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作为父母的,千万不要将小孩寄宿到亲戚家你怎么看?

  我赞同"作为父母,千万不要将小孩寄宿到亲戚家 "。 我从六岁开始读书就在几家亲戚家住,二个姑姑家,和叔叔家。 我觉得一直过着寄人篱下的日子,导致我性格内向、自卑,不善于和人相处。
  由于我家是在很偏远的小山村,离学校很远,到了我六岁多时要上学的年纪了我父亲就和我当教师的姑姑商量,看能不能让我跟着姑姑读书,姑姑答应了(感谢姑姑,让我免受了风里雨里上学路的艰苦)。
  住在亲戚家,对于我一个六岁多的小孩而言,确实是少受了上学路上的风吹雨打的苦。 但是另一些不方便与人道的苦对于我一个六岁多的小孩也是很大伤害的。 姑姑的女儿比我小几岁,她的伙食和我们的是不同的。在那个70年代,姑姑的女儿常常有肉或鸡蛋吃,而我只能和大人一起吃青菜的。 或许别人看我这样想会觉得我不懂感恩,觉得姑姑能收留我就不错了,还想吃肉吃蛋。 但对于我一个六岁多的小孩而言,如果通通人都是吃青菜,那我当然不会有什么想法。 问题是姑姑的小孩有肉有蛋吃啊,而我,也才只是一个六岁多的小孩,却只能吃青菜啊。
  对于我一个六岁多的小孩,离开父母寄宿在亲戚家。那种无助感,对我也是很大影响的。 我记得有段时间,我牙疼,白天黑夜的痛,白天吃不下东西,晚上痛得睡不着觉,捂着被子哭。我也不敢和我姑姑说我牙痛,我姑姑也没问过我,假如是自己的小孩,一定会过问了。
  我觉得我性格内向、自卑,都是小时候在亲戚家住,寄人篱下造成的,而且不善于和人交往,缺爱,没有良好的人际交往能力。
  所以,"作为父母的,千万不要把孩子寄宿到亲戚家。"
  自己是父母,就要承担起对自己孩子的责任。
  自己的小孩自己带,没必要给亲戚添麻烦。
  我赞同这个说法,而且我也从来不会将小孩放在亲戚家寄宿,特别是小女孩,要说原因,大家心里都能懂!总之放谁家也不如放自己家安全!
  将自己的孩子寄宿在亲戚家,孩子懂事的可能还会让亲戚一家越来越喜欢孩子。
  如果孩子不懂事,在别人家还摆出一副高高在上的样子。这样的孩子在亲戚心里严重一点的还会影响双方家庭的关系。
  能不让孩子寄宿,还是坚决不要做这样的决定。小孩子心里都会有自己的想法,懂事、勤快一点的孩子他还会帮别人家做事情,自己心里也不会感觉到自卑,或者有寄人篱下的感觉。
  但是如果是不懂事的孩子就会跟亲戚家的孩子争强好胜,比较。就会跟亲戚的孩子关系不好,那样的话还会把亲戚家给搅得不得安宁。
  让孩子去寄宿就是给人家添了麻烦,可能亲戚碍于面子也不会跟你沟通交流孩子的问题。但是这样对小孩真的影响不好,先别说安全不安全,负责任的亲戚肯定是不会委屈你的孩子的。
  我们在小的时候,我外婆的女儿(我嬢嬢)跟我姨妈家的女(我表姐),因为我们村是在乡镇上中学也就在村里,附近的都要来我们村读中学。
  我那个嬢嬢上中学周末不回家的时候,也来过我们家住过。听我妈说我嬢嬢来我家的时候,还会抢着做事情跟我们的关系也好,就跟她的脾气性格也有很大的关系。并不是说她抢着做事情大家就高兴,是因为她本来就是一个勤快的人闲不住,也不会惹事生非。
  但是我表姐来我们家的时候,还会跟我姐姐争强好胜,一个想让另外一个干活都想闲着。
  她们来我们家也从来没有让他们出伙食费那些,但是像我表姐做事情就不像我嬢嬢那样会想事情,会摆正自己的姿态。
  一个星期放假会在我们家呆两天,因为我表姐跟我姐之间总是会磕磕碰碰的,我妈后来就向我姨妈提出来,还是让她回家去。
  所以说在放心的亲戚家寄宿不是不可以,关键是孩子要会懂事会听话。如果孩子在别人家还就像自己才是那个家的主人一样,那样亲戚虽然嘴上不说,但是心里也不愿意这样的小孩在自己家里。如果还会制造矛盾的,更是想拒之门外了。
  虽然现在有一些孩子,寄宿在亲戚家发生一些不好事情的。但并不是所有的人都会那样,既然选择寄宿,就要了解一下亲戚的夫妻关系,还有为人如何,这样自己才会放心。
  关键是孩子去到一个新的环境里,他会不会有不适应或者心理上会不会有什么变化,会不会感觉到自卑,或者是个性好强争强好胜的那种就不适合寄宿到亲戚家里了。
  选择让孩子寄宿,重要的是要跟亲戚保持着沟通孩子的事情,跟孩子也是一样,要有沟通交流。这样就保证了孩子在别人家有没有受到委屈,也能了解孩子的心理健康,他的成长好坏自己都能清楚。一旦发现不对劲就应该立马终止这种关系。
  是亲戚就是去做客的,做客会一直住在人家家里吗?家人不是家人,客人不像客人,尴尬身份,久了容易生矛盾。小孩寄宿,容易有心理负担!
  自己的孩子亲自教育

如何培养幼儿的语言能力语言能力是各种能力的基础,爱因斯坦曾说一个人的智力发展和形成概念的方法,在很大程度上先取决于语言。幼儿时期是学习语言最敏感最关键的时期,也是储存词汇最迅速的时期。因此,幼儿期语言的这些类型的文章该如何朗读?文章有不同的体裁和格式,而不同的文章朗诵要求也不尽相同,就像散文与其它文章有不同,诗歌与散文又有不同,因此在朗读技巧的处理上要引起重视。不同文章的朗读技巧都有哪些要求和学习方法?小如何为孩子选择合适的口才培训班语言改变性格,性格决定命运,拥有出色沟通能力或良好口才的人越来越受到社会的青睐,口才的重要性在当今社会中也显得越来越重要。语言能力作为孩子成长过程中的基础,必须从小进行开发和培养。稿件推荐No。YG86幼儿口才故事讲述骄傲的小熊骄傲的小熊是一篇非常适合36岁孩子朗诵的口才训练内容,在这个年龄段的孩子,往往对童话故事更加感兴趣。轻松可爱的童话故事对于孩子的吸引力往往要高于平常的散文,因为孩子从小的时候,父母孩子学习绕口令需要那些诀窍?绕口令是我国民间文学中一种独特的语言艺术形式。它有意地将若干双声叠韵词汇或发音相近相同容易混淆的字组合在一起,形成一种读起来很绕口但又妙趣横生的语言艺术。这种语言艺术,有着独特的功语慧口才课堂演讲时需要注意的口语表达技巧演讲是一门语言艺术,它的主要形式是讲,即运用有声语言并追求言辞的表现力和声音的感染力同时还要辅之以演,即运用面部表情手势动作身体姿态乃至一切可以理解的态势语言,使讲话艺术化起来,从幼儿语言课堂教学有哪些注意事项?对于很多口才老师来说,幼儿语言的课堂教学至关重要,关系到机构的口碑与认知度,可以说,一堂优质的幼儿语言课可以让孩子们瞬间爱上学习口才,也能拉升与家长的距离。老师们应该懂得,在培养孩向领诵人学习如何让自己的声音更有魅力在7月1日举行的建党百年庆祝大会上,四名优秀领诵人的优异表现惊艳了国人,当第一句今天我站在天安门广场前,紧贴着祖国的心房从冯琳口中清澈灵透饱含感情的声音传递到祖国各地,来自中国传媒三分钟幼儿礼仪演讲稿,需要的赶紧收藏幼儿礼仪演讲稿1尊敬的老师亲爱的同学们大家好!今天我给大家演讲的题目是文明礼仪从小做起。我们是新世纪的少年儿童,时时刻刻都要注意自己的言行,做一名讲文明懂礼貌的好学生。我们要把文明提升孩子的语言表达能力,需要从这些方面做起古人说,口者,心之门户,智谋皆从之出。语言作为思想的载体,作为交流沟通的重要工具,是现代人必备的技能之一。对于学龄前的孩子们来说,拥有清晰流利的语言能力也非常重要。在未来的升学求职提升孩子的语言应用能力先从朗诵做起在教育部国家语委发布的关于进一步加强学校语言文字工作的意见中,语言应用能力成为学生学习的重点,其中对学生提出的目标便是普通话水平达标,口语表达清晰达意,交流顺畅掌握相应学段应知应会
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