梁启超曾说＂妇人弱也，而为母则强＂,在现实生活当中不只是母亲，父亲同样也是如此。成为父母之后的我们都是超人，只要是为了孩子我们甘愿呕心沥血。如果说什么事情能让我们崩溃，大概便是孩子的哭声，只要他们一哭，我们都会乱了阵脚。 很多父母听到孩子的哭声之后，第一反应便是制止，想尽一切办法阻挡住他们的眼泪。可能是用礼物诱导，也可能是用语言恐吓，总之不让孩子继续哭是我们的目的，从来不问缘由。殊不知，这样的教育方式对于孩子的成长十分不利。 孩子爱哭是一种天性，他们没有办法正确表达自己的心情，只能通过眼泪来宣泄。但是很多家长不理解，认为爱哭是没有骨气的表现，一味地制止，最终给孩子养成了憋着不哭的习惯。而那些一言不合就喜欢哭的宝宝，看似较弱，实则更为强大，并且这两种孩子长大后的区别会体现在以下3方面。 一：情绪感知能力 情绪感知能力又称为共情能力，我们处在这个社会上，需要与各种各样的人相接触，只有具备良好的共情能力，才能获得他人的喜爱和尊重。相比之下，一言不合就会哭的宝宝共情能力更强。 不管发生什么事情，家长就阻止孩子哭泣，会压抑他们的内心，久而久之孩子不被理解，逐渐封闭自己。连父母都不值得自己信任，到了社会上更无法轻易与他人产生共情，很难打开自己的心扉。 而那些可以随便哭泣的宝宝，虽然经常流眼泪，但对于他们而言，父母体贴，周围的世界很美好，到了社会上便很容易与他人产生共情，并且对世界充满善意。这个时候哭是真性情的表现，试问如此可爱的宝宝，谁不喜欢呢？ 二：身心健康程度 据统计目前世界上真正健康的人群不足5％，绝大多数人群正处于亚健康状态。何谓健康既包括身体没有疾病，也包括心理健康阳光。随着生活压力的增大，心理疾病越来越普及，进而会影响人的身体健康。 哭是一种宣泄情绪的方式，很多疾病都是憋出来的，比如肝病，胃病。经常哭泣的宝宝能将心理的不舒服宣泄出来，悲伤难过的情绪随着眼泪便消失了，而那些憋着不哭的宝宝，即便内心不爽也无法表达，抑郁等疾病便很容易上身。 三：心理承受能力 一般情况下爱哭的宝宝也爱笑，他们喜形于色更善于表达自己，有什么事情都表现在面容上，从来不往心里面累积。而那些憋着不哭的宝宝，所有悲伤的情绪都藏在自己心里，不善言辞的他们，早晚有一天会崩溃。 家长一味地不让孩子哭，一方面却实阻止了孩子的哭声，无形之中也给他们增加了许多压力。作为孩子，连哭的自由都没有，那么成年以后，悲伤的情绪该如何发泄，向何处发泄呢？所以该哭的时候，应该鼓励孩子哭。 当然并不是所有的哭，都应该得到赞成，比如以下两种哭泣，需要家长及时制止。 首先：无理取闹的哭 哭是孩子的杀手锏，只要他们一哭，任何要求父母都会答应，久而久之孩子会形成一种习惯，经常无理取闹。只要家长不满足他们的需求，便会哭闹不止。这样是溺爱孩子的表现，最终会害了孩子。 在家里父母可以让着孩子，到了社会上，不见得有人会这样做，因此任何时候都不能给其养成骄纵不懂事的坏毛病。该让孩子哭的时候我们不应该制止，比如成绩不好受到了批评，但是不该哭的时候，我们也应该铁面无私。 其次：不分场合的哭 哭泣是一种权利，但也需要讲究场合，这是一门艺术，会哭的人既能宣泄自己的情绪还能感染他人，而那些不会哭的宝宝，只会让人觉得心烦，矫情。很多孩子哭的时候不分场合，肆意而为，这样家长没面子同时也会让人对自己的印象很差。 不分场合的大声哭泣会扰乱他人的心情，干扰别人的工作，吸引目光事小，败坏名声事大。为了对孩子的以后负责，家长应该从小教育他们，如果在小时候养成了坏习惯，长大以后吃亏受伤的还是他们。 拿破仑曾说：＂能控制好自己情绪的人，比能拿下一座城池的将军更伟大。＂因此我们应该允许孩子哭，但要教授他们哭泣的艺术。合理控制自己的情绪，既有利于身体健康，还能彰显自己的情商，何乐而不为呢？