部编版二年级下册第9课《枫树上的喜鹊》图文。。。

　　知识点
　　教材分析：
　　《枫树上的喜鹊》是本课是篇童话故事，孩子们与枫树上的喜鹊融为一体，表达出了对喜鹊的喜爱之情。
　　本文的感情点在两句话中：在心中称呼小喜鹊是我的喜鹊阿姨；在心中称呼小喜鹊是我的喜鹊弟弟。正是对喜鹊的喜爱之深，才会和它融为一体，倾注了满腔的喜爱。
　　我会写：
　　伞（雨伞）（打伞）（跳伞）（红伞）
　　姨（阿姨）（姨妈）（小姨）（表姨）
　　弟（弟弟）（兄弟）（弟子）（小弟）
　　便（方便）（便当）（便利）（小便）
　　教（教学）（教书）（教课）（教给）
　　游（游戏）（游泳）（游玩）（导游）
　　戏（京戏）（唱戏）（看戏）（戏剧）
　　母（字母）（母亲）（母子）（声母）
　　易错的字：
　　山冈（gng）拼（pn）命遮蔽（b）
　　姨：注意右半部分，笔顺分别是横、横折、横、竖折折勾、撇、捺。
　　母：“母”的笔画笔顺为：竖折竖弯、横折钩、点、横、点。
　　多音字：
　　觉ju（睡觉）jio（感觉）
　　便bin（方便）pin（便宜）
　　教jio（教育）jio（教书）
　　近义词：
　　喜欢喜爱看望探望高兴快乐
　　反义词：
　　升落喜欢讨厌
　　抬头低头快乐难过
　　练一练：
　　用“一会儿一会儿一会儿”写句子。
　　1、海洋馆里的海豚一会儿腾空飞起，一会儿钻入水中，一会儿爬到岸边。
　　2、天气总是变幻莫测，一会儿万里无云，一会儿晴空霹雳，一会儿大雨倾盆。
　　问题归纳：
　　1、枫树是什么样子的？说说我为什么喜欢它？
　　答：它好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。它的绿荫遮蔽了整个渡口。
　　因为枫树像高大的绿色太阳伞，为人们遮风挡雨，无私奉献，所以我喜欢它。
　　2、喜鹊阿姨都教小喜鹊什么了？再想想喜鹊阿姨还教喜鹊什么？
　　喜鹊阿姨站在她的鸟窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教喜鹊弟弟做游戏，一会儿教他们学喜鹊阿姨自己发明的拼音字母
　　喜鹊阿姨一会儿教喜鹊弟弟如何飞，一会儿教他们如何寻找虫子，一会儿教他们如何识别自己的朋友和敌人。
　　3、作者重点写了什么内容？
　　作者重点写了喜鹊妈妈教喜鹊唱歌、游戏，还教学习汉语拼音，以及看日出。
　　课文主题：
　　本文介绍了枫树上喜鹊一家的故事。经过“我”的创造性想象，把喜鹊一家的生活描写得其乐融融、有声有色，让我们感受到了童真童趣，表达了对小动物对大自然的无比热爱之情。
　　课后习题答案：
　　1、默读课文。文中反复说“我喜欢”，说说“我”喜欢的是什么。
　　“我”喜欢高大的枫树，喜欢枫树上的喜鹊窝，喜欢枫树上的喜鹊阿姨，喜欢喜鹊弟弟们，更喜欢看喜鹊阿姨教喜鹊弟弟学习。
　　2、看到下面的情景，你会想到什么？试着要写下来。
　　我看见喜鹊阿姨找了一条虫子回来，站在窝边。喜鹊弟弟一齐叫道：鹊！鹊！鹊鹊鹊！”
　　我懂得，他们的意思是：“”
　　喜鹊阿姨把虫子送到喜鹊弟弟嘴里，叫起来：“鹊，鹊，鹊”
　　我知道，她是在说：“”
　　喜鹊阿姨叼来了虫子，喜鹊弟弟一定想吃虫子，所以他们可能会说：“妈妈，妈妈，我要吃，我要吃！
　　喜鹊阿姨把虫子送到了喜鹊弟弟的嘴里，接着她可能会说：“乖孩子，快张开着，把它吃了。吃吧，吃吧，不要着急！”
　　图文解读
　　同步练习1
　　一、连一连。
　　dnmyyusnpn
　　游姨拼渡母伞案
　　二、根据拼音写词语。
　　三、根据拼音选择合适的字组成词语。
　　jiotiy
　　（）会（）水阿（）
　　（）钱讲（）（）动
　　阅读能力大提升
　　四、课文综合阅读。
　　我们村的渡口旁有一棵枫树，我很喜欢它。它好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。它的绿荫遮蔽了村里的渡口。枫树上有一个喜鹊窝，我喜欢极了。
　　1。“极”的意思是（）。
　　A。高兴B。喜欢C。十分
　　2。填空。
　　“它好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。”这句话中，将比作。
　　3。这段话中主要表达了“我”对什么的喜欢之情？
　　。
　　五、“遮蔽”这个词很有意思，“遮”是挡住的意思，“蔽”差不多也是这个意思，在汉语中，由两个意思相近的字组成的词很多，请你写出三个来。
　　、、
　　答案：
　　二、方便阿姨抬头教书母亲
　　三、教交抬台姨移
　　四、1。C2。枫树伞3。枫树和喜鹊
　　五、欢乐巨大贫穷
　　声明本文素材来源于网络。