没有家长不希望自己的孩子能爱上读书,但并不是所有孩子都天生热爱阅读——阅读在很大程度上是一个需要后天培养的习惯。 那么,如何让孩子(甚至是已经开始讨厌阅读的孩子)爱上阅读呢?一部BBC出品的名叫《重拾阅读》的纪录片给了我们一个很好的答案。今天果仁妈把这部片子分享给大家,希望有所帮助。 老规矩,点亮文末"在看",然后在童学馆后台对话框中回复"重拾阅读"4个字,即可获取这部纪录片的观看链接。 丨 本文授权转载自公众号 罗玲的空间(luoling_2013) 书籍,是人生最容易获取的一笔财富。它为人们带来的收益,总是如春雨般润物细无声。 但并不是所有人天生就喜欢阅读。不爱读书的孩子有很多,在英国的学校里也是如此。 BBC纪录片《重拾阅读》对英国顶尖综合类学校Ripley St.Thomas的学生进行了采访,许多学生都表示,对读书毫无兴趣—— 阅读真的很无聊; 我讨厌阅读,不知道读书有什么意义; 没人自愿读书,我们读书只是因为老师强迫我们; 喜剧演员Javone在青少年时期也不喜欢读书,但后来逐渐意识到了读书的重要性与乐趣,他非常希望孩子们也能在最适合看书的年纪,体验到阅读的快乐。 于是他打算用三周的时间,帮助学校里最不爱读书学生重拾阅读的乐趣。 他来到学校礼堂,问了学生们一些关于阅读的问题,他说: 「两年内读过书的请坐下。」 有15名学生仍在站着。两年没读书,是真的非常不喜欢阅读了。Javone打算在三周内,让这些孩子阅读他很喜欢的一本书ONE。 在这个过程中,我们看到了,孩子们为何不愿意阅读,怎样才能改变他们的想法。 1 孩子为什么不愿意阅读? 在Javone向孩子们声情并茂地讲述了这本书有多精彩之后,获得的反馈似乎并不理想。 有人读了两页,有人完全看不下去,有人直接跳到结尾看了一下简介...... 经过一番交流和调查,他发现影响孩子们阅读兴趣的因素,有这样几个: 1.社交网络等因素分散了注意力。 在网络时代,书籍对孩子的吸引力远远不及各种社交媒体。没有读书的孩子们,有一些将时间花费在了浏览「脸书」上,也有人在「网飞」上看视频。 一位家长说,如果没别的事儿可做,孩子们就会选择上网。 甚至当生活中出现问题,孩子们也不认为解决的方法藏在书籍里,而是更愿意打开浏览器,搜索一下,获得答案。 但这不是最根本的原因。 2.认为书本与自己无关。 没有代入感,无法深入书中进行阅读,也是一个原因。 Charlie的梦想是当一名演员,他觉得书本无聊,不如电影带给自己的启示大。 Alex已经确定自己的未来工作,就是在农场做一名挤奶工,他非常热爱农场,他认为读书与他的未来毫不相关。 3.各项因素导致无法享受到读书的乐趣。 Olivia本身患有读写障碍,她无法将文字与脑海中的声音联系起来,理解慢,遭到父母和同学的不理解,他们认为这是一件很轻松的事情。 这打消了她读书的意愿,同时也让她在每次开始读书时都感到紧张,无法将注意力放在情节上,而是非常认真地关注每个单词,压力太大,无法享受读书的乐趣。 Charlie的妈妈认为读书是一件有趣的事,但谈及具体的好处,她只说道,读书能很快改善拼写,词汇量也会扩展,孩子能很快学会运用更长的句子。 这样的想法很可能会让孩子认为读书就像学习任务般无聊。 2 让孩子重新发现阅读的乐趣 Javone采用了多种方法,来劝说这些孩子阅读: 他鼓励孩子大声朗读内容,试图说明读书对孩子们未来的发展都非常重要,甚至还请来成功的单口相声演员,亲自说明不读书就可能无法找到一份好的工作...... 虽然他很努力,但不得不说这些方法似乎都是错误示范,孩子们依然不为所动。 直到他找来一名帮手,事情才有了转变。 来帮忙的人是儿童作家兼前Blue Peter节目的主持人Helen Skelton,她改变了方针,使用了两种方法,帮助这些不爱阅读的孩子开始读书。 将阅读与生活联系起来。 Javone给孩子们选择的书籍,讲述的是一对连体双胞胎的故事,孩子们对此没有代入感,自然没有想要去深入阅读的欲望。 针对这点,Helen将孩子们进行两两分组,为他们定制了连体衣物,让他们在生活中自己体验,如果自己就像书中的主人公一样,会是什么感受。 他们这样走在街上,吸引了许多人的好奇目光。一名来自其他种族的学生说,他时常有这种体验,能够在一定程度上理解连体婴儿的感受。 另外两名女生,从不理解这样的人如何生活,现在理解了他们多么困难,同时也体验到了团队合作的成就感。 有了共同的体验,这让孩子们觉得书里的内容与生活更加贴近了,他们也由此产生了新的感悟,也愿意继续将这本书阅读下去。 这种方式其实就是戏剧教学,能够让孩子们在戏剧实践中感受知识,从交流中发现更多可能性。 针对不同的兴趣点,为孩子选择适合的书籍。 此外,Helen与学校老师谈过后,敏锐地发现,每个孩子都有不同的兴趣点,对不同的问题感到好奇,需要不同的技能与知识。 选择同一本书给整个年级的孩子阅读是不恰当的,应该根据个人兴趣,帮助他们选择适合的书籍。这就好比看电视,如果一个节目你不喜欢,那么就换另一个节目去观看。 例如,梦想成为挤奶工的Alex就认为,他不能在书里获得需要的知识,所以始终对ONE这本书兴致缺缺。 与他交谈过后,Helen发现他在与女孩的人际交往中存在一些困扰,于是就推荐他看另外一本相关的书籍。这次Alex读完了整本书,也获得了一些新的感悟。 Javone没有意识到这点,只是从自己的角度出发去给孩子推荐书籍,却忘了,有时候需要蹲下来,站在孩子的角度看世界,才明白他们真正需要的是什么。 通过创作,激发孩子思考。 Javone虽然前面的努力收效甚微,最后他让孩子们创作一个剧本来进行表演的做法,却激起了孩子们的兴趣。 他提出,让孩子们回想自己生活中发生过的有趣事情,或者从书中看来的情节,将这些元素融入自己的创作,希望能让孩子们主动起来,而不是在社交网络上阅读140字的段落,然后就结束思考。 显然,七八年级的孩子,对于写故事和创作戏剧有很强的兴趣,说到这件事,每个人都打起精神来了。 3 小 结 在纪录片的结尾,这群孩子成功创作出了属于自己的戏剧作品。参与项目的孩子,有的发现读书并非自己想象的那么复杂,有的开始养成了每天读书的习惯。 这很大程度上是因为项目发起者通过各种方式来寻找,如何让孩子爱上阅读,方法对了,读书就会变得很有趣。 演员Javone一定程度上代表了现在部分急切的家长,他们认为这本书好,就想尽各种办法要求孩子一定要看。 但实际上,为孩子选择他们真正需要的书籍,他们真正感兴趣的书籍,先拉近书与孩子实际生活的距离,比功利性地期盼孩子读完一本书要更加重要。 只有这样,孩子们才会发现,读书是一种生活方式,是应该享受的东西,然后,非常自然地爱上阅读。 最后还是老规矩,大家点亮文末"在看",然后在童学馆后台对话框中回复"重拾阅读"四个字,即可获取纪录片《重拾阅读》的观看链接哦~ - END - 作者丨小言 编辑 |小言 文章来源 |公众号罗玲的空间(luoling_2013) |作 者 招 募 & 投稿| 后台回复"投稿",查看详情 投稿邮箱:Kids@guokr.com 点亮"在看",对话框页回复"重拾阅读"获取资源