文章有不同的体裁和格式，而不同的文章朗诵要求也不尽相同，就像散文与其它文章有不同，诗歌与散文又有不同，因此在朗读技巧的处理上要引起重视。
　　不同文章的朗读技巧都有哪些要求和学习方法？小编为老师们整理了一些关于朗诵技巧的学习内容，希望能够给大家有所帮助——
　　抒情散文
　　抒情散文是一种不拘于诗的格律，却能创造出诗的意境的文体。它通过记人、叙事、写景、状物、动人以情，使人在情景交融中受到熏陶。
　　语言表达时，要注意下面的问题：
　　1、深入理解、大胆想象;
　　2、心临场景，进入意境;
　　3、挖出主题，诵出含义。
　　诗歌
　　诗歌要求大家深知背景，明确目的。运用想象，大胆设计，诗歌各具特色，但却离不开形象思维，要大胆利于形象思维丰富自己的想象。
　　把握节奏，划分语节。节律是诗歌的生命，它不但展现着意境美，而且显示着韵味美。把握节奏离不开诗行语节的恰当划分。
　　平实类文章
　　平实类文章主要包括说明文、议论文。这类文章，无须注入太多感情色彩的成份。可从以下三个方面来把握：1、论清楚、说明白。2、态度明朗，公正客观。3、语气沉稳、重音坚实，语气应肯定、平和、朴实。
　　在重音表达上一般不使用加快、变轻、转虚等方法，最常用的是加重并适当拖长音节。其音高和长度要看语气的色彩和份量。
　　记叙文
　　记叙散文中，无论是记人叙事、写景状物的，很少有说教。
　　朗读、朗诵时，可以从以下四点去把握：
　　1、线索清晰，  也就是抓住作品的发展线索、层次。记叙文的线索，有时表现在人、事、物、景的轴心上，有时则以作者的思想感情的贯穿作用为转移。要特别注意作品的内在联系。
　　2、立意具体，  作品的立意就是作品的主题。
　　3、表达细腻，  具体说：一是叙述要舒展，表达时不要结结巴巴。二是描写要实在，朗读、朗诵时不宜过分夸张，不要给人＂极度＂的感觉。三是人物要神似，不求形似。一定不要摹拟人物的音容笑貌。特别是人物对话，不应单纯考虑用什么样的音色说话，人物对话要服务于立意。
　　4、在声音的运用上应当轻柔而明朗，  声音实而不硬，柔而不粘，节奏稳中有变，变换自如。不要高音大噪、粗声粗气，也不能虚声虚气，松散懈怠，应如小溪流水般清澈明快。

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