高考临近，那些重点高中的学生都在复习？真实情况是这样的

　　今年高考，还有50天左右的时间，无疑已经进入了最后的冲刺阶段。尤其是参加新高考模式的学生，小三门的考试更是迫在眉睫了。
　　正常情况下，在这最后关头，绝大部分学生，特别是那些重点高中的学生，复习的紧张程度也应该达到了最高点。
　　但大部分家长在这个最后关头却非常揪心，原因很简单，部分学生的复习已经进入了疲劳期，复习的效率相当不如人意。
　　即使是那些重点高中的学霸们，也有很多同学出现了同样的情况，在时间的利用率远不如正常学习阶段。
　　以上海某顶级高中（四校之一）为例，在今年春考中，英语发挥不出色的学生，将被迫在高考中再次寻求突破。
　　虽然春考结束后，无论这些学生还是家长都信誓旦旦地决定在秋季高考中再决雌雄。然而实际情况却非常不如人意。随着时间的推移，绝大部分这类学生的信心正在丧失，部分原因是因为在时间上确实非常紧张。
　　但更重要的原因则是学生内心产生了极大的疲惫感，该重点高中某班英语平时作业，最差的一次居然只收到3份答题卡，最多也不过10多份。大部分同学连正常作业都懒得完成。
　　如果仅仅是英语，这还情有可原，毕竟春考的底子已经打好，即使高考发挥再好，分数的增长也极为有限，一般都在3-5分之间，还不如把精力放在其他学科上。
　　但数学、物理和化学抄作业成为普遍现象就不正常了。尤其是部分学习成绩并不突出的学生。这种情况更为严重。发生这种情况主要有这么几个原因。
　　l 看不到成绩提升，失去了动力
　　对于重点高中的学生来说，几乎整个高三阶段都在复习迎考。在一开始，这类的集中复习对成绩是有明显的提升作用。
　　在高一和高二阶段，这些学生虽然也学得相当不错，但平时更多参与的是阶段性测试，除了期中期末考试，很少有综合性内容的考试。
　　高三复习阶段不同，高三毕业班老师的水平一般都较高，对知识点的整体把握和易错的关键点认识极为深刻。在复习的初期阶段，对学生的成绩提升很大。
　　但到了最后3个月的时间，所有的知识点都梳理过很多遍了，很多学生都感觉到基本没有什么提升空间了，也就因此失去了复习的动力。
　　l 长期的紧张复习产生了惰性
　　绝对自律的人毕竟是极少数，对于绝大部分人来说，在压力不大的情况下，很容易产生惰性，尤其是那些从事反复劳动的更是如此。
　　高考复习也是一样，所有的知识点都已经学过，复习阶段无非是不停地反复刷题，这种重复性极强的行为，很容易让人产生厌倦心理。
　　对于重点高中的同学来说，本身的底子都不错，也在一个相对较高的平台上。这些重点高中的复习强度更大，也就更容易让学生产生疲惫心理。
　　对于那些在重点高中成绩并不突出的学生来说，在这个阶段更为痛苦。部分人不是要抄作业，而是在惰性下，学习效率大幅度下降的不得已办法。
　　l 压力过大易产生逃避心理
　　读了那么多年书，现在已经到了最关键的时刻。未来的发展很大可能就看这一次考试的发挥情况。在这种情况下，完全不紧张的学生极少。
　　即使是重点高中的学霸们也同样会非常紧张，相对于普通中学的学生来说，他们的目标设定得更高，高考的难度也更大。
　　在承受如此压力下，学生通过其他方式释放一下情绪，缓解部分压力也极为正常，而这种行为的表象就是学生在最后复习过程中分散了精力。
　　那些预估分数距离预期目标有一定距离，但短期内没有办法提升成绩的学生无疑会更为焦虑，产生逃避心理和鸵鸟心态也属于正常。
　　一些建议：
　　事实上，对于高三的学生来说，家长在学业上几乎已经不能提供任何帮助了。即使家长自己的高考经验，对于现阶段的高考生来说，参考的价值也并不大。
　　学生承担的压力已经足够大了，家长在这最后关头，真的没必要时刻关注孩子的复习，不停地督促甚至责骂。
　　本质上，在这最后关头，不到50天的时间内，学生的水平已经不可能有质地提高，高考更多的是临场发挥，而在临场发挥中，心态基本决定一切。
　　因此，在高考这最后复习阶段中，家长只要做好后勤，尽可能减轻学生压力，尤其不要和孩子发生争执或者责骂孩子，这有百害而无一利。
　　家长平常心对待，相信孩子，尽可能给孩子创造一个比较宽松的环境。只要孩子能够正常发挥，多半能有一个相当不错的结果！