首先我要对你说，你要先打消走进他的世界的想法。 题主这个问题的重点是如何走进叛逆期孩子的世界。但我想从另一个角度回答。 不要自认为你们多么关心孩子，多么为了孩子好，从另一个角度看，你们也许是在以父母的姿态道德绑架孩子。所谓的叛逆期只是你们给它的定义，在孩子眼里这是他们的青春期。并不是每一个孩子都有叛逆期，叛逆是因为孩子面对父母的管束表现的一种张力。 随着孩子年龄的增长，知识的累加。他们已经有了自己独立思考和判断事物的能力，这时的孩子在人生观和价值观方面也已经有了初步的形成。在他们眼中的世界跟父母有着很大的区别。这时作为父母，如果去干涉孩子的想法和做法，不仅容易发生亲子矛盾和冲突，可能对孩子的成长造成不利的结果。 可能的不利结果： 一：与父母爆发矛盾冲突，孩子会烦恼，烦恼会直接导致学习精力不集中，最后影响学业。 二：长期的矛盾冲突可能造成孩子暴躁易怒的现象，甚至出现暴力倾向。 三：无论父母的出发点多好，如果总是干预孩子的想法，可能造成孩子不自信，甚至自卑心理。 四：孩子已经有了初步的价值观，但父母过多干涉，可能导致孩子明知是错的事，还是会去尝试（叛逆心理） 五：父母总是参与决定关于孩子的事情，可能造成孩子遇事犹豫，没主见，没责任心等不好的性格。 面对孩子的敏感期，父母真的不应该过多去干涉甚至暴力解决。父母应该怎么做？父母应该作为一个引导者而不是决策者。 所以，题主不需要走进孩子的世界，做到了解就可以。 孩子的叛逆期是可以避免的，怎样去避免？关键还是在于父母。 给父母的几点建议： 一：孩子已经长大，父母不应该在用以前管小学时期的那一套理论。试着放宽束缚，这样他们才能得到锻炼，才会走向成熟。 二：营造一个良好的家庭环境，夫妻和睦。（如果父母总是吵架，孩子也会想逃离这个家的） 三：父母禁用一票否决权，重视孩子意见，关于他自己的事情，最好让他自己决定，然后父母给出建议。 四：多给孩子一些自由，不要剥夺孩子发展兴趣爱好的权利，切忌总是把孩子的日程安排的满满的。 我没有出现过叛逆期，我身边很多同学也没有出现过。我总结过，可能跟我们当年上的是寄宿学校有关。可能因为更多时间是在学校，身边都是同龄人，而且学校不受外界因素干扰吧。 我儿子2005年生的，现在读初二了。他很乖也听话就是不喜欢说话，也不调皮。现在大了，妈妈教他做作业他爱理不理甚至吼起来，也开始顶撞妈妈了，我估计这个时候应该是他的判逆期。上个星期天我把他带出去玩没要我妻子跟我们一起，这样方便我和儿子沟通，妈妈在他不会感到压抑。我和儿子沿着八里湖公园边走边谈心，我问了一下他的学习情况，他成绩不是很理想。我就开导他，读书不能急，要认真，平时少玩手机甚至可以不玩手机，现在是什么时代，没有文化很可怕，教导他感化他。你以后不能顶撞妈妈，更不能吼，妈妈很不容易，天天为这个家操心。在家里要照顾你还要担心我在外面的事，没有妈妈那来的你，要知道尊老爱幼，尊重父母，要讲孝道，现在好多了，孩子要教育感化他，不能使用暴力那样会适得其反。 感谢邀请回答 我孩子今年14岁了，我们平时沟通很愉快，我没感觉到叛逆，下面我把我的几点想法分享给大家。 第一点你把孩子当做朋友，把他放在平等的位置上，不要把他当成小孩子，不这样你们是没法交流的。 第二点当孩子犯错时，不要只会打骂批评。 比如说孩子玩游戏不写作业，你要搞清楚他为什么要玩游戏，我孩子小学6年级时玩（王者荣耀），我就问他为什么，他说在学校同学下课都在一起讨论这个游戏，他就插不上话，感到 被孤立了，没有存在感。了解后我就规定只有放假的时候每天可以玩1个小时，我还陪他一起玩，这样他就把你当做朋友，还不耽误学习。 第三点孩子考试没考好 ，千万别骂他笨。没有天生就笨的孩子，笨孩子都是骂出来的，要帮他找出没考好的原因，鼓励他下次一定可以考好，孩子考不好的时候需要的是安慰，不是责骂。 第四点孩子每天回家后要和他聊天，了解他今天在学校有什么开心和不开心的事， 不要问学的什么，因为孩子需要一个倾诉的对象。l 第五点当发现自己的错误时要学会道歉，给孩子道歉不是丢人的事，这样只会加深孩子对你的认同。 以上是我和自己孩子相处的几点做法，说的不对的地方请指正。 之前忙忙碌碌每天只关心孩子的衣食住行，觉得自己做得还不错。可就在去年发现对我言听计从的孩子突然不听话了，而且很固执己见，起初我觉得是自己娇惯的后果，但我确实对她还是挺严格的啊？然后，我猛然意识到，难道是青春期开始叛逆了？于是连忙上网去搜相关的知识。 没错，应该是。这下可愁坏了我，因为我觉得这个情况要到初中才会有，没想到小学它就出现了，我还没有做好准备呢！想到之前我们两个人情同姐妹，我可不想发展得跟仇人似的，怎么办？ 思来想去我觉得我必须控制好自己的情绪，就当做什么事情都没发生一样，同她讲话时尽量用平等交流的语气。她给我讲学校发生的有趣的事情我就耐心听，然后和她一起开心地笑，时不时还会表现出很感兴趣的样子追问些问题，渐渐地融进她的世界里。 她的兴趣爱好在不影响学习的情况下会得到我的大力支持，我陪她去逛街挑选她想要的东西。她喜欢的明星我也赶紧去追，了解些详细情况好随时可以同她进行交流。总之现在我们相处的又很愉快了，我希望自己能安心地陪她度过这个敏感时期，每个孩子都会渐渐长大，等她长大了懂事了，我也就能放心了。 面对孩子的叛逆期，我们做父母的应该这样做，首先要理解孩子，如果孩子什么都想要尝试，你可以支持他，支持他做，但图时也要同孩子说一些你做这件事的后果，如果孩子不能理解，你就让他继续做，继续做他知道这件事的后果后他反而会更相信你的话，但是有一些非法的做法，直截了当地禁止他。我当我们的孩子处于叛逆期，我们也可以顺着他的想法去做，及时与孩子沟通，做孩子的一个朋友，而不是父母，以孩子的角度思考问题，当孩子觉得你是一个朋友的时候，他会把所有的想法都告诉你，而且做一些事情也会征求你的意见。在孩子的叛逆期时，我们做父母的，不要老拿我们是父母和孩子沟通，要以朋友的身份和孩子沟通，这样才能知道孩子的想法。 一般问出来这样问题，说明父母和孩子的关系没有建立好。 叛逆期的孩子荷尔蒙分泌旺盛，情绪状态不稳定，渴望同伴的认可大于家人。 人只会听自己认可的人的话。所以 第一是建立好亲子关系。能陪就多陪，多一起做事（如做义工）而不是一见面就问学习等等。一起做事无形的沟通会拉近彼此距离。沟通的效果也会越来越好。 第二是任何时候尊重孩子。青春期孩子对自我非常敏感，虽然他们未必成熟，但是他们极度渴望被当成人对待。有时不认可孩子的行为，可以说，我尊重你的决定，你愿意听下我的想法吗？如果孩子不愿意，就给他个拥抱，说，不管怎样，我爱你，我也尊重你。孩子慢慢会尊重地与家长沟通，即使不喜欢也会愿意听一耳朵。 第三，在可控范围内，可以让孩子去做一些他想做的叛逆的事，大部分的人都是不见黄河不死心，非得经历了体验了后果才能懂得一些人生道理。 谢邀。不知道题主问的孩子，是哪个年龄段的孩子。如果是高中以上，甚至大学，推荐看《心灵捕手》这部电影。电影里的男主是一一个高材生，但是非常自卑、敏感、叛逆。 现在，我来分享下0～12岁孩子叛逆，或者叫不听话吧。 叛逆、不听话，是一种行为表象，真正的内心世界是：需求没有得到满足。 需求没有得到满足的原因，各有不同。 高敏感孩子：高敏感孩子，她们的需求比一般孩子会高，你会感觉这些孩子怎么这么难带，虽然同父同母所生，一胎和二胎都截然不同。所以就会觉得，她们很叛逆，太有想法了。 对于高敏感的孩子，你想要走进她们的内心世界，很简单，就是无条件接纳。不带任何的偏见，去接纳她们的想法、感受、态度。但是，接纳，不一定代表要去满足。很多事情，你没法儿满足，比如，一次要吃很多冰激凌。这涉及到了安全底线。那么，怎么办呢？你可以肯定孩子的需求，说，我知道你很想吃，冰激淋也很好吃，但是对身体不好，所以不能多吃。 事实上，说完高敏感孩子，其他孩子的叛逆行为，也可以用同样的方法来解决。 所有的叛逆、不合作、不听话，都是内心和外部（父母的想法）不协调的产物。 去听孩子的需求、感受，然后接纳感受，只有当孩子看到你真正的关心，而不是以爱的名义，强加自己的想法的时候，她才会真正信任你，愿意和你合作。 叛逆期的孩子每一次和父母的争吵，可能都源于童年时期父母对他们的怒吼！ 因此叛逆期的孩子在童年时期，可能都经历了父母对他们的不尊重、不接纳，甚至是嫌弃！ 每个孩子都被＂别人家的孩子＂伤害过，父母对他们每次成绩出来时的打击挖苦，而不是鼓励表扬！ ＂好孩子＂是夸出来的，一味的打压只会触底反弹！ 而童年时受伤的孩子，更容易叛逆！ 因此家长要先放下大人的权威，学会尊重理解孩子！ 幼儿时期的孩子放学归来，大人围着嘘寒问暖，有没有人欺负，而十三四岁的他们，学习上的退步只认为孩子不努力，精神上的创伤，也不关注，只会说＂为什么人家就要欺负你＂！ 好像自从进入青春期，父母把他们当大人看待，不再和他们幽默的谈话，不再和他们讨论电视剧，讨论的永远是＂作业做了吗＂ 和孩子聊天时，但凡说到其他话题，山路十八弯似的，总能扭到学习上，引起孩子反感！ 因此以后多关注孩子的学校生活，孩子无意间会说出学校的琐碎事，大人便可判断学校的生活。 叛逆期的孩子有自我的观点和想法的，所以首先家长需要放下姿态，来倾听孩子，了解孩子的想法，拉近和孩子心理上的距离。 有效的教育是建立在良好的亲子关系之上的，之间有亲密的关系，那么孩子就愿意和家长站在一个立场上。在孩子叛逆期的你希望孩子听你的话，要做的最重要的一点，就是让孩子能感受到你和他是＂一伙的＂。 在这个过程当中你要有意识的陪伴在他身边，即使他不会和你说什么，你也要多一些留在什么陪他的时间，比如，陪他玩游戏、陪他看电视……有意识地观察和感受孩子状态变化。在你们意见出现分歧，不统一的时候，不要去指责他，要尊重他，让有说话的权利。了解孩子这段时间在读什么书？交了什么样的朋友？玩什么样的游戏？看什么样的电影电视？从中了解孩子的心理状况，寻找与孩子共同话题，让孩子感受你和他是一样的，从而可以和你交心，允许你走进他的世界，愿意被你引领。 跟他交朋友，想想你青春期的时候心理是怎么想的，换位思考，不要在他面前唠叨，不要事事都过问，收起你的好奇心，反而他会主动追着你聊他的想法，我家孩子就这样，从初中开始，我就尽量不去插手他的事情，不闻不问不唠叨，事实证明我的做法完全正确，他跟同学出去，自己就主动说他去哪儿，吃的什么，有什么有意思的事情，我觉得这样就可以了，家长如果事事操心事事插手，孩子也烦大人也累。