父母的ampampquot管ampampquot和ampampquot教ampampquot有差别，细化区分，让孩子参与到管教过程中

　　父母们是不是经常讨论教育孩子的话题？总是埋怨自家的孩子不听话，不好管？在父母看来，教育孩子的方法千篇一律，也会一直用高高在上命令式的口气去管教孩子。
　　还会以一种＂我是你爹妈，你就该听我的＂心态去逼迫孩子听话，并让孩子按照父母的意愿去成长，去生活，可换来的结果是什么？相信一定是孩子的不听话和叛逆。
　　其实最大的原因是父母们都有一个误区，认为管教是种一成不变的方式，是不可分割的一个词语。其实＂管＂和＂教＂各有不同，区别也很大，是两种不一样的教育方法。
　　＂管＂和＂教＂的定义
　　1） ＂管＂是命令和逼迫，不是用心和孩子交流
　　＂管＂孩子往往是父母的主观行为，是父母想通过命令的方式，让孩子表现出父母所预期的行为和举动。
　　打个很简单的比方，若孩子把玩具摆了满满一屋，这时父母就会用批评和打骂的方式，逼迫孩子去收拾，还会要求孩子立马完成。若孩子做不到父母就会变本加厉，用更加严格的方式去训斥。
　　2） ＂教＂是找原因，再解决问题
　　＂教＂孩子往往是父母的理智行为，通过找孩子错误的原因，并传授给孩子正确的技能和方式，让孩子慢慢的独立成长。
　　还是上面的那个例子，＂教＂孩子的父母不会直接用批评打骂的方式去逼迫孩子收拾玩具，而是找到孩子乱摆玩具的原因，看看是孩子的好奇？还是需要父母陪伴？然后再使用正确的办法，针对性的去解决问题。
　　＂管＂和＂教＂的定义不同，因此，孩子接收到父母的教育信息后，所表现出来的结果也会截然不同。
　　被＂管＂的孩子会更叛逆，还会这耳朵进了那耳朵出，根本不走心，所以才会不听话。
　　而被＂教＂的孩子却截然不同，感受到父母的用心，更会让孩子意识到问题的严重性，慢慢的来改正错误。
　　教育中应该尽量鼓励个人发展的过程，应该引导孩子自己进行探讨，自己去推论，给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些——斯宾塞
　　＂管＂和＂教＂的巨大区别
　　1） ＂管＂只在乎表面，＂教＂却重视背后
　　＂管＂孩子的父母，只会在乎表面，当发现孩子行为出现错误时，父母只会教育孩子该怎么去做，却忽略了孩子为什么会犯错？这样只会治标却不能治本，还会导致孩子的反感。
　　而＂教＂孩子的父母却重视背后，更看重孩子犯错的动机，即使孩子出现错误，他们也不会当众指出，反而会在孩子出现相同错误的动机时给予教育。这样才能达到治标又治本的效果，而且孩子还会非常乐意接受，并立马就会改正。
　　2） ＂管＂是怀疑孩子，＂教＂是信任孩子
　　＂管＂孩子的父母通常是对孩子持有怀疑的态度，他们不相信孩子会改正，所以就会不停的监督和管教，而且他们只看到孩子的缺点和不足，并逼迫着孩子做到父母所要求的那样，这只会让孩子更反感，甚至一错再错。
　　＂教＂孩子的父母会信任孩子，他们坚信孩子只是此刻还欠缺一点能力还有方法，只要孩子稍加锻炼就一定会做好，因此他们愿意陪孩子找错误的原因，更愿意花费时间和精力陪伴孩子一起成长。
　　3） ＂管＂只看中当下，＂教＂却重视未来
　　喜欢＂管＂孩子的父母往往忽略了一点，父母在场的时候或许能用逼迫的方式让孩子改正，可是父母不在孩子身边，又怎么能管得住呢？
　　所以运用＂管＂的方式只看中了当下，只想要解决眼下的问题，却忽略了孩子以后的成长。
　　而＂教＂孩子却完全不同，这些父母找到孩子错的原因，并传授孩子正确的方法，即使父母不在孩子身边，孩子也能自行解决问题。所以运用＂教＂这种方式的父母，更重视孩子的未来。
　　＂管＂和＂教＂两个词其实也可以充分融合在一起来教育孩子，但是一定要让孩子参与到管教当中。
　　简单来说就是让父母把握尺度并给孩子一定的权利，然后引导孩子去反思去自省，最后让孩子们慢慢的掌控自己的人生。教会孩子正确参与到＂管教＂过程中
　　1） 反道歉法，让孩子不好意思的去改正错误
　　想必父母们都遇到过这样的问题，当孩子犯错时父母在训斥和教育的过程中孩子却偏偏不肯承认错误，也不改正。
　　那么这时父母就可以用反道歉法，先给孩子道歉，并对孩子说刚才的语气不好，然后安抚孩子的情绪让其冷静下来，这时孩子往往会慢慢自省，并不好意思的去和父母道歉，也会接着改正自己的错误。
　　2） 耐心倾听，了解孩子的看法才能教育和批评
　　孩子的成长过程中错误发生的概率是比较高的，而且孩子们几乎没有辨别是非的能力，每隔一段时间就会犯错，可是，当父母意识到孩子做错事情后，给予教育和批评的过程中，孩子却觉得自己没有错，甚至不知道自己错在哪里。
　　那么这时父母就要停止说教，耐心倾听孩子的解释，了解孩子的看法，随后再找到解决的办法最后再进行批评和教育，想必这样的方式更能让孩子意识到自己错误的根本，也才能心服口服。
　　3） 控制好情绪，把管和教充分融入在一起
　　一般情况下，孩子犯错时父母们都是非常生气的，而且有时还会失控甚至和孩子争吵起来，其实这样并不能真正的把孩子教育好，而是让他们更叛逆更反感。
　　所以孩子犯错父母首先要控制好情绪，然后把＂管＂和＂教＂两个字充分融入在一起，父母可以先审视一下自己的教育态度，有没有让孩子无法接受。
　　其次在搞清楚自己管教的点究竟在哪里，这样才能明确的给孩子指出问题，千万不可只是单纯的＂管＂孩子的表面，用训斥和责骂的口气逼迫孩子改正，这样只会适得其反。
　　写到最后：
　　如何把＂管＂和＂教＂真正的区分开并正确的运用起来，是父母们最应该考虑的，正面管教时，不要总想着用什么方法去＂搞定＂孩子，而比纠正孩子行为更为重要的是父母和孩子的关系以及彼此之间的连接。
　　没有哪个孩子不爱自己的父母，也没有哪个孩子不想听父母的话，只是孩子们想要看到自己在父母心里的位置，在犯错时父母对自己的态度。
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