家乡教案
　　第周第课时
　　课题
　　10。边防与国防
　　课时1：年级6：教
　　学
　　目
　　标
　　1。知道中国人民解放军是祖国江山的保卫者，祖国边疆的稳定离不开戍守边疆战士的贡献。
　　2。了解中国人民解放军边防战士的英雄事迹，在感受边防战士的革命斗志和奉献精神当中，产生对人民子弟兵的热爱情感；感受到边防战士对祖国对家人的情怀，舍小家保大家的奉献精神。了解国防的重要性与人们参军的热情，树立国防意识。
　　重点难点
　　2。知道人民解放军是人民的子弟兵，热爱解放军；
　　3。了解国防的重要性与人们参军的热情，树立国防意识
　　教学准备
　　1。学生课外搜集解放军英雄故事和事迹；
　　教学过程
　　二次备课
　　一、创设情境，激情导入
　　师：同学们，通过本单元前面课文的学习，我们知道中国幅员辽阔，有着960万平方千米的面积。同时，我们祖国有着绵长的疆界和大陆海岸线，还有辽阔的海域和众多的岛屿，他们是祖国的门户。那么是谁日夜驻守在祖国的边防线上，保卫着祖国的领土、领海和领空呢？师：中国人民解放军分为哪三个军种？（生：陆军、海军、空军。师板书）
　　二、驻守在边防线上
　　1。学生分小组交流：互相讲一讲搜集的解放军英雄故事，以及守卫在祖国边防线上的战士们的事迹。
　　2。教师课件出示在边防线上的图片，我们通过下面一些照片，了解他们训练、学习和科研的一些情况吧！课件出示
　　4。教师：刚才我们听了驻守边防的战士的心里话，你想对解放军战士说句什么心里话？
　　课堂小结：中国人民解放军是祖国的坚强保卫者，正是有了他们，才有了国家的安全和人们生活的安宁、幸福，他们是最可爱的人。同时，老师也希望你们从现在开始，要好好学习，长大为祖国的国防事业出一份力，发一份光，好吗？
　　板书设计：
　　10。边防与国防
　　陆军、海军、空军
　　教
　　学
　　反
　　思

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