书单帮孩子认识自我接受自我提升自信融入集体不再难

　　每个孩子都是独立的个体，是个体，则会存在个体差异。
　　有些孩子出门会有些无所适从，不知如何与其他孩子玩到一起，有些孩子则很快能与其他孩子打成一片；有些孩子浑身散发着耀眼的自信光芒，有些孩子则畏畏缩缩不敢与人打招呼......
　　大多数家长都希望自己的孩子成为自信又大方、人见人爱的孩子吧？
　　这样的孩子，拥有强大的自我认知能力。
　　自我认知也称为自我意识，是对自我感观、思想、意识的观察与对自我行为、外表、想法、期望等的评价。
　　孩子幼时，与他们讲这些他们肯定无法明白，但是，如果从书中的故事去帮他们树立自信、树立自我，则会容易很多。
　　独一无二的你
　　勇敢做自己
　　小鱼丹尼即将长大，爸爸妈妈把幸福人生的智慧分享给他。
　　并告诉他：＂在这个大千世界里，你是独一无二的。＂
　　带着父母分享给他的智慧财富，小丹尼开始了自己的探索。
　　当他见识了这个世界的色彩斑斓后，妈妈告诉他：＂孩子，生命是个漫长的旅程，你要勇敢做自己。＂
　　带着父母分享的人生智慧，在《勇敢做自己》中，小丹尼满怀期待和自信的出发了。
　　在独自探索了世界之后，他回到家把自己的见闻也分享给父母。
　　聪慧的小丹尼不仅明白自己是独一无二的，也看到了别人的特别之处和这个世界多彩的美，更体会到了分享所给他的收获。
　　生命是个漫长的旅程，要勇敢做自己。
　　勇气
　　内容优美得就像一首散文诗，语言优美、琅琅上口，画面鲜活、风趣幽默，非常适合大声朗读和课堂讲述。
　　作者采撷生活中小小的片段，将抽象的勇气转化成容易理解的例子：勇气是骑自行车不装辅助轮，是留下一根棒棒糖明天享用，是勇敢尝不喜欢的蔬菜……
　　肯定孩子的每一次进步，鼓励孩子树立自信心，勇敢面对生活的中的挑战。
　　勇气，是跟人吵架先去讲和，是知道一个大秘密但对谁也不说，是立志做一名警察。
　　勇气，是坚持梦想，是必要时说再见，是从头开始＂。
　　有助于培养孩子宽容、忠诚、正义等品格，教孩子用源源的勇气面对人生已知和未知的下一刻！
　　鼓励孩子树立自信心，培养宽容、忠诚、正义等优秀的品格，教孩子用源源的勇气面对人生已知和未知的下一刻！
　　你很快就会长高
　　阿力一点都不喜欢自己的小个子，他很不快乐。
　　＂你很快就会长高，阿力。＂每个人都这么说，可是，阿力等不及了——他现在就想长高！
　　作者透过这个有趣的故事，引领小孩子去思考什么才是重要的。
　　也提醒家长、老师，不要一心一意要求小孩做个好孩子或好学生，严格要求他们勉力达成，使得小孩每天忙忙碌碌的，不是进补东西，就是学习各种才艺。
　　少了笑容，没有活力，像个机器人似的机械行进，变成一个不快乐的小孩。
　　大人们可能都忽略了一件极为重要的事——拥有一个快乐的童年，是每个小孩的权利啊！
　　大脚丫跳芭蕾
　　贝琳达虽然因为有一双异常的大脚而被排斥在舞蹈舞台之外。
　　但是勇敢坚强，坚持不懈，终于等到机会的到来，贝琳达又回到了舞台，开始为更多的人跳舞。
　　贝琳达很快乐，因为她可以一直跳舞，跳舞。至于那些评审们会说些什么，她一点也不在乎了……
　　让所有小孩充满热情的去做他的事，多肯定他并给予支持，不要以既有的刻板印象来框住孩子的学习，也许小孩的天空会因我们的做法而拓展开来！
　　独具匠心的设计，是希望孩子面对事物的表象时，可以看到自己真正的内涵和价值。
　　也让孩子从小学会尊重别人，不把嘲笑别人作为好玩有趣的娱乐。
　　我不知道我是谁
　　我是谁？
　　我喜欢吃什么？
　　我有什么特点？
　　我和别人有什么不同？
　　大多数孩子可能并没有想过这些问题，达利B也是一样。
　　黄鼠狼洁西D爬到树上说达利B是只兔子应该被 吃掉，却被达利B的一双大脚给踢飞，兔子们赞扬达利B是个英雄。
　　达利B很疑惑：＂真奇怪，我还以为我是一只兔子呢。＂
　　你是谁？我是谁？
　　十几种小动物依次登场，在好玩的故事中学习动物的名字、特点、生活习性等。
　　帮助孩子们开始正视自己，正确认识自己。
　　哈里的大脚
　　哈里是只小兔子，却长了一双大脚，他不喜欢他的大脚。
　　＂为什么我有一双这么大的脚呢，爷爷？＂哈里小声地问。
　　爷爷告诉哈里用这双大脚能跳得很高很高；能爬到高高的山顶，还能飞快地奔跑。
　　哈里不仅认识了他身边的世界，还明白了这双大脚有多么重要。
　　这是一个美丽浪漫、非同寻常的故事，是一场孩子学会独立成长的旅程，也是孩子学会认识自我，接受自我的过程。
　　认识自我，是人生成长的必经过程。
　　阿文的小毯子
　　阿文是只小老鼠，他无论是走路、吃饭、睡觉还是和其他小朋友玩时，都一定要带着他心爱的小毯子。
　　只有小毯子陪着阿文，他心里才会安稳，才不会整天都黏着妈妈和爸爸。
　　随着他慢慢长大，进入了小学，可他仍然不能离开他的小毯子。
　　妈妈爸爸觉得很有必要改变这样的情况，那么，爸爸妈妈是怎么解决这个问题的呢？
　　依恋物给孩子提供了心理慰藉，我们应该感谢它 在孩子的成长过程中给予的安全感。
　　要改变这样的现状，家人需要给孩子提供持续且有效的陪伴,真正走进孩子内心，给足孩子安全感，才能将孩子的心由由依恋物上转移。
　　两个好朋友
　　小狗亚历克斯和小猫露露是一对好朋友，因为他们有很多共同的爱好：在公园里跑、跳、荡秋千等等。
　　但是，两个朋友也有很多不同之处。
　　例如，亚历克斯酷爱足球，喜欢冒险，梦想当一名船长；但露露只喜欢画画。
　　当亚历克斯意识到两个人的差异时，他开始时刻思考这个问题，并产生了深深的忧虑——担心两个人会因为彼此的差异而产生可怕的对立。不过，露露似乎不这么认为……
　　人和人交往中总会遇到这样的困扰，对于正在成长中的孩子来讲，也是一样。
　　他们或许会因为各种不同而怀疑彼此的关系，也会因为各种不一样而产生隔阂。
　　什么样的两个人能成为好朋友？朋友和朋友是否应该有很多的共同点呢？
　　朋友之间当然应该是有一些相同点，比如性情、爱好等方面，就像我们的主人翁亚历克斯和露露。
　　亚历克斯和露露也有很多不一致的地方， 但是，差异和对立，正可以带来互补，这种关系正像鱼和水一样，不能缺少。
　　后来，亚历克和露露也明白了这点，所以他们一直做着好朋友。
　　认识自身和其他人的差异性，接受自己独特的个性，接纳自己，提高对自己的自信心，从而有勇气开展人际交往关系。
　　大英雄威利
　　威利很普通，是一个看书、喜欢听音乐，却不擅长运动的人。
　　他不会踢球，不会游泳，也赢不了自行车比赛，就是和米莉去看电影都被周围人嘲笑。
　　有一天，威利遇到了大个子，后来，他成了英雄。
　　这样一位胆小，又很勇敢的威利，是不是像我们的孩子一样？
　　要做到内心强大，实在不是一件容易的事。
　　尤其是一些身材瘦弱的孩子，在面对比他们高大强壮许多的大个子时，总多心生怯懦。
　　这时，威利就是他们心中的英雄，他们渴望成为他。
　　这是一段饱受煎熬的漫漫成长之路，相信孩子们能认识到自己，并努力成为这样的自己。
　　在孩子成长过程中，对于自我意识的建立和培养至关重要。
　　但自我意识并不仅仅意味着让孩子认识到自己的特别和独一无二，也意味着在让孩子接受自身特点的同时也能够学会看到和欣赏别人的特别之处，并且懂得与人分享的快乐和意义。
　　每个人都是独一无二的，不必妄自菲薄，更不必羡慕别人。
　　—— The end ——
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