孩子从完成好情绪到高情商的飞跃

　　＂情商＂是影响孩子性格、心理和成长的重要因素。家长对孩子好情绪的培养是-一个量的积淀，只有孩子实现了由好情绪到高情商的成功飞跃，家长才算真正完成了情绪培养的使命。在情商的本色中寻找孩子
　　情绪背景...
　　现代社会中，情商的作用越来越重要，有人甚至认为＂一个人的成功80%取决于情商＂。现在的家长，往往更注重对孩子智商的培养，结果导致孩子在情商方面没能得到充分发展。其实，情商是孩子取得成功的重要因素。让我们通过一个例子看看情商是什么，情商的力量有多大。情绪第一现场...
　　东明和阿玮是一起长大的哥们儿，两个人就像双胞胎一样，整天黏在一起，只是一个爱说话，一个不爱说话;一个活泼，一个安静。东明就是活泼的那个，而阿玮则非常安静。但是阿玮的成绩非常好，他很聪明。记得那年阿玮和东明五年级。一天数学老师出了一道数学题。这道题很难，全班只有阿玮做了出来。于是老师就让阿玮给大家讲解一下。
　　阿玮不太善于表达，给大家讲了半天大家也没能明白。但是，老师听明白了,老师微笑地看着阿玮，问道:＂你怎么会中学的知识呢?这道题你用了中学才能学到的知识。＂阿玮红着脸，羞涩得像个小姑娘，说:＂我哥哥上中学了，我觉得咱们学的知识太简单了。所以，平时我总看哥哥的课本。阿玮的回答让老师和同学都惊呆了:难道阿玮是神童吗? 后来，阿玮和东明考入了中学。阿玮的成绩依旧是名列前茅，并多次代表学校参加全国的奥数比赛。而东明依旧是潇潇洒洒，活泼得不得了,被老师称为＂班级的开心果＂，深受老师和同学的喜爱。高考那年，阿玮考上了一所名牌大学，而东明只考上了一所普通的学校。从此，二人便没了联系。
　　几年后，有一次阿玮和东明偶遇。只见东明西装革履，身后跟着秘书，俨然一副成功者的架势。原来，东明大学毕业后，在一家房地产公司工作。由于东明机灵、开朗、健谈，所以，他业绩非常好。没多久，东明就升任了经理。几年后，东明凭借着自己的经验，成功地开办了自己的公司。现在，东明的公司已经成功上市了。
　　相比之下，昔日的神童一-阿玮， 则落后了。毕业后的阿玮，在职场并不顺利。由于成绩好，阿玮顺利地进入一家大公司就职。但是，由于阿玮不善言谈，平日里又有些呆板、木讷，于是老板和同事都不怎么喜欢他。结果，没过多久，阿玮就被解雇了。接下来，阿玮不断地面试，不断地被解雇。几年下来，阿玮几乎和刚毕业的时候一样。情绪透视...
　　情商又称情绪智力，它主要是指人在情绪、情感耐受挫折等方面的能力。总的来讲，人与人之间的情商并无明显的先天差别，一个人的情商水平与后天的培养息息相关。心理学家们认为，情商水平高的人具有如下的特点:社交能力强，不易陷入恐惧，对事业较投人，无论是独处还是与许多人在一起都能怡然自得。专家们还认为，一个人的情商水平，和其童年有关时期所受的教育培养有着密切的关系。
　　事例中的东明，就是由于情商比较高，成就了一番事业;而阿玮虽然智商很高，但情商却很低，结果发展得并不理想。因此，家长要从小就有意识地培养孩子的情商。孩子情商的培养需要从多个方面着手，具体做法，家长可以参照以下几个方面:
　　(1)鼓励孩子多阅读有益的书籍
　　俗话说:＂读万卷书，行万里路。＂读书是开拓孩子视野的好方法。培养孩子的高情商，首先要让孩子对生活、对世界有所感悟。也就是说，孩子的视野要尽可能地打开。因此，家长要培养孩子多读书的习惯，将书中的精华转成自己的思想，从书中了解世间百态，从而提高孩子的.情商。
　　(2)鼓励孩子的人际交往活动
　　人际交往能力是指孩子在集体环境中，能够适应集体生活，能尊重他人并能受人喜欢。这是每个人在社会上生存最基本的能力。提高孩子的人际交往能力是培养孩子高情商的重要环节之一。孩子在与人交往的过程中，能够不断成长，不断成熟。
　　(3)鼓励孩子适当发表自己的意见
　　孩子表达自己内心的想法时，有三个好处: .
　　第一，可锻炼孩子的情感表达能力;
　　第二，可使孩子对问题和事物进行深入的思考;
　　第三，交流意见的过程是人与人之间的交际过程。因此，家长应鼓励孩子适当发表自己的意见。
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