3岁男孩受伤缝8针！孩子在幼儿园发生过什么？千万不能这样问

　　最近，一则新闻刷爆了闻达君的朋友圈！
　　孩子上个幼儿园竟然闹到要缝针？这是怎么回事？
　　原来某天上午10点左右，新闻中的妈妈突然接到孩子幼儿园的电话，说孩子在园内摔倒受伤了，可能需要缝一针，让她赶紧过去。当时心急如焚的妈妈赶到学校，发现孩子的伤口足足要缝8针！
　　安抚好孩子后，这位妈妈和学校沟通，学校那边的说辞一直是孩子不小心被椅子磕到了。然而在看了监控录像后，我们才知道事实并非如此。
　　在监控视频里，我们可以清楚地看到，孩子根本不是不小心磕伤的，而是被老师抓起来扔到地上摔伤的！
　　看到视频的闻达君和这位宝妈一样，气愤不已。这样的行为不仅对当事孩子造成了严重的身心伤害，对在一旁围观的其他孩子来说，也是一次巨大的心理打击，老师粗暴打人的样子将给孩子留下长久的心理阴影。
　　很多妈妈送孩子上幼儿园最担心的情况就是这个，你根本不知道自己平时捧在手心上的宝贝在你看不见的地方被如何对待！就像这则新闻里的老师，如果不是这次意外，孩子受了这么大的伤，她平时摔打孩子的行为可能一辈子都不会被发现。
　　那么到底怎样才能准确知道孩子在幼儿园过得好不好，有没有受欺负呢？难道孩子身上有一点淤青我们就去调监控？这不现实，也容易误伤老师。这个问题，我们只能问孩子、问老师，并且要有技巧地问！
　　不要对孩子使用引导式提问
　　当看到孩子身上有伤时，家长不要直接问＂是不是被老师打了？＂ 这样问出来的结果十有八九不够真实。
　　两三岁的孩子，他们的记忆力和逻辑思维能力都比较弱，事情可能刚刚过去十几分钟，他们的记忆就混乱了。这时候家长再这样引导孩子回答问题，孩子只能二选一，直接降低了事情的真实性和具体性。
　　还有一种情况常发生在大班或学前班孩子身上，那就是为了躲避批评而撒谎。打个比方，孩子在班上和一个同学打架了，双方都有错，孩子心里也清楚，这时候家长一问，孩子为了不被批评，会不假思索地推卸责任，直接回答＂是＂。
　　所以，家长在询问孩子情况的时候，一定要注意技巧， 多问一些开放性问题 ，如果拿不准什么是开放性问题，家长可以用孩子回答的字数来判断，一般来说，孩子回答的话越多，描述的情况就越具体，也就越接近事实。
　　比如同样是看到孩子受伤，妈妈可以先对孩子表示关心，问孩子现在还疼不疼。接着再就孩子受伤的部位去问具体发生了什么： 膝盖这里都淤青了，当时发生了什么呀？
　　这时候孩子就会开始回忆自己膝盖的淤青是怎么来的，他会像讲故事一样，给妈妈还原出当时的情况，妈妈在听的时候就要多去注意细节，比如孩子说是老师推的，妈妈就可以问：老师推的，是这样推吗？（做动作模仿），当时你们在干什么呢？玩课堂小游戏吗？
　　一步步问下来，真相也就慢慢浮现了。
　　不要偏信老师
　　许多父母对老师说的话一概接收，尤其在教育孩子时，喜欢和老师站在统一战线。父母信任老师自然没错，但也要 具体情况具体分析 ，而不是给孩子留下＂爸爸妈妈只相信老师说的话＂的印象。
　　比如，一个孩子对妈妈说：妈妈，今天中午吃饭的时候，那个胡萝卜我实在吃不下，但是老师说不吃完就不让你来接我。
　　妈妈这时候直接语带责备地说：＂老师不也是为了你好吗？不吃胡萝卜是挑食，你还有理了？我看你老师说得对＂，却只字不提老师这样恐吓威胁的做法并不好。
　　长此以往，孩子会在心里形成一个印象：无论老师做什么，妈妈都觉得她是对的。于是当孩子在学校被老师粗暴对待后，基本不会告诉妈妈，因为如果真的说了，很有可能两头挨批……
　　不要偏信孩子
　　受到认知的局限，孩子的表达能力和思维能力有时会造成很大的误会。
　　比如有个孩子某天放学回家，见到妈妈的第一句话就是＂妈妈，老师今天打我＂。妈妈：那你今天还喜欢老师吗？（真打了大概率会不喜欢）。
　　孩子：喜欢。
　　妈妈：为什么这么喜欢老师呀？
　　孩子：因为老师总是陪我们玩，给我们唱歌，还抱我们
　　妈妈：那老师生气的时候会干什么呀？
　　孩子：打我们！
　　妈妈：哦？今天老师都打谁了？
　　孩子：朵朵、乐乐，还有我
　　妈妈：为什么打你们呢？
　　孩子：因为我们没有排队
　　妈妈：那老师是怎么打的呢？你可以示范一下吗？
　　孩子：老师说排整齐了，看你都排到哪去了，然后一巴掌把我们给＂打＂进去。
　　说到这里，孩子做了一个扒拉肩头，让人融进队伍的动作。
　　听到这里，故事里的妈妈明白了，原来老师没有打人，而是把孩子拉进了队伍里，孩子的认知和成年人不同，很多我们习以为常的动作，在孩子眼里就成了打人 。所以家长不要一听孩子说老师打人了，就不管三七二十一地去找老师算账，先把事情的具体细节问出来，再做判断。
　　还有一种情况，也非常常见，那就是＂编故事＂，孩子在4~5岁的阶段，尤其喜欢编故事，而且常常是说得有鼻子有眼。这是孩子正处在＂幻想期＂的阶段，上到幼儿园中班的时候，这种情况会更明显，比如孩子可能会跟妈妈描述老师是怎么在学校打他们的，各种细节信手拈来，但最后来了一句→＂还好最后奥特曼及时出现，把老师踢飞，救了我们＂，家长才知道：好吧，又是纯属虚构……
　　所以啊，家长们在听孩子描述事情的时候，一定要 听全了、听细了 ，只有这样才能真正了解孩子在学校的真实情况。
　　今天的文章分享到这里就结束啦，如果对您有所启发，欢迎点赞评论转发，让更多的家长看到！