为什么泰姆船幼儿园要去森林里给孩子们上森林课？

　　在泰姆船幼儿园，孩子们每次都非常期待森林课，我们有自己的森林基地，每周老师都会提前做好详细的教学计划，做好保护措施，带着满怀期待的大家出发去outing。
　　但也许有些家长会有疑问，去森林要走好多路、会碰上下雨、可能会磕着碰着、还会遇到各种小昆虫，那为什么不好好呆在幼儿园呢？
　　别着急，先来看看孩子们在森林课时的实际表现，让孩子们用实际行动告诉你，其实不用担心哦。
　　· 什么是泰姆船幼儿园的森林课程？
　　泰姆船幼儿园森林课程是秉承英国EYFS教育理念，以EYFS七大领域发展为标准，引导长期生活在＂钢筋混凝土＂结构中的孩子们走进真实的自然环境的课程。课程旨在为孩子们创造能以动物，水，火、泥巴、树丛等为伴的机会，并利用当地区域来探索人造环境和自然环境，支持孩子们对周围世界的了解。
　　· 为什么我们要去森林里上森林课？
　　孩子是喜欢玩的，游戏是他们的社交媒介及成长助推器，在游戏中不断去尝试、去探索、去理解人与人、人与物之间的链接与关系。孩子也是需要与大自然接触的，在森林里，他们通过与自然的不断互动，形成与并发展着对事物的认知，来丰富自己的大脑。而森林这样一个纯天然的游乐场，正是大自然给孩子最美好的礼物。
　　· 泰姆船的森林课，灵感源于什么？
　　泰姆船幼儿园遵循＂Unique Child＂原则，支持每个独一无二的孩子从直接经验中获取知识，从丰富多样的户外实践过程中增强技能，为成长中的孩子提供更多探索的机会。老师会以孩子的兴趣和孩子的最近发展区为出发点，让孩子认识、了解、保护大自然的同时，身心得到全面充分的发展。
　　我们的森林课坚持＂Enabling Environment＂的原则，为孩子们打造更具包容性的赋能的环境。课程在弥补孩子们＂自然缺失＂的同时，更有效的完成EYFS七大领域各项能力的培养。让泰姆船幼儿园中每一个孩子的成长过程更加丰富和完整。
　　· 森林课能促进幼儿哪些能力发展？
　　在设计森林课时，森林小组的老师们会依据平时对孩子的观察，参考EYFS七大领域能力发展目标，给孩子设计些在可控范围内的挑战性的活动，通过系列森林课，可以非常好的促进孩子的整体发展：如身体发展，大肌肉与小肌肉、感官系统、语言发展、认知力、情绪情感、社会性合作与理解等。
　　·举些， 孩子都学了哪些技能？
　　探索与实验（实验了光合作用）
　　协调与平衡能力（挑战有难度的爬坡）
　　评估与安全管理风险技能（大自然的丰富性和开放性也意味着一定的风险，要应对挑战的不仅仅是孩子们，还有曾经也是孩子的成人）
　　尊重自己和尊重与了解其他的事物的能力（苍耳粘在身上了）
　　创造能力、主动学习能力和建构能力（一块竹板作为收费停车场）
　　数数、寻找规律和发现问题与解决问题的能力（爬山走台阶时数数）
　　有自信的交流和表达的能力（跟同伴探讨）
　　发现动植物和了解他们的生存习性等的能力（自己动手给小动物们搭树屋）
　　正如卢梭曾说＂活得最精彩的人，并不是历经岁月最长久的人，而是对生活感受最多的人。＂裹着神秘面纱的大自然充满未知，像不断变化着形状、持续带来惊喜的玩具般吸引着孩子的注意力。 在森林里，孩子们拥有无限种可能，这就是我们想通过森林课给孩子赋予的意义，也是我们坚持让孩子去真实的大自然中感受的目的。