奶奶天天带孙女玩，上幼儿园后不哭不闹，情商和专注力像个小大人

　　奶奶天天带孙女玩，上幼儿园后不哭不闹，情商和专注力像个小大人
　　童年就像是一条承载着五光十色的小船，它装满了小朋友喜欢的糖果、玩具，装满了父母对孩子期盼的欢声笑语，美妙的童年还像是一个五彩斑斓的美梦、使人流连忘返，有趣的童年生活也常常将我们带入美好的回忆里。
　　从一个新生命的诞生开始，洪亮的啼哭声不仅是一个家庭的美好延续，更是家长寄予厚望的远航帆船，为了孩子可以健康成长父母们也是操碎了心，尤其是新时代职场妈妈既要兼顾家庭、又要兼顾事业，而那些家庭事业双兼顾的妈妈们，除了个人努力之外还少不了家人的支持。
　　奶奶天天带孙女玩，看着像＂砸场子＂、原来是真正的教育能手
　　28岁刘媛生完女儿的第三个月就上班了，乡下的婆婆也被接到城里居住帮忙带孩子，刘媛是一个大大咧咧的性格、没什么心眼的人，和婆婆之间相处得也比较融洽和谐，不过随着孩子的年龄增长，在教育孩子方面婆媳两个人就产生一些口角隔阂。
　　事情是这样的，深知大环境下优胜劣汰的生活处境，刘媛对女儿的未来寄予很重的厚望，从女儿两岁开始就入手很多绘本和故事书，平时上班的时候也总是叮嘱奶奶在家读给孩子听，哪怕是每天磨磨耳朵、随着知识的熏陶也会慢慢爱上阅读。
　　可是慢慢地，刘媛发现奶奶并没有每天给女儿讲故事，很多次撞见的带娃场景就是＂天天带着玩游戏＂，不想制造家庭矛盾的刘媛也在尽量克制自己的唠叨和不满，但眼看着孩子就要上幼儿园、内心也是焦急不已，于是在合适的环境下找到婆婆沟通，而听完婆婆的育儿思路后，刘媛不仅感谢婆婆的未雨绸缪、还特别支持老人的教育方法。
　　怎么回事呢？其实老人天天带着孩子玩游戏、并不是在瞎玩，刘媛买回来的那堆绘本、和故事书也只是适合大人讲给孩子听，但小孩子嘛，哪里又坐得住呢？
　　还没开始讲故事就开始满屋跑，深知讲故事方法不能吸引孙女的老人，于是就迎合孙女爱玩游戏的贪玩心，把绘本和故事里的情节运用在生活中，每天和孙女一起玩角色扮演的游戏。
　　奶奶为孙女的未雨绸缪教育，在有趣的角色扮演游戏中孩子的语言表达能力、表演能力、包括想象能力都特别丰富，而这种寓教于乐的教育方式，也让刘媛的女儿度过了特别快乐的幼儿园生活。
　　别人家孩子上幼儿园天天哭闹吵着＂不要去幼儿园＂，而刘媛的女儿却每天迫不及待要到幼儿园，情商和专注力秒胜同龄娃不说，表现更是像个小大人，课堂上遵守纪律和老师互动还特别频繁，幼儿园开展各类活动也都少不了积极乐观的身影。
　　其实，喜欢上幼儿园、不喜欢上幼儿园的孩子就在于他们专注力如何，专注力强的孩子上幼儿园环境适应能力强，同时对幼儿园开展的各项活动和学习都充满乐趣。
　　一个在幼儿园学习生活都倍感丰富的孩子又怎会讨厌上幼儿园呢？因此我们在培养孩子上幼儿园的良好习惯时也要注重他们的专注力和情商训练。
　　如何有效训练孩子的专注力？
　　1、利用兴趣
　　都说兴趣是孩子最好的老师，兴趣也是保持孩子积极向上的学习动力，如果注意观察其实不难发现，孩子们越是感兴趣的事物、他们越是积极努力。
　　此时我们在孩子专注力训练方面，要懂得利用兴趣来提高他们的积极性，比如提高孩子上幼儿园的兴趣方面，我们平时可以在家里面和孩子玩一些师生互换游戏，通过有趣的情节来保持孩子的兴趣，让孩子带着乐趣去上幼儿园自然不会强力排斥啦。
　　2、运用目标
　　很多专注力不够好的孩子，其实并不是他们太贪玩、没有上进心，而是在孩子的成长中缺乏了积极目标的运用，当生活没有规律又懒散随意时，有趣的贪玩自然会更容易占满孩子的生活，想要培养孩子积极努力的专注心态，那么家长除了要保持、或尊重孩子的兴趣之外，平时还要尽可能地培养孩子的目标感，当孩子对某一事物表现得有目标有计划后，那么他们的行动自然也会随之积极而充满动力。
　　比如，孩子为什么不想上幼儿园呢？他们可能是独立能力不够强，也可能是在幼儿园交不到好朋友，又或许是晚上睡得太晚以至于清晨没有睡足…
　　然而，每一份不想上学的背后都有对应原因，家长除了要帮助孩子找到原因针对性解决之外，每晚临睡前我们可以对孩子说＂明天上幼儿园有什么计划呢＂，这份提醒正是在帮助孩子养成目标感的良好计划，当孩子潜意识里存在某个目标活跃时，他们强烈的目标感就会指引孩子朝这个方向积极前进。
　　3、父母陪伴
　　健康教育需要父母的陪伴作为环境影响，我们常说孩子就是父母的复印件，当复印件上出现某些错误时、我们需要从原件上找原因更正，那么当孩子的专注能力不够时家长也需要从自己的身上找找原因，平时除了要提高自己的专注力之外，还要用自己的陪伴去让孩子感受到来自于专注力的环境熏陶。
　　比如，我们希望孩子养成良好的阅读习惯，那么在入手一些绘本和故事书籍的时候，可以通过角色扮演方式将有趣故事情节带入现实生活的陪伴中，孩子在角色扮演中能够有效提高他们的语言表达、思维、想象能力，同时高质量亲子陪伴也会给孩子带来更多幸福感倍增。
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