擦干净黑板,三要认真督促室内的卫生。值日班长未完成任务或效果差,每次扣2分。(由班长负责登记)
6、爱护公共财物,不得在上面乱写乱画,损坏的必须照价赔偿,并且每次扣4分。(同学们互相监督,班长、值日班长登记)
7、打扫卫生不干净、不彻底,每次扣1分。劳动委员、值日班长有权检查,要求其认真完成。(劳动委员、值日班长负责登记)
(四)纪律方面
1、上课与老师顶撞的,每次扣6分。
2、下课追赶打闹、起哄的,每次扣2分。
3、涂改班干部、组长登记本的,每次扣3分;撕毁登记本的扣6分,并通知家长到校共同教育。
4、同学应和睦相处、团结友爱,不得打架、骂架。违者每次扣10分。(611由班长、值日班长负责登记)
5、每个同学应该自觉遵守纪律,自尊、自爱、自重、奋发向上。
6、每个同学必须按时到校,不得迟到、早退、旷课。迟到一次扣1分,早退一次扣1分,旷课一节扣3分。(班长、值日班长负责登记)
7、有事必须写好请假条,交班主任批准,再到班长、值日班长处登记。(若在家里,请假条必须由家长签字)否则以旷课论处。
8、按时参加课间操,迟到一次扣1分,缺一次扣2分。(体育委员、值日班长登记)
9、为了保障同学们的身心健康,不允许本班任何同学吸烟、喝酒、参加打牌赌博或进游戏厅。违者每次扣10分。
10、爬车、爬围墙、爬栏杆的,攀折学校花草树木的,发现一次扣10分。
11、本应留堂的同学,逃跑一次扣3分。
12、有偷窃行为的,视其情节扣1020分。(1215条由班长、值日班长负责登记)
13、上课铃一响,同学们应该做到“快、静、齐”,将课本统一放在课桌的左上角,等老师来上课。违者每次扣0。5分。(班长、值日班长登记登记)
14、上课迟到要向老师喊“报告”,经老师许可后才可以轻轻地进来,到位置上坐下,违者每次扣1分。
15、上课讲小话每次扣1分,随便离开座位的扣2分。看小说或其他与学习无关的书,不玩手机,不听mp3等,每发现一次扣2分,并没收所看的书和手机、mp3。
(五)其他方面
1、班干部违纪违规加扣2分,组长违纪违规加扣1分。
2、在纪律、卫生方面被学校或学生会扣分的,必须落实到个人,由主管班干部具体落实。
3、黑板报由各小组负责完成,班长组织班干、组长打分,910者为“优”,加改组组长3分,加组员2。5分;78者为“良”,加改组组长2。5分,加组员2分;67者为“中”,加改组组长2分,加组员1。5分。
4、劳动卫生方面,某区域被评为优秀,主管班干部加2分,其他有功人员各加1分。
5、每期期中、期末进行评比优秀班干部(2人)、优秀值日班长(2人)、优秀组长(1人)、优秀学生(2人)。
6、每次卫生都为“优秀”的小组,小组成员各加3分,优秀组长加4分。(月评)
7、优秀班干部加4分(2人),优秀学生加3分(5人)。(月评)
8、其他活动中在班上获得一等奖、二等奖、三等奖,分别奖3、2、1分,在学校里的,分别奖5、4、3分。每上升一级各加2分。
9、一个月出满勤者加3分。
10、在值日班长登记簿上没有缺勤、课堂上讲小话、搞小动作、下位等记录的,加10分。(月评)
11、按时到校午休,且无缺勤者,月加5分;为按时到校午休者,每次扣0。5分。
12、上课吃小吃,睡觉等,每次扣2分。
13、好人好事视其情况加15分。
14、举报违规违纪的,视其情况加0。52分。
15、班干部必须认真履行职责秉公办事,不得失职、包庇他人,发现一次扣2分。
三、班级公约
(一)课堂公约
1、不顶撞老师,服从老师安排,说普通话,写规范字,学会学习,采用合理的学习方法。
2、按时、独立、保质、保量的完成各科作业。
3、不迟到,不早退,不旷课,有事要请假;不玩手机,不听mp3等。
4、上课、下课要起立,动作要整齐。
5、遵守考试纪律,认真答卷、不作弊。
6、不说与课堂无关的话,不做小动作,发言先举手,举手要规范,不出怪相,不起哄。
(二)劳动卫生公约
1、坚持每日两打扫制度。
2、值日打扫要认真、干净、迅速。
3、值日班长、劳动委员要认真负责督促检查教室内、清洁区的保洁情况,发现垃圾及时通知值日组长或值日组成员。
4、值日班长擦黑板要及时、认真、干净(包括讲桌)。
(三)两操、集会纪公约
1、集合要做到快、静、齐,不得无故缺席。
2、服从老师和体育委员(值日班长)的安排,不得顶撞。
3、做操要认真、规范、整齐、有力度。
4、集会时不得说话,不看任何书籍,做姿要端正。
5、解散时要服从指挥,有秩序,不拥挤。
(四)课间公约
1、不串桌,不追逐打闹,不高声喧哗,学会玩耍。
2、无故不到其他班门前,不串教室。
3、不骂人,不打架,不在教室内做不适当的活动。
(五)其他公约
1、把握好自己的课余时间,多读有意义的书,培养良好的兴趣。
2、进入公共场所,严格遵守规定的规章制度。
3、放学后先回家,路上注意安全,走人行道,不得在马路上追逐打闹、骑车并行等。
4、坐车、乘船要遵守规定,不抢坐、不把身体探出窗外、不打闹,主动给老、弱、病、残、孕让座。
5、坚持锻炼身体,不做危险游戏,不私自下河洗澡。
6、不进入网吧、录像厅、游戏厅等学生不得进入的场所。
四、班委职责:
(一)班长职责:
1老师上课时,喊“起立”,老师下课时,带头说“老师再见”。
2每周二活动课召开班干部例会。提出班级的成绩及存在的主要问题。同时商讨解决问题的方案供班主任参考,并在班务日记上记录。
3安排班干部对重点学生进行心理辅导与个别谈话。
4及时向班主任汇报班级突发性事件。每天向班主任汇报政教处对班级的考核结果,且说明详细情况。
5对班委成员进行考核。帮助和协调班委其他成员开展工作,对一些临时性工作有权确定负责人。
6周末负责将班务日记交班主任,周一上午,从班主任处拿回。
(二)生活委员职责
1管理好教室的公共财产,每天注意关灯。
2定期向班主任汇报家庭生活困难学生情况。
(三)劳动委员职责
1每天安排卫生值日组工作。
2检查卫生的完成情况。
(四)学习委员职责
1在学习中,学习委员应起到标兵作用,努力提高自身综合素质。
2协助任课老师课间整理作业,找出未交者,报出名单。
3课后能起到桥梁作用,向任课老师反映同学们学习中的难点,向同学们传达老师的回复。
4在特殊情况下,如老师生病或上课地点改动等,学习委员应起到联络员的作用,灵活处理而又不失原则。
5协助值日班长做好课堂考勤,及时掌握无故缺席者的名单,并向老师说明。
6组织检查、监督班级同学的学习情况。
7努力提高班级的学习氛围,组织开展有利于提高同学学习能力、专业能力、英语能力的各项活动。
(五)体育委员职责
1负责早操的整队、点名工作。
2做好运动会的准备、组织、总结工作。3开展各项体育竞赛活动。
3、带头做好眼保健操。
(六)值日班长:(全班同学)
1。班长不在时,代行班长职责。
2负责记载当天的出缺席情况。
3维护自习课纪律,对自习课说话的同学予以批评,并及时登记。
4维护课间纪律,及时发现并制止课间大声喧哗以至在走廊打闹的行为,对课间在教室内说话的同学予以批评,并及时登记。
5随时检查室内的保洁情况,对有乱扔果皮纸屑等者,令其清理,并及时登记。
6协助体育委员,督促同学们认真做好课间操、眼保健操。
7做好当天的值日,争取做个优秀的值日班长
(七)文艺委员(兼宣传委员)职责
1开学初,负责教室的布置工作。
2督促各小组完成每周的黑板报。
3组织各类文艺活动。
4、每节课前的领歌。
(八)组长:
1。每天收各科作业,做好记录并交到值日班长处;
2。负责本小组的卫生打扫;
3。负责本小组成员的学习、纪律的检查和督促。
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