初二班级工作计划

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　　初二班级工作计划
　　时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，是时候静下心来好好写写计划了。那么你真正懂得怎么制定计划吗？下面是小编精心整理的初二班级工作计划，欢迎大家分享。
　　初二班级工作计划1
　　一、指导思想
　　1、转变教育观念，健全学生人格
　　学生是个有血有肉的人，他们不是机器，不是模具，他们不仅属于学校，他们还属于家庭、社会和将来。我们对孩子的教育不仅要完成升学任务，我们还要塑造学生的人格；不仅要对现在负责，还要对将来负责。我们对待学生不仅要注重成绩，更要注重他们的思想品质；不仅要注重能力的提高，还要注重学生良好个性品质的养成。所以，我们对待学生，尤其是后进生，应该倾注真情，而不能予以歧视或忽视。
　　2、换位思考，正确引导
　　学生是活生生的人。他们有思想，有感情，有自己的道德标准。我们在处理孩子问题时，不妨经常换位思考一下。孩子犯错时，抚摩一下他的头发；孩子心情沮丧时，拍拍他的肩膀，这些无声的肢体语言有时候可能要比批评的话语更能催人改正，激人奋进。孩子思想出轨时，我们予以正确的引导，可能要比劈头盖脸、不分青红皂白的乱批一通更容易要孩子接受、理解。
　　事实上，每个孩子头脑中都有两个自我，一个好我，一个坏我。学生思想的过程就是好我与坏我做斗争的过程。如果好我胜利的时候多，他们就会进步，就会慢慢的迈向成功；如果坏我占了上风，他们就会退步，就会慢慢的走向失败，最后弄的一事无成。所以，我们班主任作为班级的组织者、管理者、领导者和教育者，应该对他们适时的对他们予以正确的引导，帮助他们克服困难，走向进步。
　　3、拿起表扬的武器
　　哲学家詹姆士说过人类本质中最殷切的要求就是渴望被肯定，而学生更是如此。赞美是阳光、空气和水，是学生成长中不可缺少的养料，必要的表扬是成功的阳光、空气和水。我们班主任作为教育者，不妨拿起表扬的武器，让学生多一点自信，少一点自卑，使学生能更好地溶入到班级生活中，使班级管理工作更加轻松、有序地进行。
　　4、注意加强对后进生的教育工作
　　后进生，常是很多人歧视的对象，老师叹气，同学瞧不起，甚至连有些家长自己也摇头，由于学习成绩差，他们处处低人一等，被置于班级的阴暗角落。时间告诉我们：我们应该尊重、热爱、理解学生。我们知道：无论孩子多差，他也一定拥有自己的特长。也许我们无法帮助一个孩子提高成绩，但是我们可以设法帮助一个孩子克服他自己的缺点，帮助他树立人生的自信，让他尽可能多学一点，少浪费一点时间。
　　5、经常与家长联系，建立和学生家长的良好关系
　　家长评论学校从班主任开始，因为班主任与他接触最多。家长的评价认可程度，对学校对班级对教师的影响都很大。他认可你、反感你，他都会到处替你宣传。所以，与学生家长建立良好的关系至关重要。家长信任你，即便有时你的工作有些失误，他也可能谅解你。我们班主任向家长说学生在校做的任何一件事，家长都能感觉到你对他孩子的关注。
　　6、加强班级建设，营造科学文明的班级氛围
　　以班委会为支柱，以《班级量化测评》为形式，以敬、净、静、劲竞、进、兢、精为舆论向导，以培养学生善良、文明、守纪、自律、自主、友爱、理想为目标，以班会、黑板报为宣传阵地，加强对学生的思想品德教育和行为习惯的养成教育，营造良好的班风和和谐的氛围，使每个学生都能感受到老师和同学们的爱，使每个学生都能看到自己身上的闪光点，都能找到成功和自信，从而热爱我们的班级，热爱我们的学校。
　　同时，本人作为班主任还要加强理论学习，立足学校的稳定和发展，着眼全局，加强与任课教师的联系，协调各科关系，对学生的情感态度、价值观的教育以及方法与过程的渗透，改变学生被动的学习方式，培养学生自主学习的能力，教育学生学会吃苦，学会生存，学会做人，学会学习。
　　二、班级管理的具体措施
　　1、科学管理：结合《中学生守则》、《中学生一日常规》、《未成年人保护法》等法律法规的精神，结合扬中外国语中学文明班级评比办法，拟定八（2）班班级公约，使班级各项工作有规可依，有规必依，执规必严，违规必究。
　　（1）开学初带领全班同学学习班级和学校的各项规章制度，使学生知规，进而守规。
　　（2）制定值日班委制度，以值日班委为中心，成立纪律、卫生检查、督促小组。
　　（3）加强学生的自我教育。
　　2、民主管理：充分发挥学生的积极性、主动性，把管理权交给学生。
　　（1）班委会召开：由班主任组织召开，班主任与学生班委共同探讨，加深对学生的思想政治教育、行为习惯的养成教育，加强对学习方法的引导和指导，督促他们养成良好的学习习惯。并注意激发学生的内心情感，增强他们的集体意识和集体荣誉感，调动他们学习的积极性和主动性。
　　（2）班委建设：开学初，本着公开、公平、公正的原则，采取自我推荐、民主选举与科学考察相结合的方式，选拔成立一个具有很强战斗力、向心力和凝聚力的班委会组织。对那些表现突出的班干予以奖励，对那些不能适应班级发展形势，不能带领同学进行学习的进行批评教育。
　　（3）量化考评的作用：将班级量化考评结果与每月评优和学期评优挂钩，对那些表现突出的同学，在精神上和物质上予以一定的奖励，对表现较差的同学予以谈心、学习班规等处分。
　　3、以中考为目标，加强班风学风建设
　　（1）严肃班级纪律。加强课间纪律、自习纪律、课堂纪律、就餐纪律和住宿纪律以及其它方面纪律的管理，注意教育、引导学生守规守纪，文明礼貌。
　　（2）加强思想教育，明确本学期学习的重要性和紧迫性。在班级广泛开展我为谁学、要我学还是我要学等大讨论，帮助学生清楚目前学习任务和学习形势，全身心地投入到学习中去，为明年的中考打好基矗
　　（3）加强对学习习惯的养成和学习方法的指导。坚决杜绝抄袭作业，考试作弊等不良现象，在班级深入开展我谈学习活动，让同学们互相交流学习经验、学习方法，教师予以不断的指导，争取让学生在轻松、愉快的学习环境中找到适合自己学习的方式方法。
　　初二班级工作计划2
　　作为一名初二年级的班主任，我感觉到压在自己身上的担子越来越重，感觉到教学和管理任务的越来越严峻。回顾我上学期的班级管理之路，很太多做的不够好的地方，所以才导致了我们班级在期末的时候收获到了如此糟糕的成绩。为了吸取上学期的教训，为了自己能在下学期里的工作中得到突破和进步，也更是为了能够带领我们xx班级成功逆袭一次。我在此做了一篇关于初二年级下学期的工作计划和安排。
　　关于上学期难堪的成绩，我觉得还是我在管理方式上存在着一些问题。因为，在上学期里，我们班的同学都表现的有一点内心脆弱的感觉，所以我就没有给他们太大的学习压力，我怕他们幼小的内心承受不住。实施的管理相对于其他班来讲也是十分的宽松，没有很严格，所以就这导致了我们班级到后面渐渐发展成了懒散的学风和作风，成绩自然也就跟不上其他班级的步伐。所以，在意识到这点之后，我打算在下学期里，开始实施严格的管理制度，不管是在学习上，还是在生活中，我都要做到严格的监管好他们。
　　我会在我们班级里实施早自习和晚自习巡查制度。每天不管是语文早自习，还是英语早自习，我都会提前十分钟到达教室，如果有发现迟到者就一律进行严厉的处罚，在自习的过程中，如有发现不认真，且敷衍对待的同学，我也会一并进行处罚。晚自习同样也是如此，我不仅会早到，我还会要求同学们也要早到，在进行晚自习的过程中，我也会时刻监督好同学们完成作业的状况，不允许同学们走一下神，打一下瞌睡。通过这种制度，一是想改掉我们班级同学拖拖拉拉的坏毛病，二是想提高他们学习的效率和质量，从根本上面改正他们慵懒的作风和学习习惯。
　　我会在他们的生活管理上，严格的监督好他们的寝室纪律和寝室卫生的情况。时不时的进行寝室卫生情况的突击检查，进行寝室纪律的严加盘问和巡查。寝室纪律和卫生双管齐下，相信学生们在下学期的表现一定会有所改善。
　　如果说初一年级是学生们打基础的时期，那初二年级就是学生们的关键时期，因为到了初三年级，同学们的成绩和水平就基本上已经是定性，慢慢的就会往稳定的趋势发展。所以在下学期里，我一定会把我全部的重心都放在同学们的管理和成绩上，带领同学们一起努力，一起进步！
　　初二班级工作计划3
　　本学期还有3整周的时间，为了提高期末复习效率，取得良好的复习效果，我们决定以单词、课文、知识点为抓手，重点复习610单元。以单元为单位进行复习，每天复习一个单元，注重基础知识及综合能力。教师认真总结，认真备课，上好每一节课，争取最好的复习效果。具体复习计划如下：
　　一、复习的主要目标：
　　复习过程中我准备以听说读写为主要的形式，以英语基础知识为主要内容，指导学生在听说读写的过程中系统地梳理所学知识，从单词到词组到句子到短文，全面把握所学内容。前五from初二八年级下期末复习计划来自本站end单元内容比较简单，而且在期中考试时已经复习了，所以课堂上不为主体，只是课后布置复习任务，每天半页单词加上SectionA或B的短语、句子，有布置就有检测，每天要拿出10分钟时间检查作业内容，不过关的同学要重新过关。复习重点放在后五个单元上，在复习后五单元时，一直贯穿着重要时态（现在完成时、现在完成进行时、一般将来时）和主要句子结构（反意疑问句、感叹句、提建议）来进行。
　　1、指导学生在语境中复习句子，让学生分清日常交际用语的运用场合。
　　2、根据句子类型指导学生在比较中复习句子。
　　3、指导学生在表演中运用句子，使复习课同样生动有趣。
　　4、掌握GrammarFocus里的所有句子。
　　要把单词、词组、句子和短文作为一个有机整体，在复习过程中将它们紧密结合起来，合理安排教学内容，提高学生整体运用知识的能力。
　　二、复习的。主要策略：
　　1、狠抓单词、短语。把学生分为6人一小组，要求学生熟记单词，每个同学每天在小组长那里默写一单元单词（C层学生只默写黑体单词），教师负责督促检查。26号举行单词检测，成绩计入素质报告册；另外，6人总单词数在前3名的小组（共五组）假期里免抄单词的作业。
　　2、利用好早自习与中午激情英语朗读时间，熟读课文内容，甚至背诵，重点是课文3a的内容。我们打算在21日第八节课时进行激情英语分层考试，检测对课文的朗读或背诵的熟练程度。只进行口试，成绩计入素质报告册。
　　3、加强听力和笔头练习。每个单元根据复习的内容让学生在自习课上完成一张练习卷，给教学提供反馈信息。
　　4、及时评讲，及时改正，及时补差，使每个学生在原有基础上有所提高。
　　三、复习时间和安排
　　20日Unit6
　　21日Unit7
　　22日Units67
　　23日Unit8
　　24日Unit9
　　25日Unit10
　　26日Units810
　　初二班级工作计划4
　　要做好初中阶段的班主任工作一定要把握好初一新生入学教育这一环节。假如能够把握好，以后开展的工作就可以达到事半功倍的效果。本人担任初一年级103班的班主任工作，特作出如下计划。
　　一、目标
　　科学、合理的开展初一新生入学的教育工作，能够让学生尽快适应初中阶段的学习生活，明确学习目标，掌握正确的学习方法，树立正确的人生观。初一新生入学的教育工作对于形成一个健康成长的班集体，对于教师的教学，学生的进步等多方面具有深远的影响。
　　二、班情分析
　　学生从小学进入初中，迎接他们的是全新的学习环境？新同学，新老师，新的课程，新的学习方法等。刚进入初中的初一学生从心理上对别人的依赖程度还非常之高，非常需要老师及时而积极的引导。学生的学习成绩层次不齐，行为习惯方面也千差万别。因此，做好初一新生的入学教育工作是每一个初一班主任必须做好的第一件事，也是关系到整个班集体是否能健康发展的关键。
　　三、措施
　　（1）从实际出发，制定出一套较为完整而容易操作的班规。
　　“无规矩不成方圆”，班级管理一定要有一套较为完整而容易操作的班规。有人说：“不是已经有一套校规，还需要班规吗？”。理由很简单：学校的校规的范围太广，内容太多，操作起来比较困难，而班规可以针对本班的具体情况对症下药，由班委会和全班同学共同制定出来，重点突出而且容易操作。有了班规，就有了班集体全体同学共同的行为准则，班主任开展工作就容易多了。因为，同学们从心里面认同了这些行为准则，如果谁违反了这些行为准则，那么谁就应当受到纪律批评，就要接受同学们和老师的帮助教育。同时，一套严格的班纪班规能帮助班主任在班集体中树立威信。当然，在制定班规的时候，一定要注意以下一些问题：
　　（一）公平、公正、合理。
　　（二）具体细致，可操作性强。
　　（三）不能与学校的校规相抵触，应以校规为准。
　　（四）调动学生积极性，让全体学生参加班规的制订并且做到自觉遵守班纪班规。
　　总之，班规要制定好，要落实好，这样就为建设良好的班集体打下了良好的基础。
　　从第三周开始见习到现在已经有一个多月了，经过这一个多月与学生的接触，尤其是跟班主任的接触和学习中了解到学生学习过程、学习习惯，再加上看学生的档案，使我对全班的学生有了初步的了解，其中大部分学生在各方面做的非常好，处处按照《中学学生行为规范》的要求去做。班干部基本能作好自己的本职工作，但是也有个别的学生还处于适应的过程中。高二学年下学期是高中教育的关键阶段，为了使学生尽快适应新的教育环境，在各方面得以健康的发展，充分挖掘学生的智慧潜能，把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。在今后的时间里，我要协助班主任加强对学生的管理，从各方面严格要求，在本学期我准备从以下几方面开展工作：
　　一、思想建设方面：
　　高二是青少年身心发育的一个重要阶段，极易产生一些心理问题、成绩分化情形大面积产生，作为班主任，首先任务就是要尽快熟悉学生，想方设法缩短与学生的距离，为学生排忧解难，让每一位学生都能快乐成长。要引导好学生的从高二到高三的准备，形成一个好的基础，班主任要善于用心观察，发现问题，及时解决，善于用一切方法来激励先进，力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。大力配合学校政教处、团委会组织开展的各项有益活动。开好每月一次的主题班会；班干部组织，集体参与，进行爱国主义、爱校、爱班教育，培养团队协作意识。
　　对学生进行艰苦朴素、团结互助的教育。本学期本班将配合学校创造“绿色校园”的活动，我准备利用班会时间在班里搞一次“献爱心”活动，并开展“垃圾回收”活动，将所买的款项捐献给家庭困难的同学，帮助他们解决一些困难，在募捐活动中教育学生要树立厉行节约、反对浪费的思想，杜绝同学之间比吃、比穿、比戴等现象。
　　二、组织建设方面：
　　建立一只班干部工作团队。班干部是班里的核心，充分调动班干部的积极性是带好整个班级的关键，、建立一只班干部工作团队。班干部是班里的核心，充分调动班干部的积极性是带好整个班级的关键，班级干部组建，采取自我推荐，民主选举的方法，使一部分热心为大家服务的同学走上班干的岗位，发挥他们的带头作用，锻炼学生的自我管理能力。所以我要指导好班委会、团支部工作，树立正气，培养班级体的凝聚力，同时要发挥班干部的核心作用，及时研究解决班内存在的学习问题、纪律问题、卫生问题及时向我反映情况，营造良好的班风，带领全班同学共同进步。所以我要指导好班委会、团支部工作，树立正气，培养班级体的凝聚力，同时要发挥班干部的核心作用，及时研究解决班内存在的学习问题、纪律问题、卫生问题及时向我反映情况，营造良好的班风，带领全班同学共同进步。
　　三、制度建设方面：
　　用“中学生手册”来要求学生，规范每一位学生的行为。根据学生实际情况，制定奖惩分明的班级公约；在紧抓学习的同时，行为规范是否做得好直接会影响到整个班级的风气。某种程度上来说，也是对学生个人综合素质的培养。开学以来，我始终要求学生不仅学科成绩要过硬，各个方面都要严格要求自己。本学期我将紧抓行为规范，打造出全方位优秀的学生。对班内的各项工作做好分工，例如：卫生值日责任到人，谁出了问题谁负责，对问题严重的同学进行适当地惩罚。同时同学们之间互相协作、互助性帮助、互相监督，把班里的每件事都做好。
　　四、学习方面：
　　积极探索素质教育的新途径，配合任课老师，激发学习兴趣，培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格，提高整体水平，使我班班风正，学风浓。我班是重点班，每个学生都有考上大学的理想，要想实现自己的理想，必须从高二分班后的学习抓起，作为班主任，我想着重在以下几个方面对学生进行引导：首先帮助学生做好从高一到高二的过度。其次引导学生合理安排各科的学习时间；培养他们的学习自主性。指导他们结合自身特点制订学习计划。对他们进行良好的学习习惯培养互帮互学，共同提高：充分利用周围学生的学科优势，发挥团队作用。然后是在高二下学期紧张的学习的情况下，抓紧时间多看参考书，多作练习题，为高三打基础，对学习有困难的同学积极的帮助他度过难关。使每个学生将来都能实现自己的理想。总之，在本学期内，我将尽心尽力，协助作好班主任工作。
　　情况分析：
　　高二（6）班共有学生50人，其中男生25人，女生25人；团员41人。
　　高二XX市语、数、英三科统考成绩分析结果年级排名：前30名15人；前50名28人；前100名45人。学生思想纯朴，进取心强。班级的日常行为规范较好，符合学校的各项要求。大多数学生学习努力，严格遵守学校行为规范，班级基本形成良好的学风和班风。班级中仍然有少数同学在学习上存在困难，在年级中处于中等的位置。学生的压力很大，但干劲也很足，有信心考进大学。
　　20xx年上学期本班的管理目标是：
　　建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。以培养高质量的毕业生为目标。
　　工作要点：积极贯彻落实学校布置的各项常规工作，做到德育工作长抓不懈。
　　班级的具体工作安排如下
　　1、抓好班级一日常规，每日的保洁工作，每周的卫生清洁工作；杜绝迟到、旷课现象，抓好自习课纪律，提高学习效率。落实值日组长制度，责任到人。
　　2、落实每月一次的黑板报宣传工作。提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。
　　3、利用班会对学生进行思想教育，发挥学生的主观能动性，激励学生。
　　4、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。
　　5、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。
　　6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。
　　7、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。
　　8、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。
　　9、组织学习小组，建立互帮互学的学习机制。
　　10、开展德育科研课题个案分析及主题班会课的开设。确定由班干部主持的每周工作总结，达到学生自主管理的目标。
　　时间安排表：
　　第三周：师生初见面。
　　第四周：主题班会课告别陋习，走向健康与文明。
　　第五周：月考考试，考试得失谈：学习经验交流。一月纪律、学习自评。月考评优及级内总结大会。
　　第六周：主题班会：我的梦想
　　第七周：主题班会：现代中学生形象
　　第八周：主题班会：我为班级争光彩
　　第九周：自省：我为高二（6）班做了什么？复习迎考。
　　第十周：期中考试。
　　第十一周：期中考试。考试得失谈：学习经验交流。
　　第十二周：主题班会：推广普通话。
　　第十三周：“艺术节”活动。主题班会：特长展示（手工制作、网页制作、绘画、书法等）。
　　第十四周：主题班会：法制教育活动。
　　第十五周：主题班会：开展禁烟禁毒活动。（全班学生禁烟签名）
　　第十六周：主题班会：优秀青少年的十个好习惯。
　　第十七周：主题班会：我的未来，我决定
　　第十八周：主题班会：“成绩跟踪表”与我的目标。
　　第十九周：期末复习动员。（全班学生“考试承诺”签名）
　　第二十周：期末考试。
　　第二十一周：期末评奖：学生考评、评优等活动。我的假期计划。
　　以上计划争取落到实处，若有不妥之处，争取在实践中逐渐完善。
　　初二班级工作计划5
　　初中的初二年级是学生最容易产生两极分化的年级，我所担任的初二（3）班，经过一个学期的努力，班级的学风、班风都有了很大的进步，但还存在着很多不足，为作好这学期的班主任工作，特制定如下初二班级工作计划。
　　1、第一周召开班委会议，明确具体分工，使班委工作正式运作。2、及时进行班风校纪的教育，以常规管理为载体，规范学生的各项管理要求，重申学校各方面的要求，防患未然。3、开展诚信教育和人文素质教育，从学生的吃穿住行等方面入手，养成良好的卫生习惯，同时进一步优化人文素质环境，增强集体凝聚力。
　　4、开展班级纪律检查值日活动。让每一位同学成为沟通老师和学生的纽带，带头做好老师布置的各项工作。特别是在一些师生之间、同学之间的矛盾化解上起到桥梁和纽带的作用
　　5、继续做好后进生工作，稳定、激发同学们的集体主义观念和积极上进的学习自觉性。
　　6、继续开展写周记、日记活动，征求同学们的意见，及时把握学生的心理状态，做到和学生时刻保持心灵上的沟通。7、划分交叉管理小组，实施“网络管理”制度，做到人人监督管理，人人接受管理，创设民主监理的班级管理氛围。
　　8、以学习委员为核心，以各科课代表为主的自习课和午间自主学习活动，开发学生的学习自主性和创造力。
　　9、充分利用课余时间办好黑板报和学生的小报活动10、制定适合班级实际情况的各项管理制度，进一步约束同学们的思想行为。
　　11、尝试实施值日班长制度12、倡导在班级工作和学习中大力实行《中学生一日常规活动》，培养竞争意识，开发创造力。
　　13、严格请假制度，坚决杜绝私自外出。
　　14、大力加强安全教育，时时处处讲安全，以防为主，同家长经常取得联，防止各类事故的发生。
　　15、充分利用考试的杠杆作用，每次考试结束要求每一位学生写出考试的得与失，查找经验与不足，并列出整改计划和下次考试的目标。
　　16、开展心理健康教育，增强学生的心理品质，摆正学生的同学交往观念，确保主要精力放到学习上。
　　17、做好“双差生”的工作和重点学生的家访工作。
　　18、对学校布置的各项工作不折不扣的完成。
　　19、坚决服从学校的管理，并教育学生令行禁止，有问题时可以通过正当的渠道进行逐级汇报妥善解决。
　　20、做好班费的公开明细工作，严格班费使用制度。
　　21、采取有效的措施，杜绝学生进网吧。
　　2、经常进行班级工作总结和各项计划的调整以更好的做好班级各项工作，使班级各项工作得以更好的开展。
　　23、要通过“班级日志”及其他途径做好与各任课老师的沟通工作，协调各方面关系，做好学生工作。
　　初二（3）班虽然教学秩序稳定，但由于有些学生过于活跃，在管理方面也有一定的难度，在教育和班级管理过程当中难免会出现一些意想不到的事件，这样就要求自己在班级管理过程中不断学习，沟通与外界的联系，跟上改革与发展的脚步，树立信心，鼓足勇气，以更好地开展班级管理工作。
　　初二班级工作计划6
　　一、指导思想。
　　八年级的学生有它自身的特点，经过去年的学习与生活，班级的事情，虽然已经走上正轨，但还存在着很多的小毛病，班级的学风还不是很浓厚，学生的自我批评意识还不是很强，今年的工作重心是，放在优秀学生的拔尖上，并且保证全体学生的平均成绩，面对上学期有问题的学生，这学期多做思想工作，保证学生的人数，保证学生的思想能以积极向上的学习态度，打好基础。
　　二、工作目标。
　　帮助学生树立远大的人生理想，变“要我学”为“我要学”：
　　1、中学生是人生观形成的重要时期。关心时政，关心国家民族的前途命运，希望自已一生有所作为是他们的共同特性，因此抓紧抓好时政教育，特别是当前世界与中国在经济科技发展上的机遇和挑战，历史上中国的落后给我们的苦难和今天我们与发达国家相比我们存在的弊端，以此常常能唤起他们的历史责任感，树立起为中华之崛起而努力学习的信念，这是学生时代最具感召力的学习原动力。
　　2、帮助学生分析自已的潜在优势或帮助寻找适合于他的人生道路。让他看到希望，让希望燃烧起光明，照亮他人生的路。
　　此外，班主任自身要做一个人格高尚的人，要宏杨正气，是非分明，立场坚定，用自身的人格力量感染学生，给学生以可信任感和可钦佩感，这是班主任工作的基础。
　　总之，以上思想政治工作能极大帮助学生养成学习自觉性，主动性，和勇于探索的精神，思想政治工作是班主任工作的灵魂。
　　三、工作措施。
　　（一）鼓舞学生信心。
　　1、树立榜样：
　　个人修养的榜样，学习刻苦终成大器的榜样，敢于拼搏的榜样，成绩先居劣势后终于赶上来了，取得了好成绩的榜样，伟人，名人，民间故事中的典范，特别是他们的已毕业校友的先进事迹。
　　2、实事求是地指出学生的优缺点，帮助他树立目标，取长补短。
　　3、面对挫折实事求是地分析失败的原因，指出成功的道路，和他这时具备的优势条件，并鼓舞他的斗志，强调人不应只重视一城一地的得失，而应着眼于人生的全局。讲清一时的努力不会换来立时的好成绩，必需长期努力。
　　总之，班主任应该是鼓动家要鼓起学生的自信，“自信是人生成功的一半”。
　　（二）培养学生正确的学习方法。
　　1、强学习方法的指导，提高学习效率是班主任经常的一项工作，也是差生转化的中心，班主任讲清一般的学习方法，特别是它的作用和意义，并要逐步培养学生正确的学习方法，课前预习，认真上课，课后及时复习，反复复习，适当练习。要反复布置，了解后再采取措施纠正，直到这个学习习性养成，还需要针对每科的具体情况对具体科目的学习方法全方位的指导，
　　2、强调科学用脑的思想教育，个人心理调适，科学的休息法，记忆法，科学的身体煅炼，营养褡配，脑科学
　　3、强调学习时间的投入，基础差要追赶上来只有刻苦，只有艰苦的劳动才有巨大收获，
　　4、强调课外阅读指导，拓展学生的知识面。要教育学生既要重视课内知识的学习，又要重视课外知识的吸取，课堂内与课堂外的知识是相辅相成的。学习方法的养成是差生能否转化和学生学习能否进步的核心。
　　（三）加强班级管理。
　　1、学生交流，把握每个学生的思想，学习，生活的动态。定期或不定期的在班上进行书面调查，让他们反映教室的纪律，清洁卫生，同学关系等等问题，以及学生学习和教师教学方面存在的问题，这样可以及时地加以引导，修正和跟踪管理班级，同时也可给科任教师指出问题以便修正教学，平时，早自习，上午上课，下午上课多到教室向学生了解班情，观察学生作习情况，向学生了解学生，总之日常管理在于花时间，勤动脑勤动手这样才能保持班上始终处于班主任的有效监管中
　　2、精心挑选班干部，大胆鼓励他们在班上开展活动，同时加强指导，让他们尽可能快的成熟，有力地管理班上。
　　3、严格纪律要求。班级管理要制度化，不体罚学生不等于不惩罚学生，要学生明白迟到了，早退了，旷课了将要受到何种处理，主要在于耐心细仔的批评教育，对付屡教不改的学生在动用学校纪律的同时让他同家长和老师共同制定他的保证书，只要再犯就必需坚持按保证书执行，迫使他悬崖勒马，回头是岸，同时加强对他们的监督，多同他们交流，给予他们信任。
　　（四）加强与家长的有效配合。
　　加强与家长的联系，及时掌握学生的思想动态，以利于采用合理、有效的方法进行教育，为思想道德工作的开展创造一个和谐的家校结合的环境，以利于学生的成长。
　　总之，本学期班主任的工作，首要的是要加强和改进学生的思想道德建设，其次要加强班级班风班貌的建设，为学生构建一个良好的学习氛围，促进学生的共同发展。这学期的计划，在执行中重在坚持，步步有落实。
　　四、活动安排：
　　1、三月：学初学生的收心工作、班委会的组建工作、行为习惯的教育工作
　　2、四月：班内不好现象的整顿工作、学生安全工作的教育、本期第一次月考的总结工作及期中考试的备考复习的宣传工作
　　3、五月：期中考试的评比与总结、安全教育的工作
　　4、六月：班内不好现象的整顿工作、期末统考备考复习的宣传工作
　　初二班级工作计划7
　　本学期我班共有学生30人，其中男生13人，女生17人。
　　一、加强对学生的思想教育
　　初二的学生开始张扬个性，注重自我，对父母，老师的教育开始产生不同程度的逆反，因此本学期利用班会课反复对学生进行“中学生日常行为规范”和“感恩”教育，强调思想是行动的指南，会做人、做好人是做好事的前提，组织多次感恩教育主题班会，让学生思想上真的有所触动。
　　二、抓好几项常规工作：
　　1、班级卫生工作实行责任到个人的制度，逐渐形成完善的评比竞争机制。
　　2、狠抓学生的思想工作。根据每个学生的不同特点帮助学生树立合适的目标。另外，加强班级凝聚力的培养，同时加强同学之间的合作意识。
　　3、从细节处着手培养学生良好的行为习惯。
　　4、积极组织学生参加各项文体活动，增强集体观念和集体荣誉感。
　　5、狠抓语文、数学、英语、物理四门主要学科的学习。
　　6、组织学习小组，形成适合本班级特点的合作学习氛围。
　　7、勤抓常管多督促严要求，落实好学校日常行为规范。
　　8、充分利用黑板报、卫生角、竞赛栏等潜在的教育功能，激励学生积极进取，促使班集体建设不断完善。
　　9、严格请假制度，坚决杜绝私自外出。
　　10、大力加强安全教育，时时处处讲安全，以防为主，同家长经常取得联系，防止各类事故的发生。
　　11、心理健康教育，增强学生的心理品质，摆正学生的同学交往观念，确保主要精力放到学习上。
　　三、班级文化建设
　　1、真正把图书角利用起来。通过书橱培养学生阅读兴趣，扩大学生知识面，让学生养成遇到问题积极思考的习惯。
　　2、利用张挂学生作品，增添班级文化内容。
　　3、期中考试后开展一次“爱我班级”主题班会。
　　四、学风建设
　　1、激励每个同学都去进步。
　　2、开展“周进步之星”“月进步之星”“学期进步之星”的评选。
　　五、与科任教师沟通，协作，努力为学生的全面发展提供空间
　　做一名班主任，应着眼于学生的终身发展。应引导学生不偏科，不要给自己将来的学习留下死角，并与科任教师多沟通，了解学生在课堂上的表现，及时纠正错误的做法，促进学生全面发展。
　　六、与家长联系，沟通
　　做到与家长联系讲方法，在必要的时候召开家长会，共同协商共性问题，应引导家长正确面对，防止用粗暴的方法伤害学生身心。
　　七、关注学科薄弱生，给他们更多的鼓励和关爱。
　　这一学期对于学生的成长和发展来说至关重要，尤其是中下等生，他们可能自暴自弃，也可能再坚持一步就能上去的紧要关头，做为一名班主任要做的就是向上推他们一把，给每一个学生制定不同阶段的学习目标，循序渐进，逐步提高。
　　初二是个可上可下的关键时期，本学期应更多的关注学生的思想动态，本着“一切为了学生，为了学生的一切”的原则，具体问题具体对待，因材施教，争取让学生在一个健康向上的集体里有所进步，有所收获！
　　初二班级工作计划8
　　一、指导思想：
　　将遵照学校德育工作要求，着重加强确立健康的工作意识，自觉抵制不良行为思想的诱惑，形成良好的行为习惯和思想品德的引导，开展多种适合学生特点的教育活动，促使他们健康成长。
　　二、班级情况分析：
　　本班本学期35人，全班整体尖子生极少，且很不突出，学习后进生差距太大，学生表现拘束，胆量太小。学习积极性不高、学习无目标、无竞争意识，学习方法欠佳，班干部责任心不强，工作缺乏主动性、不团结，班级凝聚力不强。男生纪律方面尚待加强。
　　三、奋斗目标：
　　加强德育活动，加强学生良好的行为习惯培养，规范纪律，促进文明礼貌、培养尊师爱校作风，加强班级组织建设，形成团结向上的班风，本学期力争将学习后进生的成绩有所提高，缩短过大差距。同时稳定学生思想和安全，不出安全事故。
　　四、主要工作措施：
　　（一）、德育工作
　　利用班会等时间，重点加强学生思想品德素质，养成良好的行为习惯。特别是学习习惯的养成。
　　主要工作重点：
　　1、加强学生的思想稳定工作，同时关心和加强后进生周末学习、生活、安全等的管理工作。
　　2、重新调整组建班委，切实培养责任心更强、工作能力更强的班干，使其真正成为班级的核心、学习和纪律的带头人。
　　3、加强良好行为习惯培养，规范言行，开展“教师节”“中秋节”以促进师生间相互了解的。活动。
　　4、利用国庆节、元旦等节日开展爱国主义教育，培养学生的爱国情操。
　　5、抓好法制教育，特别密切跟踪有思想偏差的学生，建立材料档案，加强与家庭的联系，以达到共同教育的目的。
　　6、加强学生心理疏导，促进学生身心健康发展，对特殊的学生建立心理健康档案。
　　7、规范仪表，严禁长发、分头发、染发现象。
　　8、加强教室、宿舍的内务整理，卫生、摆设要符合要求，争取取得文明宿舍荣誉。
　　（二）、学习指导
　　1、加强与科任老师的合作，严把作业关，建立各科目作业检查登记簿。
　　2、加强尖子生培养：严格要求，张驰有度，特别注重成突出的学生周末加强学习辅导。鼓励学有余力的同学要求有超前意识，但要量力而行。同时，配合科任教师做好尖子生的学习、生活跟踪工作。
　　3、加强后进生的学习指导，以学生互助互帮为主，班主任、科任老师指导为辅，过问学生心理和学习问题，进行有效的指导工作。
　　五、其他工作：
　　1、继续加强家访制度，有针对性，有目的。
　　2、配合学校和相关教师，抓好学生的特长培养。
　　初二班级工作计划9
　　班主任是一个班级的组织者、管理者、领导者和教育者。班主任工作的好坏，直接影响着未来人才的培养。新学期我继续担任八（1）班班主任。
　　八（1）班在过去的二学期里，团结一致，奋发拼搏，取得了比较优秀的成绩。但我知道还存在着很多的不足和缺点。例如，保洁区卫生较差，部分学生自律性不够，还有部分学生成绩还有待于进一步提高等，很多方面还需要进一步完善，为了进一步提高班级成绩。特制定新学期班级工作计划如下。
　　转变教育观念，健全学生人格。
　　作为教育者，我们应该处理好教育教学的本质问题，明白育人的真正目的是培养正直、善良、智慧、健康的青年，培养具有强烈的社会责任感和创新思维的青年，培养具有积极向上、团结协作、奋发拼搏精神的青年，培养具有五心（忠心祖国、爱心社会、诚心朋友、孝心父母、信心自己）的青年。学生是个有血有肉的人，我们对孩子的教育不仅要完成升学任务，我们还要塑造学生的人格；不仅要对现在负责，还要对将来负责。中学教育的学生生活中的一个片段，后继教育仍有很多。所以，我们应教育学生热爱生活，热爱祖国，帮助学生树立自信心，帮助他们描绘未来生好的美好蓝图。所以，我们对待学生不仅要注重成绩，更要注重他们的思想品质；不仅要注重能力的提高，还要注重学生良好个性品质的养成。所以，我们对待学生，尤其是后进生，应该倾注真情，而不能予以歧视或忽视。
　　言传身教，以诚取诚。
　　孔子说过“其身正，不令而行；其身不正，虽令不行。”言传是身教的基本方式，身教是言传的有效手段。在我们耳边我们常常可以听到这样的话语“老师自己都做不到，还要求我做！”可见，我们的言行对学生有多大影响。所以，当我们要求学生做到时，我们自己应该首先做到。“金无足赤，人无完人”，我们不妨在学生面前坦然自己的缺点和优点，用我们的真诚去唤起学生思想上的共鸣。当然，我们作为班主任应该不断加强自我修养，不断汲取新知识，扩大知识面，注重自身良好品德的形成，以身作则，一视同仁，让学生信服，增强自己的。亲和力，使自己的非权力性影响持久而深远。
　　换位思考，正确引导。
　　学生是活生生的人。他们有思想、感情，有自己的道德标准。我们在处理问题时，不妨经常换位思考一下。学生犯错时，抚摩一下他的头发；心情沮丧时，拍拍他的肩膀，这些无声的肢体语言有时候可能要比批评的话语更能催人改正，激人奋进。孩子思想出轨时，我们予以正确的引导，可能要比劈头盖脸、不分青红皂白的乱批一通更容易让学生接受、理解。
　　4拿起表扬的武器。
　　事实上，每个孩子头脑中都有两个自我，一个好我，一个坏我。学生思想的过程就是好我与坏我做斗争的过程。如果好我胜利的时候多，他们就会进步，就会慢慢的迈向成功；如果坏我占了上风，他们就会退步，就会慢慢的走向失败，最后弄的一事无成。所以，我们班主任作为班级的组织者、管理者、领导者和教育者，应该对他们适时的对他们予以正确的引导，多发现优点，拿起表扬的武器帮助他们克服困难，走向进步。
　　5树立允许学生犯错误的教育观念。
　　我们教师教书育人应该用发展的眼光去看待每位学生，应该树立允许学生犯错误的教育观念。但是宽容并不是纵容放任的自流，并不是缺乏必要的批评和指导。我觉得，当学生犯了小错误时，我们一定要冷静处理；对于大错，我们一定要以学校的规章制度为依据，先与家长取得联系，争取家长的配合，从而达到学校、家庭齐抓共管的目的。
　　6注意加强对后进生的教育工作。
　　后进生，常是很多人歧视的对象，老师叹气，同学瞧不起，甚至连有些家长自己也摇头，由于学习成绩差，他们处处低人一等，被置于班级的“阴暗角落”。时间告诉我们：我们应该尊重、热爱、理解学生。没有师爱，就没有教育；教师的爱，应高于友爱，齐于母爱。我们应该知道：无论孩子多差，他也一定拥有自己的特长。也许我们无法帮助一个孩子提高成绩，但是我们可以设法帮助一个孩子克服他自己的缺点，帮助他树立人生的自信，让他尽可能多学一点，少浪费一点时间。
　　初二班级工作计划10
　　一、指导思想
　　坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主平等、积极进取的精神，加强班级的团队精神建设，增强集体的凝聚力，强化竞争意识，促进全体学生的全面健康发展。
　　二、班级情况分析
　　（一）构成状况
　　1、本班现有学生51人，男生30，女生21，男女比例失调，影响理科的学习。
　　2、本地生16人，借读生35人，生源不稳定，影响班集体的建设。
　　（二）心理、思想状况
　　1、初二学生正值青春期，个性膨胀，出现独立倾向；性发育迅速，关注异性；自控能力差，易冲动。
　　2、借读生来自不同地区，学习基础和行为习惯有很大差异。
　　3、多数家长重视对子女的教育，但也有不少家庭教育存在问题，如溺爱、价值观扭曲、家教缺失等。
　　4、大部分学生能遵守校纪，女生整体较好，个别男生有不良行为。
　　（三）学习状况
　　1、班级的多数科目保持年级中等水平，英语、数学较差，低于平均水平。
　　2、班级同学的学习自觉性较好，但是在学习的过程中不能做到触类旁通，还缺乏一定的灵活性，同时课堂气氛不太活跃。
　　3、班级尖子生在年级的竞争力不强，无法形成带动力。
　　三、工作目标
　　1、加强养成教育，培养学生良好的行为习惯。
　　2、重视心理健康和青春期教育，促进学生健康成长。
　　3、加强学习指导，调动学习主动性，提高学习成绩。
　　四、工作内容及措施：
　　1、制定适合班级实际的《班级管理法典》，明确班级的管理制度，确立学生的主体地位，规范班主任的管理行为。
　　2、及时进行班风校纪的教育，以常规管理为载体，规范学生的各项管理要求，重申学校各方面的要求，防患未然。
　　3、增强团队意识，提出班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们振奋精神，共同为班级的未来努力奋斗，形成“我以班级为荣，班级以我为骄傲”的良好氛围，进一步增强班集体的凝聚力。
　　4、加强班干部管理，一方面给班干部一定的自主权，可以创造性地开展工作；另一方面加强同学的民主监督，规范其执法行为，使班干部成为班级的领头羊和风向标，让全体学生都有更多的时间、机会参与管理。
　　5、抓好两类生的工作：鼓励中间生多研究，激励他们更快的进步，尽快缩短与尖子生的距离，努力赶上尖子生。继续做好后进生工作，稳定、激发同学们的集体主义观念和积极上进的学习自觉性。
　　6、开展写周记、“牢骚信箱”活动，征求同学们的意见，及时把握学生的心理状态，做到和学生时刻保持心灵上的沟通。
　　7、加强安全教育，时时处处讲安全，以防为主；积极开展体育活动，增强学生体质。
　　8、开展心理健康和青春期教育，增强学生的心理品质，摆正学生的同学交往观念，确保主要精力放到学习上。
　　9、充分利用黑板报和墙报宣传阵地，进行班级特色文化建设。
　　10、有效的将学校教育与家庭教育相结合。开好每次的家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。
　　初二班级工作计划11
　　一、指导思想：
　　1、坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的团队精神建设，增强集体的凝聚力。
　　2、坚持德育教研，以心理健康教育为重点，深入研究班级中的典型案例，撰写出有价值的德育论文，提高德育的实效性。
　　二、工作目标：
　　由于新的教学改革，本学期我们继续采用小组合作学习方式。虽然我们班学生基础较好，学生的学习热情还算可以，但还有部分学生学习底子比较薄弱，更需要耐心引导。因此，作为一名班主任，我将尽力让每一位学生尽快适应这种改变，帮助他们及时克服学习上和生活上的困难。
　　三、重点工作：
　　（一）加强班风建设
　　1、安排班级活动
　　根据学校德育工作安排，引导学生开展各项实践活动。活动要加强对青少年思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，面向全体学生，促进学生全面发展。活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、社会实践活动等一些联谊活动。
　　2、营造向上氛围
　　根据初二年级学生的年龄特点，学生正处于叛逆期，要更加努力营造平等、团结、和谐、进取、竞争的班级氛围。
　　（1）制定并修改班级公约、班规。
　　（2）布置教室环境，使学生在一个比较舒心的环境中学习。
　　（3）让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。
　　3、指导培养班干部
　　班委干部是班主任的左右手。要认真选拔，同时要精心培养。
　　第一，帮助班干部树立威信；
　　第二，鼓励班干部大胆工作，指点他们工作方法；
　　第三，严格要求班干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面；
　　第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。
　　（二）针对特殊学生，开展特殊教育
　　1、通过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育。
　　要通过观察、与学生谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。要力争和科任老师及家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。特别要充分调动家长的积极性，取得共识，配合学校教育好孩子。
　　2、针对行为习惯差、自控力差的学生，班主任老师对特殊学生的思想品德、学习态度、日常行规等方面进行教育和训练。
　　四、工作内容及措施：
　　（1）抓好每天的晨会和每一次班会。提出班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们振奋精神，共同为班级的未来努力奋斗，形成我以班级为荣，班级以我为骄傲的良好氛围，进一步增强班集体的凝聚力。
　　（2）结合实际情况，给学生讲解心理调整的重要性及如何进行心理调试，如：遇到挫折时要冷静分析，从主客观找原因，采取补救措施；使学生学会化压力为动力，体会自古英雄多磨难的内涵；教会学生掌握辨证的挫折观，经常保持自信和乐观的态度；向学生推荐《心理与成才》、《伟人的历程》、《名人成功录》等书籍，交流读书心得等。同时针对平时成绩较好，考试成绩经常不理想的学生进行心理辅导，根据不同学科，邀请科任老师与其交流。
　　（3）充分利用晨会和班会以及语文课前一分钟讲话，使学生明确：自信是成功的首要条件，但自信的基础是自己要有一定的实力，而实力要靠付出和努力。
　　（4）首先从小事做起，让学生从小事中认识自我，评价自我。开学初要求每人制定学习计划，并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是胜利，并在期中期末进行总结。
　　（5）充分发挥班干部的主动性，调动全班同学的积极性，以学生为主体，教师为主导，参与校、班各项活动。
　　（6）加强值日干部的职责，给值日干部一定的自主权。继续坚持每天一名值日干部制，以便给他们更多的时间、机会参与管理。
　　初二班级工作计划12
　　一、本学期班级具体情况和目标：
　　作为毕业班，我们班共有学生33人，其中男生13人，女生20人。本学期我们班级的基本目标就是：领导班级班干部建设班级，使全体同学都能建立明确的学习目标，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，形成守纪、进取、勤奋的班风，争取顺利毕业。
　　二、本学期要求：
　　1。用新的管理理念武装自己，提高班级管理水平。努力推进了素质教育，注重学生的全面发展，提高学生的整体素质，促进学生个性的发展。
　　2。以人为本，尊重学生，让学生成为班级管理的主人。在班级管理工作中，尊重学生的人格，以平等的姿态面对学生，让学生有发表意见和看法的机会。对学生表现给予客观的表扬和批评，以建立尊师爱生、团结友爱、协调融洽、紧张活泼的班内人际交流环境。
　　3。一把钥匙开一把锁，关注学生的个性差异。只有了解学生，掌握学生的思想状况，分析学生的心理状态，才能从实际出发对学生进行教育，才能把思想工作做到学生的心坎上。
　　4。关爱学生，产生情感的共鸣。
　　三、班干部培养计划：
　　第一，匡助班干部树立威信；
　　第二，鼓励班干部大胆勇敢工作，指点他们工作方法；
　　第三，严格要求班干部在知识、能力上取得更大提高，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用；
　　四、具体措施：
　　1。抓好班级一日常规，杜绝迟到、旷课等现象，抓好自修课纪律。
　　2。定期开展学习活动，培养学生良好的身心健康发展。通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。
　　3。定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。
　　4。在平常和学生家长取得联系，及时反馈学生在校表现情况，以便学校、家长双向教育。
　　总之，作为一名人民教师，尤其是作为一名班主任，其素质要求很高，我要多向老班主任求取真经，继续不断的学习，反复的实践，逐步提高自身素质和水平，以适应新时期素质教育工作的新要求，做一名优秀的班主任。
　　初二班级工作计划13
　　经过一年的教学，我也是更好的在教师的岗位上去做好自己的工作，同时对于学生们的了解也是更多了，但同时进入到初二，学生们也是成长了，而此刻的他们也是处于青春期叛逆的时候，要去做好工作，我也是要来对班级的工作来做好计划，更好的去把班级带好，让学生们把知识学好，避免犯错，顺利的度过初二这一个新学期。
　　对于班级工作，首先也是学习风气的方面要去重点做好，学生们也是可能不会像之前那么听话，或者有自己的主见，而这时候我们老师也是要去做好引导，而不是强制的执行，那样反而是会让他们更叛逆，更是无法去做好学习，而只有班级的风气都是积极向上的，那么也是能更好的让学生们把学习做好，这些也是需要得到班干部的支持，一起去为了班级的风气做好工作，在这方面我也是要多去了解学生，清楚他们的想法，做好引导，虽然经过了一年的相处，对于他们也是有了一些熟悉，但是也是有很多的方面我自己也是在改变，学生们也是在变化的，所以新的学习，彼此的沟通是非常的重要，同时也是要和家长以及其他的任课老师去做好沟通，去把整个班级的风气完善做好。
　　初二的教学任务是比较重的，同时也是打基础很重要的一年，做好工作，让学生们学好知识，同时也是一些好的学习习惯要继续的保持，去做好，习惯的养成从小到大，其实都是一直在做的，学生们还很年轻，很多的方面其实还没有彻底的形成，还有很多改变的可能以及会放弃的，所以在习惯纪律这一块我也是要抓牢，要让学生们去把这块做好，也是为了更好的让他们有好的习惯，好的态度来面对学习，去收获更多才行，作为班主任，其实我也是有着更大的压力，虽然是随班上，但是也是我工作的第二年，和之前相比虽然有了一些经验和想法，但是也是学生们的学习更为重要，更要去重视做好了，领导既然信任我，我也是要把班级工作完善好，同时也是和家长们去做好配合，在校养成的习惯也是回到家里不能松懈了下来。
　　学期的工作要去做好，我也是要把计划执行好，同时也是根据实际的情况，按照学校的要求去做好工作，调整计划，一切也是为了学生，同时也是自己要积极的去学习，去提升才能更好的把班级带好。
　　初二班级工作计划14
　　一、班级基本情况：
　　我班共有学生48人，其中男生27位，女生22位，团员15位，班级情况总体上良好，气氛比较活跃。在学习方面其最大的特点是两级分化严重，通过上学期的期末考试成绩发现，优生在我班比较多，像庄斯、黄维倩等同学，但同时后进生在我班也比较多，像李江、唐大理等同学；在学生的行为规范表现方面，存在着较大差异性。班级中在常规方面欠规范的学生不突出，但也较多，如表现为个别男生头发较长，个别学生懒散、厌学、卫生习惯差、心理不健康等。这些业已对学习产生不良影响。因此规范学生的日常行为工作，使学生更好适应初二生活，稳定学习情绪的关键，仍然是本学期的班级工作的重要任务。除之我班还有三名篮球队的成员：张雄、张浩强、庄洪。因此对于他们的学习、安全等方面都要格外重视。
　　二、教育目标：
　　1、在思想方面：对全班学生开展爱国主义教育，开展安全知识教育等。2在行为规范方面：规范学生的日常行为，重视学生日常行为规范的转化和养成教育。
　　3、在纪律方面：对全班学生力求能够做到认真遵守、履行好学校的各种规章制度。
　　4、在学习方面：稳定学习情绪，强化班级学生学习习惯的养成教育，使学生在学习态度、学习方法上有较大提升，能使学生改变厌学情绪，提高学习兴趣。
　　5、在卫生方面：对全班学生的卫生观念加以强化，力图使学生养成良好的卫生习惯。
　　6、在班级干部队伍建设方面：重视班干部队伍的建设，让班中的广大学生能有机会参于班干部行列中，使学生的组织、管理能力得到必要发掘和锻炼。
　　三、具体措施
　　1、通过开展关于安全为主题的主题的班会，开展关于安全为主题的黑板报等形式，对学生进行安全方面的教育。
　　2、班主任协同好班干部认真检查各位学生的仪表、行为等，对有不端正的地方及时指出，并令其改正。
　　3、班干部及时登记好同学的违规违纪行为，并及时上报班主任处，由班主任及时作出处理，对个别屡教不改的学生定期、不定期的加以监督、引导、批评，甚至上报教务处。
　　4、班主任认真跟好每个早自习，充分发挥早自习的作用，同时对个别有不良学习习惯的学生要定期、不定期的加以监督、指导。
　　5、强调值日生每天的卫生打扫工作，同时强化全班同学的卫生保持习惯。6在班干部队伍建设中，进一步规范班干部每周一会制，增强责任心；引入岗位竞聘、班干部民主评议制度，加大竞争，打造一支良好班级干部队伍。
　　初二班级工作计划15
　　学生已经由初一升到初二了，学生们长大了一岁，自然懂得事情就更多一些。在新的学期中，我将会继续坚持努力工作，将学生的思想教育作为首要，其次之后将文化课教育作为第二教育。相信只要随着我的工作的慢慢展开，我的班级很快就会回到正轨上来！
　　初二年级是学生最容易产生两极分化的年级，我现在所担任班主任的初二（2）班，经过一学年的努力，班级的学风、班风都有了很大的进步，但还存在着很多的不足，为了做好班级学期班主任工作，继续建设好这个班级，特制定如下的计划：
　　1。第一周召开班委会议，明确具体分工，并听取班干部的班级建设计划，使班委工作正式运转。
　　2。第二周调整部分学生的座位，使学习小组达到最优化组合，均衡力量，建立帮扶。
　　3。制定合适班机实际情况的各项规章制度，进一步约束同学们的思想行为。
　　4。倡导在班级工作和学习中大力实行《中学生一日常规活动》、培养竞争意识，开发创造力。
　　5。严格请假制度，坚决杜绝私自外出和随意缺课的现象的发生。
　　6。大力加强安全教育，时时处处讲安全，以防为主，同家长经常取得联系，防止各类事故的发生。
　　7。及时调整值日安排表，加强值日组长职责，确保各块卫生干净整洁。
　　8。及时进行班风校纪的教育，以常规管理为载体，规范学生的各项管理要求，重申学校各方面的要求，防患未然。
　　9。开展礼仪教育和人文素质教育，从学生的吃穿住行等方面入手，养成良好的习惯。同时进一步优化人文素质环境，增强集体凝聚力。
　　10。开展法制监督员值日活动，让每位同学成为沟通老师和学生的纽带，带头做好老师布置的各项工作。特别是在一些师生之间、同学之间的矛盾化解上起到桥梁和纽带作用。
　　11。继续做好后进生工作，稳定、激发同学们的集体主义观念和积极上进的学习自觉性。
　　12。充分利用考试的杠杆作用，每次考试结束后要求每一位学生写出考试的得失，查找经验与不足，并列出整改计划和下次考试的目标。
　　13。开展心里健康教育，增强学生的心里品质，摆正学生的同学交往的观念，确保主要精力放到学习上。
　　14。本学期做好“双差生”的工作和重点学生的家访工作。
　　15。对学校布置的各项工作不折不扣的完成。
　　16。坚决服从学校的管理，并教育学生令行禁止，有问题时可以通过正当的渠道进行汇报和妥善解决。
　　17。经常进行班级工作的总结和各项计划的调整以更好的做好班级各项工作。
　　18。继续开展写周记、日记活动、征求同学们的意见，及时把握学生的心里状态，做到和学生时刻保持心灵上的沟通。
　　19以学习委员为核心，以各科课代表为主的自习课和午间自主学习活动，开展学生的学习自主性和创造力。
　　20充分利用课余时间办好黑板报和学生的手抄活动。
　　初二（2）班虽然教学秩序稳定，但由于学生过于活跃，在管理方面也有一定的难度，在教育和班级管理的过程中难免回出现一些意想不到的事件，这样就要求自己在过程中不断学习，树立信心，鼓足勇气，更好地开展班级工作。
　　虽然在前进中我遇到了很多的困难，不过我相信，我会在经过自己一直努力后，会取得一个比较不错的成绩的。教育学生并不是那么简单的事情。学生在社会上受到的诱惑也越来越大，如何将学生的心收好，让学生能够将全部精力放在学习上，也是一个很重要的课题。我想随着我不断的进步，扩大自己教学能力，我会取得一个很好的成果的！