孩子只会用点头摇头回答问题，怎么办？

　　＂大家好，我叫果果，我们今天表演的是宇航员在太空漫步。＂小男孩＂脆生生＂的普通话听起来格外的动人。
　　这是咘噜戏剧的学员们正在上课，课堂外学员的家长们笑意盈盈的看着，其中一个学生的妈妈也站在旁边笑得合不拢嘴，她说：＂果果现在跟来上课之前的变化可大啦。＂
　　在没来咘噜戏剧上课之前，果果的一大特征就是只会用点头摇头回答问题，几乎很少开口跟别人说话。逐渐的就养成了不自信的性格。
　　而现在果果妈妈说，带果果出去应酬，他会自己照顾自己，还会跟别人分享他认为好吃的菜，有时还会与人互加微信好友呢。
　　其实在与人交际的大前提中，一定要真诚和具有同理心。如果一个人能真诚待人，能以同理心去理解别人，那他的社交能力一定不会太差！在这个大前提下，懂得与人交流的规则，才是真正建立社交关系的第一步。1、教给孩子基本的社交礼仪
　　既然社交离不开沟通，那么一定要教会孩子使用礼貌用语，比如＂谢谢你、请、对不起＂，这些礼貌用语虽然简单，却是必不可少的社交基础；另外餐桌礼仪也是一项基本社交技巧，比如饭前洗手、嘴里有食物不要说话；此外还有，在交流中不要随便打断别人的发言等。
　　诸如此类的礼仪都是社交的前提，而学习礼仪也是一种终身教育，这需要我们允许孩子慢慢来。
　　2、引导孩子正面交谈
　　只要细心观察不难发现，不善交际的孩子都有一个特点，那就是每次和不熟悉的人说话时，他们总喜欢低着头，不敢看别人的眼睛，回答问题时喜欢用点头或摇头来表示。我们知道，和人讲话时，和对方有眼神交流会比较好。如果眼神游离，别人就会觉得你对谈话没有兴趣。当然，如果一直目不转睛地看着对方的眼睛，对方也会感到不自在，这就需要不时地转移一下视线。想要培养孩子的社交能力，也别忘了训练他与他人的眼神交流。
　　3、多给孩子创造机会
　　除了言传和身教，最关键的还当属给孩子创造实践机会。如今生活在城市中的孩子，大多都有这样一个问题，那就是距离感很强。
　　我们也可以多带孩子外出，尤其是参加一些孩子多的活动，因为同龄人之间总是有很多共同话题，孩子可能在不知不觉就会认识新朋友，并在此过程中摸索出相处之道。
　　在咘噜戏剧，孩子们聚在一起通过讲故事、演情景剧、小组游戏的方式进行学习，这些新颖的方式不仅让孩子对学习充满兴趣，也让他们在活动中学会了倾听、交流。这种让学生有参与感、有语言环境的教学方式改变了那部分会听但不会说、不想说的孩子，让他们学会勇敢的表达。
　　同时，戏剧教育通过角色扮演的方式帮助孩子带入角色，体会各种角色的心理和情感，从而培养孩子的同理心，我们不需要学生完全变成戏剧界里面的一份子，我们尽量把孩子们已经知道的东西放在游戏里面，也不需要他们演得很好，只需要他们了解课程的整个过程就可以了。
　　并且，通过观察他人的面部表情和肢体语言所传递的信息，来帮助孩子了解他们说话做事的动机和感受。
　　更重要的是，咘噜戏剧的课堂上充满了鼓励和自由，极大程度的帮助孩子重建自信。
　　这正是咘噜戏剧帮助果果改变的方法。