孩子为什么一定要分享?美国妈妈怒斥熊家长
"我就不要分享!"
"不要碰我的玩具!"
"我的!我的!是我的!"
…
说实话
孩子不愿意分享
确实难倒很多家长
01"我的孩子不是必须分享玩具"
针对无理取闹的要求他人"大方"的熊孩子和熊家长,一位美国妈妈做出了有力的反驳,发了一条Facebook谈起:
当我跟儿子Carson走进公园的时候,至少有6个小男孩向Carson走过来,而且都要求他将自己的变形金刚分享出来。Carson有些不知所措,把这些玩具护在胸前,看向了我。
Carson这样为难,是因为这些玩具是为了妈妈朋友的女儿带过来的,他们约好了在公园见面。而Carson他想给那个小姑娘一个惊喜。
一般来讲到了这个时候,故事会有点令人伤心。
不过幸运的是,这位妈妈因为知道儿子为难的原因。于是跟儿子说:
"你可以跟他们说不,只是拒绝就可以,其他的什么都不用说。"
然而,那群孩子竟开始向妈妈打小报告说Carson小气!
6位家长纷纷向Carson妈妈摆出了臭脸,认为她跟她的儿子都"太没礼貌"。
但到底是谁没有教养?是一个不愿意把玩具分给6个陌生人的孩子,还是明知人家不愿意,还要强迫别人分享的6个陌生人?
02
不愿分享是每个孩子的天性
当孩子们常常拒绝"分享"时,家长却难免会感觉没面子,或者担心被吐槽为"熊爸熊妈教不好娃"。
那孩子为何会拒绝分享?教孩子"分享"要注意什么呢?
一、请尊重孩子的物权意识,别逼孩子「忍痛割爱」听话,快给姐姐玩一会。再不分享玩具,我就不理你了!我给你买的!我说送人就送人!…
2-3岁的孩子物权意识最强烈,把自己东西管的牢牢地。
别人动了孩子的东西,孩子就会发脾气,大哭大闹,甚至会大打出手,完全诠释了"小霸王"、"小白眼狼"、"小气"、"自私"含义。
但这个年龄段,过分强迫孩子分享,会破坏孩子的自主权。
孩子慢慢地就不再那么有自信地保护自己的东西,维护自己的权利了。孩子长大后容易有"老好人"倾向。潜意识认为别人的利益永远在自己利益至上,结果一辈子都在为别人而活,失去自己。
到4~6岁,孩子开始认识「你的」,开始学习如何尊重他人。只有经过了物权意识敏感期,孩子才开始尝试着分享。
尊重孩子的物权意识,允许孩子不跟别人分享玩具,其实是在帮助孩子树立界限。
物权意识得到尊重后,孩子才能有意识地保护自己的东西,进而保护自己的权利不受侵犯。
二、别把分享当成一种道德品质来要求孩子你是姐姐,要让着弟弟。你太自私了,快给妹妹玩一会。孔融让梨懂不懂?会分享才是好孩子…
发展心理学研究表明,孩子在7岁之前并不具备道德自律能力。
在孩子7岁以前,我们最好不要把"分享"当成一种道德品质来要求孩子,尤其是不要给予孩子负面的道德评价。
所以,对于小孩子来说,如果将分享当成一种行为习惯来培养,而不是道德品质来约束,更有利于孩子以后形成乐于分享的品质。
03如何教宝宝学会分享
一、 引导分类分享
我们可以引导孩子把玩具分为两类:
第一类是孩子最喜欢的玩具,怎么样都不会借给人的。
第二类是孩子一般喜欢的玩具,可以借给人玩一会,而且只要想玩就可以拿回来。
那别人跟孩子借的是最喜欢的玩具,就拒绝,如果是一般喜欢的玩具,借他一下。
当然,最终借与不借还是要由孩子们自己决定。
二、引导孩子交换分享
在带孩子出去玩时,可以带上一两件玩具,这样看到别的小朋友的玩具想要时,可以让孩子拿着自己的玩具去和小朋友去做交换。
不仅培养了孩子交往能力,也满足了好奇心,防止产生独霸心理。
平时在家中也可以多和孩子玩交换游戏,他想要什么,可以拿玩具来和你交换,然后在游戏结束时物归原主。
三、引导孩子体验分享的快乐与不快乐
让孩子体会到分享行为带来的收益和快乐,但不要说教。
如果有小朋友分享东西给孩子,你可以趁机问:"xxx把自己的东西分享给你,你开心吗?"
如果孩子想玩别的小朋友玩具被拒绝时,也可以问:"xxx不把玩具分享给你,你是不是不开心呀?"
若孩子认可,可以进一步引导孩子,"如果你也能跟xxx分享,他也会很开心的。"
这样不仅有助于孩子物权观的建立,还将会让孩子拥有清晰的人际界限,懂得尊重别人,敢于表达自己。
四、 运用班杜拉"模仿学习"理论
对于引导孩子学会"分享" 最自然的方式,就是运用班杜拉的"模仿学习"理论 : 让孩子跟着大人、观察大人的分享行为,从而潜移默化地习得。
比如:做一些小点心,带着孩子去分享给邻居。这样,孩子能够慢慢感受到那种分享之后,人际互动中流淌着的那种温暖与愉悦。
这种"情景化"的模仿,最符合孩子行为习得的天性,能让孩子习得更灵活的处事和应对方式。
听说你的婚戒好漂亮,可以分享给我吗?开玩笑的,不要来打我呀~
分享的好处大家都懂,但是不论大人小孩都有不愿分享的"心爱之物"。
有的玩具孩子眼里,就像成人眼里的爱人、车子、房子、戒指一样重要。
所以,我们也要允许孩子拥有这种"不分享"的权利,去保护自己的"心爱之物"。
如果碰到不礼貌的孩子,碰到不愉快的分享,孩子更需要学会拒绝分享,更准确的说,是学会为自己的玩具建立分享规则,更好地成为玩具的主人。
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