作为一个幼儿园老师,"充电"的过程中经常听到这样的话语:给孩子自己表达的机会。 其实,在学校里,特别是幼儿园里,老师的作用是引导,更多的事情需要孩子自己去做,去表达自己的想法,在这基础上,老师再去引导孩子,扩展他们的思维。 而这种方式体现在很多地方,比如我们最常见的画画。 在孩子画好一幅画时,更多的时候我们会在意孩子画得像不像,好不好,不停猜测画的是什么,却忽略了孩子的想法,他想表达的意思。 就像《小王子》里的飞行员小时候画了一个正在消化蟒蛇的帽子,所有的大人都以为那是一顶帽子一样。 大人们总是想要将自己的经验灌输给孩子,期待孩子的未来过得安稳平顺,却不经意间打击到孩子的积极性。 而这本书带我们去观察孩子的力量,究竟有多强大。 《童年美术馆》——一本拥有无限可能的书,虽然书名带有"童年"两字,但是我觉得这是一本给大人看的书,它带我们认识到孩子的无限可能性。 但是它又不是那种针对孩子个性研究的教育性书籍,而是从孩子的画、手工以及一些其他的艺术创作,来深入孩子的内心,产生不一样的火花。 作者李杰把《童年美术馆》分为了七个章节,从倾听孩子的声音开始,一点点地深入,扩展,贴近孩子的视角,讲述了一个又一个我们曾经没有留意到地方,这本书对于大人来说,真的非常有启迪,对于父母与子女的关系更加亲近有很大帮助。 文中有一个故事让我印象深刻: 有个女孩画了一幅爸爸的肖像画,乍看上去没有什么问题,但是仔细观察时,会发现在爸爸笑着张开的大嘴里,还有一个笑着的小女孩,画中的两个人笑容的弧度都是一样的。 在老师的询问下,才知道画中隐藏了故事,爸爸出门打工,常年不在家,回家就比较严肃,全家人都怕他生气,所以才有了这幅画。 小女孩说:爸爸开心,我就开心。 这便是从画里体现出来的情绪,当孩子不敢表达,或者不擅于表达时,画画总是会在第一时间体现出他的感受。 就像那个11岁的女孩画的那副自画像一样,她将自己的心情融入了画里,我第一眼看到这幅画便觉得悲伤难以自抑。 整幅画的主色调只有黑白,虽然是一个穿着校服的女孩,但是她的面部却是骷髅头表情,流着伤心的蓝色眼泪,充满了压抑的悲伤。 这幅画创作于女孩和妈妈吵架之后,因为女孩的做事拖延,没有完成约定,所以妈妈严厉地批评了她,两人都处于暴怒之中,所以争执越发严重,幸而两人最后平下心来,敞开心扉,重新和解了。 女孩的妈妈对于责骂孩子这件事感到非常愧疚,她希望孩子能够知道,大人也会犯错,也会承认自己的错,小孩子也一样,这是一个互相成长的过程。 这里让我深有体会的是这句话:不忍心让孩子独自面对这么大的世界,而自己却在这个世界之外。 从孩子出生之后才能体会到作为父母究竟是什么样的纠结,小时候担心孩子受伤、生病,长大之后担心出入社会能否适应、会不会受委屈、交到坏朋友、误入歧途,恨不得将前进的道路踩的平平实实,只求他稳稳过完一生。 可是,雏鹰迟早要学会飞翔,就像纪伯伦的《子女》中所写:他们由你而来,却不是自你而生;他们与你相伴,却并非属你所有。 放开双手,让孩子成为自己,给他的未来赋予无限可能。