小学作文的基本功训练：文章怎样开头，怎样。。。

　　这是《小学生作文系统精讲》专栏，第13课。
　　一怎样开头
　　开头是指文章从哪写起，也就是文章开始的落笔处，说起来，文章的开头十分重要，能不能抓住读者与开头有很大的关系。
　　什么样的开头才是最好的开头呢？一般说，干脆，利落，吸引人，从而唤起读者的阅读兴趣，增强文章表现力的开头，就是好的开头。
　　开头的方法很多，比较常见的有以下几种：
　　1开门见山法：指的是文章一开头就要把写的人和事直截了当的摆出来，使读者读了开头，就知道文章要写的是什么，时间，地点，什么人和什么事儿？
　　示例评析
　　《我们俩是好朋友》的开头
　　我的好朋友就是朱小田，他和我的爱好相同，那就是爱组装半导体收音机。
　　这个开头先写谁是好朋友（朱小田），接着写成为好朋友的原因（爱好相同），短短两句话，就把文中主要的人和事交代清楚了。
　　使用这种方法，要准确的把握文章的中心思想，把最重要的人和事在开头就表述清楚，使人一目了然。
　　2提出问题法：指的是文章的开头提出一个问题，使读者产生疑问，促使读者带着疑问，为寻找答案而阅读全文。
　　示例评析
　　《爸爸是我错了》的开头
　　每当春节前后，总有很多人来请爸爸去吃饭，可是无论谁来请爸爸，他都婉言谢绝。我真的有点想不通，是不是爸爸看不起人家？
　　这个开头写了“我”的怀疑，提出问题引起读者对文章的关注，富有魅力。
　　使用这种方法，要根据文章的中心思想提出问题，随着读者对文章的深入阅读，了解了文章的主要内容，所提的问题也就迎刃而解了。
　　3巧设悬念法：指的是在文章的开头巧妙的设置一个悬念，使读者产生急于知道事情的过程及结果的迫切心情。
　　示例评析
　　《我的爷爷》的开头。
　　我家明明姓张，可不知为什么好多人都管爷爷叫“老包”。爷爷好像挺喜欢这个称呼的。每逢听到“老包”的时候，他的脸上就露出了笑纹，笑呵呵的说：“比起老包来，咱还差得远哩！大家多监督着点啊！”
　　我问爸爸，人们为什么叫爷爷“老包”？爸爸说：“你跟着爷爷出去一趟就知道了！”
　　这个开头点明好多人管爷爷叫“老包”，而“我”不解其意，使文章产生了悬念，吸引读者往下读。
　　使用这种方法需要注意的是，所设置的悬念必须新奇而且真实，既要出人意料之外，又要在人意料之中。
　　这样，才能做到文章情节曲折，引起读者阅读和思考的浓厚兴趣，从而取得出奇制胜的效果。
　　4环境烘托法：指的是文章的开头，先描写环境，从而烘托出人物，事件的气氛。
　　示例评析
　　《抢险》的开头
　　一天夜里，山洪暴发了。河里的水不断上涨，快要漫到堤岸上来。风很大，拥着浪花不断的向河堤上猛扑，刚退回去，又猛扑上来，忽然天崩地裂一声响，堤决口了。
　　这个开头描写了山洪暴发的险恶环境，为的是衬托人们在抢险中的顽强奋战精神。
　　使用这种方法，要明确描写环境，是为了表现人物和中心服务的。目的是便于进一步展开情节，刻画人物，所以描写环境时要考虑与正文之间的呼应，不能为写环境而且环境。
　　二怎样过渡
　　过渡指的是文章中各段落之间的彼此衔接，上下贯通，使文章形成一个整体，给人以完整的印象。
　　过渡，可以用一个词，一个句或一个段。一般来说，段落之间衔接较紧的，只需在前段末尾或后段开头用一个词或一个句子过渡就行了。
　　如果段落之间转折较大，则要用一个段落作过渡。
　　怎么过渡呢？常用的有时空转换法，情节连锁法，内容插入法和总体分述法。
　　1时空转换法：指的是通过过渡，把文章中的一个时间，一个地点转换到另一个时间，另一个地点的描写上去。
　　示例评析
　　一张虎年邮票
　　我和李伟是好朋友，这不仅是因为我俩共住在一个宿舍楼，同在一个班读书，而且爱好相同，都喜欢集邮。我的集邮册邮票张数多，内容丰富。他的邮票分门别类，邮票奇特。共同的爱好，使我俩情投意合。可是，不久却发生了一件不愉快的事情。
　　那是虎年邮票刚刚发行的时候，我冒着严寒排了多半天队，终于买到了一张“四方连”的虎年邮票。手捧邮票，望着虎姿，我心花怒放。回到家里，我把心爱的邮票小心翼翼的放进集邮册里。
　　一个星期天的早晨，小伙伴儿李伟来我家玩，我特意从柜子里拿出集邮册，让他瞧那张“四方连”的虎票。李伟一看，立刻眉开眼笑，高兴得跳了起来，一蹦三尺，两只眼睛忽闪几下，紧紧盯住邮票，仔细的浏览。我得意洋洋地在一旁翘起“二郎腿”，一颤一颤的望着他那可笑的神情。这时，李伟把虎票放在手里，抬起头来看看我，好像要说什么似的。我一下子看透了他的心意，他准想要一张。我赶忙说：“快给我！”说着，就去拿集邮册。没想到，李伟看见我伸手取，便松开手，我却一迟疑，那张虎票就飘落在地上，我俩同时一声叫：“哎呀！”向前探过身子去捡，不料“砰”的一声头碰在了一起了。他双手捂着脸，一跺脚，正好踏在虎票上，那张“四方连”变成了单连了，老虎的身上也都是脚印。我气急地说：“你陪！你陪！”李伟看见我愤怒的神情，怏怏不乐地走了。
　　一天中午，李伟突然来找我。一进门，她就乐滋滋的说：“上次都怪我不对，不小心弄坏了你的邮票，现在还给你。”说着把一张“四方连”的邮票端端正正的摆在写字台上。我一看，啊，这是崭新的虎年邮票啊，每枚邮票上的猛虎都在抬头，长啸，多美呀！可是望着邮票一种内疚，迟疑的感情从心里升起。我看看邮票，又瞧瞧李伟的朴实面孔，沉默了。
　　过了好一会儿，喃喃的说：“那天也怪我，不该对你发脾气，这张邮票还给你。”李伟一听连忙摆手说：“应该还给你，我不要！”这可怎么办呢？忽然心里一亮，我说：“这张虎年邮票就由咱俩共同珍藏吧！”听了我的话，李伟笑了，那笑声在小屋里久久的回响。
　　这件事过去了，但是我懂得了，小伙伴之间应该互相谅解，互相帮忙，友谊的长河才能终得向前流淌
　　这篇作文的第三个自然段的“一个星期天的早晨”一句，第四自然段“一天中午”一句，都是用时间转换来过渡的，其作用是接续事件发展的时间。
　　示例评析
　　参观北京植物园
　　在地理课上，老师告诉我们：“热带植物也能在我们北温带生长，不过得种在温室里，北京植物园里就有。”听了这话，我总想早一天到北京植物园去看个究竟。
　　我们兴高采烈的涌进北京植物园的大门，沿着摆满各种花卉的甬道，来到一个椭圆形的池塘边，我探头往池塘里一看，啊，水面上飘着四个比摇篮还大的碧绿的圆盘。盘边上向上翘起，直上直下。呵，好家伙这盘子得装多少菜呀！我好奇地问旁边的同学：“这盘子叫什么花呀？”“这叫水莲。”“啊，我知道，我在报上读过，上面能坐个小娃娃呢！”“不，那是白莲，这是水莲。”我听了，不好意思的笑了，原来我把水莲，白莲弄混了。一字之差，闹出了笑话。看来，这北京植物园里真有些奇花异草呢！