大家对于一岁半宝宝上早教，有什么看法？有没有必要上？

　　是否上早教，什么时候上，要根据自己宝宝的身体智力发展情况、家庭情况、还有对宝宝的教育计划来决定。
　　我家宝宝是2岁的时候上的早教班，双语教学的。当时上的原因主要是她说话慢、走路慢，感统失调，还有就是希望在音乐、艺术方面给她启蒙，让她适应双语环境。
　　对于上不上早教班，我的看法和建议如下：
　　1、最先考虑一下经济情况，如果家庭富裕，一次性拿出2-3万对家里没有任何影响，对宝宝的教育比较重视的话，可以考虑上早教班。早教班的专业幼儿课程设计、教学理念，对宝宝的培养还是有用的，尤其是在进幼儿园前能起到过渡作用。
　　2、早教班的情况。早教课程主要有体能训练类、音乐类、艺术类三大类，一岁半的宝宝，这三类课程都可以参加。课程安排一般是体能类1-2节，音乐艺术类每周1节，每节课程是45-60分钟。我家宝宝是一周上三节课，就是体能类、音乐类、艺术类各上一节。
　　每节课课程内容都很丰富，基本上是让父母配合教学的，也需要课后训练，所以上早教课父母会比孩子还累。
　　3、早教机构的选择上，中式、西式、美式的教育模式都有，看宝妈们自己的选择。每个早教机构都可以去预约试听，挑几家你觉得好的去听听就知道了。
　　4、父母陪同，贵在坚持。早教班报名之后，是个打持久战的过程，也可以说是孩子上幼儿园前的预热，贵在坚持。一岁半的宝宝上课基本要求亲子教育，要求有父母陪同，像爷爷奶奶外公外婆甚至保姆陪同的也有，这样的宝宝上课效果基本不佳。所以宝宝上早教班，父母需要有充裕的时间陪伴。
　　5、如果你的家庭经济情况不是那么富裕，然后你的宝宝身体智力发育各项正常，性格开朗活泼，没有什么让你担忧的地方，可以考虑不上早教班。对于体能的训练、音乐、艺术、英语的启蒙教育，如果宝妈宝爸有心，可以上网搜集资料，自己制定教育计划，效果也是一样的。
　　大家好，我是安扬育儿，分享好的育儿理念，帮助更多的人轻松育儿。
　　是否上早教，已逐渐成为困扰宝妈们的问题，看来对于宝宝的养育，父母越来越重视了。想知道孩子是否有必要上早教，弄清楚三个问题就可以了。
　　1. 现在的早教机构教什么，怎么教。 对于早教，我还是有所耳闻的，我妹妹前几年就从事过早教行业，也有要好的朋友在早教机构工作。从她们那里，多少对早教机构有所了解。一般的早教都是连锁机构，课程设计，育儿理念都是由总部来设计的。大多数早教理念都是引自于西方发达国家，比如蒙台梭利教育和孩子的关键期发展。这些育儿理念相对来说是比较成熟的，毕竟西方注重育儿比我们早了几十年。
　　早教的课程设计多是促进孩子技能的发育，比如动手能力，观察力，创造力等等。采用的方式则是做游戏呀，手工制作，表演呀，都需要父母参与的。据我所知，在课程之前，早教老师都会准备教具，备好课。但老师并不一定是专业育儿教师，很可能是从社会上临时招聘来的，经过一定的培训后就要上岗。当然这并不是说这样招来的老师不好，只是交代一下现在早教机构师资现状。
　　2. 孩子在三岁之前，有哪些重要发育。 孩子生命的1000天，是发育非常关键的时期，无论是大脑、心理还是动作技能，都在飞速发展。如果此时能得到父母的良好引导，自然会有更好的效果。
　　对于孩子来说，最重要的引导人就是父母。因为父母是陪伴她时间最长的人，当父母能够敏锐地捕捉到孩子发育的敏感期，比如语言发展敏感期，父母就要耐心同宝宝说话，多讲故事，多唱歌，多交流，那么就能帮助孩子在语言敏感期获得更快成长。
　　据我所知，一般早教课程只是一周一节课，即使课程效果比较好，因为时间过段，对孩子的发育来说也只是杯水车薪。如果想让宝宝持续得到正确引导，父母也要在课后继续通过不同的方式引导。
　　3. 我们的经济承受能力如何。 在小县城，一般的早教机构收费标准为：一节课约100元左右。这对于一般家庭来说，都是不小的支出。如果我们感到有压力，完全可以通过学习早教课程，比如学习一些促进宝宝发育的游戏和运动，同宝宝互动，既增进了亲子关系，又能很好养育宝宝，何乐不为呢？如果我们的经济条件比较宽裕，也可以去早教机构上课，这样可以带宝宝去见见世面，你也可以跟早教老师多交流，相对于课上宝宝技能的习得，妈妈能从育儿氛围中受到影响更重要。
　　对于一岁半宝宝，正是走路越来越稳的年龄，可以多多带宝宝去户外看看这个美丽的春天哦。相信，宝妈看到我上面的分析，心里面一定有了自己的答案，祝好！
　　欢迎更多宝妈留言互动啊！
　　早教对于孩子来说，是一定要的。
　　请不要把早教理解成成人学习的形式，也不是幼儿园教育提前进行。
　　在我国，教育都是国家一把抓。老师也都是国家管理培养的。如果你要留心你就会发现，我国有幼儿教师，小学老师，中学老师等等，似乎就没有3岁前的老师。没有就是空白吗？或者只能空白吗？
　　有妇幼保健院，3岁的孩子生育好像都在这里。这里的孩子关于教育问题，也似乎就是一个打擦边球的事情，妇幼保健院，看名字就知道主要还是以保健为主，长身体为主，大脑发展只是顺带的事情。
　　但是随着科学与经济的现代化发展，人类越来越意识到孩子早期教育的重要性。教育依赖老师，依赖国家的现象，逐渐转变为依赖家庭的重要性，这是颠覆性的，必然的。尤其是0-7前的早期教育的重要性。
　　早期是孩子的智商构建敏感时期，也是性格构建的关键时期。是大脑高速发育爆炸阶段。将来能否接受更多的知识，产生伟大的思考，伟大的思想，更重要的是要依赖早期孩子的大脑构建情况。
　　几乎没有人知道自己3岁前是怎样学习的。但是无数的科学家一直在探索研究。3岁前的孩子不是学习，而是大脑构建。构建分智商部分和情商部分。
　　智商部分主要是感知自然，认知自然，感知人类创造，认知人类创造。感知与认知的不同是，感知是让孩子融入环境，身临其境，尽情的玩耍，认知是需要有陪伴的成人通过语言科学的解读孩子正在接触的事物的名称，现象，和科学规律。陪伴孩子玩耍，不是打情骂俏，看看风景，或者一味的玩。宇宙，自然，人类创造如果让孩子明白，认知清楚，这就是孩子的智商。这对很多家长来说并不容易。但是家长不做，又有谁来做？很多早教机构直接教孩子，那起到的作用是很小的，对于缺失群体环境融入的孩子，往往会感到害怕，还带来负面影响，3岁前的孩子一对一最好，母亲陪伴最合适，一对多要少些。而且早期中心再好，也不能代替大自然，和人类更伟大的工程，伟大的创造。不要直接在文字，书本上费孩子心力，那是将来的事情。早期要多理解自然的一草一木，鸟语花香等等。
　　情商部分发展:早期的性格，习惯，专注，热情，坚持，品格等等这些情商现象养成也非常重要，情商主导智商，再聪明的孩子，再聪明的智商，也被情商主导，如聪明但我不喜欢，智慧但没有行动等等。而且，宝宝的早期情商大都在很难察觉的不知不觉中形成，如:吃奶与母亲互动，往往会形成孩子的个性，如依赖，偏执，把母爱与吃相关连，就是到成人后，非得吃饱喝足了才有满足感，源头原因也是从这里开始的。导致身体因为大吃大喝而负担过重。再如孩子的专注力，在孩子几个月的时候，往往就可以了解将来的专注力情况，如宝宝对喜爱的东西专注的时间，如果专注时间较长，将来的专注力会很好引导，也是早期专注力很好的表达。还有，在宝宝身体能够自主行动的时候，陪伴的成人只关心自己的想法，如快走，快吃，无情的破坏宝宝的专注力，很少有注意宝宝正在专注的事情，更别说提供给宝宝一个自然更有吸引力宝宝专注力的环境让孩子去探索了……
　　早教非常重要，家庭影响是最重要的。可以参加早教机构，不是宝宝学习，而是家长去了解一下。
　　更重要的是家长应该努力学习，好好修养自己的身心，提高自己科学素养，这样才能更好的影响孩子。
　　我觉得早教这个事情吧因人而异。每个家长的态度肯定都不一样。在我看来吧早教这个东西我觉得不一定要去教育机构去上。家长在家里也可以进行早教，而且这样也是增强亲子关系的途径。毕竟如果要是上班的话，家长跟自己的孩子的相处时间还是比较少的，如果再利用这个时间去让孩子早教，那家长和孩子之间就是一个很少的一个交流了吧。对于这么小的宝宝来说，最重要的还是对家长对父母的依恋和一些情感的交流比较重要。如果利用一些早教机构的话，这么小的孩子，她有什么事儿也不能完全理解啊。这么早的就灌输了孩子一些教育的理念，他也未必能理解，我觉得家长自己在家进行适当的一些趣味性的早教还是不错的，主要是跟孩子的互动，然后增强孩子的一些语言呀，肢体的发育。如果要是过早的进行早教，有可能就起到了打苗助长的作用。而且现在的宝宝压力也太大了，家长从四五岁起就开始给孩子报各种培训班。如果要是再提前到一两岁，孩子也有点接受不了吧。我不提倡给孩子这么大的压力。以前我们小时候没有这么多的兴趣班呀，培训班呀，这样也都成才了吖。我觉得还是得遵循孩子身心发展的规律。这么小的孩子就是应该玩。然后学习一些基本的语言呀，动作呀，行动啊这些，但是过早的一些教育，我觉得就没必要了。他到了那个阶段，自然会学会这些东西啊，你可以来在自己的生活中进行一些潜移默化的教育，家长就是孩子的第一任老师，家庭才是孩子刚开始学习的地方，不能把它转嫁给一些早教机构，而且这些早教机构都打着一些高科技科学幌子，但是我觉得实际上还是以盈利为目的的一些机构，他未必适合孩子。
　　你好，感谢邀请，我是妇产科胡医生。
　　目前的早教机构良莠不齐，往往是宣传大过功效。三岁以前的孩子应该最需要的是父母的陪伴和不限制的玩耍，应该多接触大自然，通过爸爸妈妈的语言引导，通过自己的眼睛、手脚和耳朵来感受这个世界，接受来自世界的各种信息，而不是坐在教室里听所谓的老师来讲。
　　很多父母亲工作很忙，认为花了钱，把孩子扔进早教机构就可以万事大吉，实际上这是本末倒置，任何早教机构或者是社会教育机构都应该是学校教育和家庭教育的补充，并非不可缺少。
　　个人认为条件允许的情况下，早教还是非常有必要的，早教可以让孩子接触更多新奇的事物，毕竟早教课是专门针对婴幼儿的。
　　自己本身对育儿这方面比较了解的，知道孩子在什么时间，用什么方法，做哪些引导，也可以自己在家教育。
　　早教班课程费用也是一笔比较大的开支，很多年轻家庭都是爸爸一个人上班，妈妈在家全职带娃，想报早教课也是经济不允许，那就没办法去上早教了，自己可以网上搜一些符合这个年龄段宝宝学的或者玩的，自己边带宝宝边学边玩。
　　谢邀
　　其实这个里面有一个特别核心的问题，就是你的家庭经济条件怎么样，如果说经济条件比较好，那就有必要上如果说经济条件没有特别的好，那就没必要上。
　　首先我们来说早教这个问题，他肯定是对幼儿的发育是有一定的帮助，但是也不能说是全靠他的帮助。
　　首先第一点他能教会你，或者说能至少让你在一定的时间段里是一个高效率的陪娃，就是这1~2个小时你不玩手机，用一些科学的方法去跟小孩做一些游戏。
　　其实有很多全职妈妈她们在家带孩子，有一些他可能经过学习，他会有一些思路，该怎么去和小孩玩，但是有一些人他可能就是只管让小孩吃饱穿暖。
　　所以每个家庭养育一个孩子的成本都是不一样的。
　　不管是你精神上的投入还是你经济上的投入，它都会造成一个不同的结果。
　　那如果我们就是不谈经济层面的原因，就是你考虑几个问题，第一，你知不知道小孩的生长发育规律就是他在6个月的时候该去做哪些游戏运动，它在8个月的时候该去做哪些游戏和运动？
　　如果说这些你都知道的话，并且你每天也愿意专注1~2个小时去陪孩子玩，那你完全可以不用去外面的早教，因为早教他基本上一个星期就是一次或者是两次课程，如果你每天都能这样子坚持的话，你是完全没有必要去花费这个钱的。
　　但是如果你说你不会跟小孩玩，你也不知道小孩的生长发育规律是怎么样的，那你首先你可以先去建议你先去学，就是先去看看书，然后现在也有很多的这种相关的公众号也好，APP也好，都会有一些相应的知识。
　　还有一种情况下，我比较推荐去报早教，就是说爸爸妈妈都上班有保姆或者是爷爷奶奶照顾小孩的这种情况下，可以考虑去报一个早教。
　　那最后一个点就是说，嗯，报早教有没有用？其实这个问题就像是两个同样都是三岁的小孩，一个只会背10首唐诗，一个会背300首，那你说会背300首的有什么用，其实他短期也看不出来特别大的效果吧，因为这个事情你是比较难衡量的，但是他就是要比你会背那么多首诗。
　　所以你可以从多方面的去衡量一下，你小孩是不是一定要报这个早教班报早教，他不是说好像是有钱人报了没有钱的人就选择不抱，就是你抱也要知道自己是为什么报，你不报也要知道自己是为什么不报。
　　没有必要上，这个时期，爸爸妈妈是孩子最好的老师，亲子关系是无法替代的，一岁半才刚开始学步，即使自己什么都不懂，靠着本能带孩子也比上早教要好的多。这个时期的孩子需要的是妈妈的抚摸，爸爸的拥抱，父母双方的疼爱，不需要上早教。
　　我们说到三岁以前对孩子最好的发展，一定是跟在父母身边，我们如果有时间一定要多进行亲子活动。你想想，早教机构里很多都是要父母陪同的。那如果我们在家已经能够做到有质量的陪同，那就没必要去。
　　上早教的目的是什么，是为了给孩子更好的发展。当然也要看早教机构的师资队伍，现在很多早教机构挂着一个牌子就吹嘘多厉害，其实有些老师连职业资格证都没有。所以如果要上一定擦亮眼睛。
　　我的家人都反对，一是太贵了，二是没效果，反正可以去玩玩但是报课不行